2015年中考英语母题题源系列 03(解析版)

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1、【母题来源】【2015·四川省南充市中考作文】【母题原题】书面表达(满分15分)亲爱的同学,你喜欢阅读吗?在全民阅读活动中,我校定于4月23日为全校读书日。请你为我校拟定一则海报宣传读书日。字数:80—100.文章开头已给出,不记入总词数。文中包含以下几点:1.阅读很容易,不受时间、地点限制。2.阅读能给我们带来快乐。(如:能与智者为伴……)3.阅读非常有用。(如:能帮我们解决生活中的难题……)4.你有关阅读的做法和打算(1—2点即可)。参考词汇:openup,communicate…with…,improve,wisemen,knowledge…要求:①书写规范、工整,条理清晰。②不逐字翻

2、译,可适当发挥。③文中不得出现真实人名、地名、校名等。Dearstudents,Readingisnotonlyagoodhabitbutanenjoyablething.【答案】Dearstudents,Readingisnotonlyagoodhabitbutanenjoyablething.Firstly,it'sveryeasytokeeponreading.Wecanreadanywhereandanytimeifwewant.Secondly,wemaycommunicatewiththewisemenallovertheworldbyreading.Itcanopenupour

3、eyestotheoutsideworldandbringushappiness.Thirdly,readingisusefulforeachofus.Wecanlearnmuchknowledgefrombookstosolvetheproblemswemaymeeteveryday.Sincereadingissoimportant,I'mgoingtoreadmoreonweekendsorduringthevacations.Inaword,booksareourbestfriendsandteachers.Let'senjoyreadingandenjoyourlife!1.【湖北

4、省枣阳市2015届九年级下学期中考适应性考试英语试题】书面表达(本大题满分15分)古人云:“读书破万卷,下笔如有神。”的确,读书可以开阔我们的视野,丰富我们的知识。请就这个话题,谈谈你的想法和理由,可适当给出你的建议。写作提示:1、在业余生活中,你喜欢阅读吗?2、你喜欢读什么样的书呢?3、作为中学生的你是如何看待阅读的呢?写作要求:1、词数:90词左右;2、文中不得出现真实的地名、校名和人名;3、要求条理清楚,语意连贯,字迹工整,可适当发挥。【命题方向】读书是我们当今社会的一个热门话题,我们要养成读书的好习惯,所以学生对读书是有一定了解的,是学生熟悉的话题。【答案】Readingismyho

5、bby.Whilereading,Icangetalotofhappiness.WhenI'mfree,Ioftenreadsomefamousbooks.Booksaremybestfriendsthatalwayskeepmeagoodcompany.Theyoftengivemepowers.Throughreading,Icanenlargemyeyesaswellaswidenmyheart.Throughreading,Ibecomemoreandmoreknowledgeable.MyfavoritebooksareReadersandVOA.Readerscoverthekn

6、owledgeofculture,literature,andhistory,soIcanbenefitalotbyreadingit.VOAcanletmeknowtheforeigncountriesbetter.ThankstoVOA,myoralEnglishisimprovingdaybyday.ThisismygoodhabitthatIwillkeepitforever.2.【北京市门头沟区2015年中考一模英语试题】根据中文和英文提示,写一封意思连贯、符合逻辑、不少于50词的回信。信的开头和结尾已给出,其词数不计入所完成的回信内。所给英文提示词语仅供选用。请不要写出你的真实校

7、名和姓名。66.假如你叫LiuYing,你的好朋友Jane考试前总是紧张。尽管她刻苦学习,但一开始考试,她就忘了所有东西。她感觉自己好笨,也为此而感到苦恼。于是她通过邮件向你寻求帮助,请根据她的问题回复邮件。提示词语:nervous,stupid,clever,achieve,goals,when,attention,if,getDoyouhavethesameproblemasI?DoyouthinkIam

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