安徽省天长市第二中学2018_2019学年高二历史下学期期中试题（含解析）

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1、安徽省天长市第二中学2018-2019学年高二历史下学期期中试题（含解析）一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）1.商鞅变法措施中对土地私有制给予全面肯定的措施是A.“相地而衰征”B.“劝民耕农利土”C.“依军功，行田宅”D.“除井田，民得买卖”【答案】D【解析】据题干“商鞅变法……对土地私有制给予全面肯定”并结合所学知识可知，“相地而衰征”属于管仲改革，故A错误；“劝民耕农利土”没有肯定土地私有制，故B错误；“依军功，行田宅”属于奖励军功措施，故C错误；“除井田，民得买卖”废除井田制，实行土地私有制，故D正确。故选D。2

2、.北魏冯太后说：“立三长，则课（税）有常准，赋有恒分，苞荫之户可出，侥幸之人可止。”此制度实施改变了北魏初期的某种社会现象。此社会现象是A.鲜卑贵族排斥汉族地主参政B.官吏没有俸禄吏治腐败C.豪强地主隐匿人口逃避赋役D.鲜卑贵族拒绝移风易俗【答案】C【解析】【详解】根据材料“苞荫之户可出,侥幸之人可止”说明三长制实施改变了北魏初期的隐匿人口逃避赋役的社会现象,侥幸之人不能再侥幸了,苞荫之户不能再苞荫了，C选项符合题意。鲜卑贵族排斥汉族地主参政的说法与材料无关，A选项排除。官吏没有俸禄吏治腐败的说法与材料无关，B选项排除。鲜卑贵族拒绝移风

3、易俗的说法与材料无关，D选项排除。3.北朝推行均田制，规定年满15岁男子依照制度占有一定数量的耕地，按户缴纳赋税，并要求男子达到15岁、女子达到13岁，必须嫁娶，不得拖延。均田制的目的是A.抵制土地兼并B.促进人口增长C.增加财税收入D.稳定个体小农【答案】C【解析】试题分析：依据所学知识，均田制是国家把土地分给农民耕种，农民承担相应的赋税和徭役，材料所述税收为按户缴纳，并且规定子女达到一定年龄就必须分家，可见分封制的目的在于配置个体小农户，以增加国家的财政收入，均田制不能起到抑制兼并的作用，与人口增长无关，应为培植个体小农，而不是稳定

4、个体小农，所以A、B、D说法错误，所以选C考点：历史上重大改革回眸·北魏孝文帝改革·均田制4.《宋史》载，有某位官员对王安石变法的看法，“治天下譬如居室，敝则修之，非大坏则不更造也。”这表明此官员A.支持变法，主张新制B.否定任何形式的改革C.主张变法应循序渐进D.主张变法应选择时机【答案】C【解析】试题分析：本题考查学生分析理解材料的能力。“治天下譬如居室，敞则修之，非大坏则不更造也。”意思是治理天下如居室，能修则修，如果坏的不大就不必重新建造。表明此官员主张变法应循序渐进。A与题干的意思相反，排除；B说法绝对，排除；D题干不能体现。

5、故答案选C。考点：历史上重大改革·王安石变法·王安石变法的评价5.恩格斯说：“随着有产阶级日益获得势力，旧的血缘亲属团体也就日益遭到排斥；氏族制度遭到了新的失败。”下列改革中能证明此观点的是①商鞅变法②王安石变法③梭伦改革④俄国农奴制改革A.①④B.②④C.②③D.①③【答案】D【解析】王安石变法、俄国农奴制改革均不涉及到有产阶级日益获得势力、旧的血缘亲属团体遭到排斥、氏族制度失败的问题等，商鞅变法涉及到有产阶级即地主阶级日益获得势力，梭伦改革涉及到旧的血缘亲属团体遭到排斥、氏族制度失败的问题，所以综上所述选D是符合题意的，正确。6.史

6、学家钱穆曾评价中国古代某一土地政策：“用意并不在求田亩之绝对均给，只求富者稍有一限度，贫者亦有一最低之水准。”符合此评价的是A.井田制B.土地私有制C.均田制D.方田均税法【答案】C【解析】井田制是奴隶社会土地国有制，不符合题意，故A错误；土地私有制导致土地兼并，也不符合材料，故B错误；均田制目的在于抑制土地兼并，使“富者稍有一限度，贫者亦有一最低之水准”，故C正确；方田均税法以土地数量为税收依据，与调整土地占有无关，故D错误。故选C。7.商鞅变法和北魏孝文帝改革都产生了深刻的社会影响，从社会进程的发展来看，其最主要的表现是A.改变了单

7、一的生活方式B.促进了封建化进程C.增强了国家的综合国力D.加速了民族间的融合【答案】B【解析】【详解】结合所学可知，商鞅变法废除了井田制，确立了封建土地私有制，打击旧的奴隶主贵族的利益，使秦国确立起封建制度；孝文帝执政时期，实行新制度，颁布了均田令，迁都洛阳，命鲜卑贵族汉化，采用了汉族统治阶级的政治制度，这些改革加速了当时北方各少数民族封建化的过程，故B项正确。根据所学知识可知，商鞅变法主要废除井田制，建立封建土地私有制，孝文帝改革采取一系列措施促进北魏政权的封建化和汉化，两个改革都不仅仅是改变单一的生活方式，故A选项错误；C项说法符

8、合商鞅变法的内容，但不符合北魏孝文帝改革内容，应排除。D项内容符合孝文帝的内容，但不符合商鞅变法的内容，应排除。8.商鞅变法和王安石变法的相似之处有A.改革取士之法B.改变土地所有制C.重视农业生产D.限制