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时间:2019-10-28
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1、福建省东山县第二中学2018-2019学年高一历史下学期第一次月考试题(含解析)一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分)1.西周时期,通路和渠道纵横交错,把土地分隔成方块,形状像“并”字,因此称做“井田”。对井田制理解最准确的一项是A.直接导致图地兼并问题的产生B.春秋战国时期逐渐瓦解C.土地可以自由转让或买卖D.维护农民的利益【答案】B【解析】根据材料可知,春秋战国时期,随着铁犁牛耕的使用和推广,井田制逐渐瓦解崩溃,取而代之的土地私有制,故B项正确。井田制是土地国有制,受封者世代享用但不得转让和买卖,不会导致土地兼并,故AC项错误。井田制是土地国有制,维护贵族利益,故D项错误。2
2、.产生于汉朝的区田法是综合运用深耕、施肥、保墒、灌水等系列措施进行耕作的方法,其特点是在小面积土地上集中使用人力、物力,防旱保收,求得单位面积的高额丰产。这种耕作方法A.使人们开始由迁徙走向定居B.改变了中国社会的生产模式C.有利于提高土地的利用效率D.是古代农业长期领先的关键【答案】C【解析】“小面积土地上集中使用人力、物力,防旱保收,求得单位面积的高额丰产”显然是单位面积内提高产量,属于土地利用率的提高,C正确;A是原始社会后期;古代生产模式一直是小农经济,没有改变,B错误;D属于精耕自作的作用。点睛:-17-3.据史书记载,“评进之则箭下,入土也深;退之则箭上,入土也浅……江东之田器尽于
3、是”。这一农具指的是A.耧车B.翻车C.曲辕犁D.筒车【答案】C【解析】试题分析:本题考查学生对所学知识的掌握能力。材料对这种农具的描述是“评进之则箭下,入土也深;退之则箭上,入土也浅……江东之田器尽于是”,说明它是一种对土地进行操作的农具,因此排除了B、D选项,他们没有直接对土地进行操作。再根据描述,我们可以看出它讲述的是一种犁地的工具,因此排除A选项,选择C选项。考点:中国古代的经济·农业的主要耕作方式和土地制度·曲辕犁4.明朝后期,土地高度集中,太湖流域90%的土地都在官僚和地主手中。造成这一现象根本上是因为A.太湖流域是农业中心B.明朝中后期政治腐败C.统治者“不抑兼并”-17-D.土
4、地私有制的发展【答案】D【解析】根据所学知识可知,在封建社会,实行的是土地私有制,封建土地占有关系不固定,土地买卖具有合法性,故D项正确;A项与此题无关,B项是某些朝代土地兼并的直接原因,C项能加重土地兼并,但都不是根本原因。点睛:材料“明朝后期,土地高度集中,太湖流域90%的土地都在官僚和地主手中”说明土地兼并严重;根据所学知识可以分析出正确答案。5.《国语·晋语》记载:“庶人食力,工商食官。”这说明官营手工业A.主要是供自己消费和交纳赋税B.由政府垄断经营C.是古代手工业的唯一经营方式D.产品主要在市场流通【答案】B【解析】根据材料“工商食官”和所学知识可知,政府将商人集中起来,设官统一管
5、理,为他们提供衣食,驱使他们为政府服务,是周朝的官营手工业制度,故B项正确。官营手工业生产的产品是供政府和贵族消费,而不是供自己消费和交纳赋税,故A项错误。C项说法错误,古代手工业中除了官营手工业之外还有家庭和私营手工业,故错误。官营手工业生产的产品是供政府和贵族消费,而不是在市场流通,故D项错误。6.下图是中国古代利用水力提高生产效率的一项装置示意图,这项装置主要应用于A.纺织B.灌溉C.冶铁D.制陶【答案】C【解析】试题分析:据材料中国古代利用水力提高生产效率的一项装置,结合所学知识可知,这反映了东汉水排的作用,以水力鼓风冶铁,故C正确。水排不是纺织工具,故A排除。水排特不是灌溉工具,故B
6、排除。水排也不是制陶工具,故D排除。-17-考点:古代中国经济的基本结构与特点·古代手工业的进步·水排7.史载:唐代官营丝织业“凡织紝之作有十:一曰布,二曰绢,三曰施,四曰纱……八曰绮”,反映唐代官营丝织业生产A.分工细致B.规模巨大C.品种丰富D.供不应求【答案】C【解析】题干提及的是唐代织作布帛的种类,说明官营丝织业生产品种丰富,而没有提及分工、规模和产品的销售。故答案选C。8.古代制瓷业中出现了浓淡协调、艳丽柔和、色彩丰富的粉彩瓷器烧制技术。这种技术最早出现于A.汉武帝时期B.康熙时期C.雍正时期D.乾隆时期【答案】B【解析】【详解】本题考查中国古代制瓷技艺。依据材料“粉彩瓷器烧制技艺”
7、结合所学可知,清朝康熙年间,粉彩瓷器工艺的发明推进了生产技术的提高。因此B选项正确。A选项错误,结合所学可知,粉彩制瓷工艺出现于清朝康熙年间,不是汉武帝时期;C选项错误,结合所学可知,粉彩制瓷工艺出现于清朝康熙年间,在雍正时期达到登峰造极的水平;D选项错误,结合所学可知,粉彩制瓷工艺出现于清朝康熙年间,在雍正时期达到登峰造极的水平,其出现不是在乾隆时期。故正确答案为B选项。9.明代李鼎在《李长卿集
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