五年级数学下册第三单元评估测试卷（无答案）沪教版

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1、第三单元评估测试卷第一部分（共50分）一．填空题。（38%）（第1题5分；第2题5分；第3-9题每题各4分）1．用含有字母的式子填空。（5%）（第1小题每格1分，第2小题2分）（1）小丁丁家去年平均每月用水a吨，全年小丁丁家一共用水______吨；今年比去年平均每月节约用水b吨，今年小丁丁家平均每月用水______吨，全年一共用水______吨。（2）如右图，用含有a、b、x的式子表示阴影部分的面积：____________________。2．仔细观察，▲、★和●各代表什么数？（5%）（每格1分）（1）横行和竖行的计算结果相同（2）三角形三条边上三个数相加的和相等。★=_____▲=___

2、__（3）●=_____（4）★＋▲＋●=_____★－▲－●=_____3．一辆双层巴士共有乘客57人，下层乘客人数比上层乘客人数多9人，这辆双层巴士上层有乘客_____人，下层有乘客_____人。4．师徒两人同时装配计算机，师傅每天装配12台，徒弟每天装配5台。结果______天后师傅比徒弟多装配21台计算机。5．一只大熊猫满月时比出生时体重增加了1020千克，满月时的体重大约是刚出生时的7.8倍。这只大熊猫刚出生时体重是_______，满月时体重是_______。6．蚂蚁哥哥以每秒2厘米的速度向蚁洞口搬运粮食，蚂蚁弟弟以每秒5厘米的速度去迎接，它们同时出发。（1）______秒后它们在

3、途中相遇；（2）相遇地点距离蚁洞口有______厘米。7．小胖买了面额为1.2元和80分的邮票，而且它们的数量相同，一共花了10元钱。这两种邮票各有______张。8．一座山洞长960米，甲、乙两个工程队从两侧同时施工，甲队每天向前挖3米，乙队每天比甲队向前多挖2米。挖通这个山洞需要______天。9．1个小和尚吃一个馒头，1个老和尚吃3个馒头，现在有8个和尚一共吃了18个馒头。小和尚有______个，老和尚有______个。二．选择题。（把正确答案的字母编号填入括号内）（12%）（每题3分）1．小胖收集了一些卡通动物贴纸，他拿出贴纸的一半还多1张送给小丁丁，自己还剩下18张。小胖原来有（）

4、张卡通动物贴纸。A．39B．38C．37D．362012年伦敦奥运会中国队共获得金牌38枚，比1996年亚特兰大奥运会的2倍多6枚。1996年中国队共获得金牌（）枚。2．A．38×2＋6B．38÷2＋6C．（38－6）÷2D．（38＋6）÷23．一篮苹果平均分给小朋友们，如果每人分3个，那么正好分完；如果每人分2个，那么还剩下10个。一共多少个小朋友？下列解答错误的是（）。A．解：设一共有x个小朋友。B．解：设一共有x个小朋友。3x=2x＋103x－2x=10C．10÷（3－2）D．10÷（3＋2）4．一个自然保护区里有天鹅、丹顶鹤和鸳鸯一共1020只，天鹅的只数是丹顶鹤的2倍，鸳鸯的只数是

5、丹顶鹤的3倍。这个自然保护区里有天鹅（）只，丹顶鹤（）只，鸳鸯（）只。A．170B．340C．510D．680第二部分（共16分）一．计算下列图形中的未知量。（6%）（每题3分）1．三角形的面积是2平方米，2．梯形的面积是1.5平方分米，？求底2.5米上的高是多少。求这个梯形的上底是多少。？二．列方程解决下列问题。（10%）（每题5分）1．学校的足球场（如下右图）是一个周长223米的长方形，它的宽是21.5米，这个足球场的长是多少米？2．下图是一个平行四边形和一个三角形拼成的梯形，平行四边形的面积是28.8平方米，高是4.5米。这个梯形的面积是39.6平方米，它的下底是多少米？?爸爸比我大3

6、3岁；我和妈妈的年龄加在一起是50岁。我的年龄正好是小巧的4倍。我的年龄比小巧年龄的3倍多6岁。第三部分（共34分）1．小巧今年多少岁？爸爸、妈妈今年各多少岁？（4%＋3%＋3%）2．上海（虹桥）到北京（南）的铁路总里程长约1320千米。（1）甲、乙两列高速动车分别从上海（虹桥）和北京（南）两地同时出发，相向而行。①甲列高速动车平均每小时行264千米，乙列高速动车平均每小时行240千米，经过几小时后两列高速动车还相距60千米？（6%）②途中甲列高速动车由于上下客耽误了0.1小时，结果乙列高速动车2.6小时后与甲列高速动车在途中相遇。已知乙列高速动车平均每小时行250千米，甲列高速动车平均每小

7、时行多少千米？（6%）（2）甲、乙两列高速动车先后从上海（虹桥）出发去北京（南），乙列高速动车先行30千米后甲列高速动车出发，甲列高速动车平均每小时行260千米，1.2小时后在途中追上乙列高速动车。乙列高速动车平均每小时行多少千米？（6%）3．学校组织学生参加为期三天的夏令营，为学生分配宿舍。如果每个房间住8人，那么正好空出4个房间；如果每个房间住6人，那么房间正好住满。学生宿舍有多少间？住宿学生有多少人？（