2019届高三物理一轮复习课时规范练20动量守恒定律及其应用 Word版含解析

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1、课时规范练20　动量守恒定律及其应用　课时规范练第38页　基础巩固组1、(人船模型)(2017·云南昆明三中检测)一装有柴油的船静止于水面上，船前舱进水，堵住漏洞后用一水泵把前舱中的水抽往后舱，如图所示.不计水的阻力，船的运动情况是(　　)A、向后运动B、向前运动C、静止D、无法判断答案B解析虽然抽水的过程属于船与水的内力作用，但水的质量发生了转移，从前舱转移到了后舱，相当于人从船的一头走到另一头的过程.故B正确.2、(动量守恒定律的应用)(2017·广东东莞市月考)滑雪运动是人们酷爱的户外体育活动，现有质量为m的人站立于雪橇上，如图所示.人与雪橇的总质量为m0，人与雪橇以速度v1在水平面

2、上由北向南运动(雪橇所受阻力不计).当人相对于雪橇以速度v2竖直跳起时，雪橇向南的速度大小为(　　)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　A、B、C、D、v1答案D解析根据动量守恒条件可知，人与雪橇组成的系统在水平方向动量守恒，人跳起后水平方向速度不变，雪橇的速度仍为v1，D正确.3、(人船模型)如图所示，质量为m1、半径为r1的小球，放在内半径为r2、质量为m2=3m1的大空心球内，大球开始静止在光滑水平面上，当小球由图中位置无初速度释放后沿内壁滚到最低点时，大球移动的距离为(　　)2019高三物理A、B、C、D、答案C4、(多选)(碰撞模型)带有光滑圆弧轨道、质量为m0的滑车静止置于光

3、滑水平面上，如图所示.一质量为m的小球以速度v0水平冲上滑车，当小球上滑再返回，并脱离滑车时，以下说法可能正确的是(　　)A、小球一定沿水平方向向左做平抛运动B、小球可能沿水平方向向左做平抛运动C、小球可能做自由落体运动D、小球可能水平向右做平抛运动答案BCD解析小球滑上滑车，又返回，到离开滑车的整个过程，相当于小球与滑车发生弹性碰撞的过程.如果mm0，小球离开滑车向右做平抛运动.〚导学号06400319〛5、(多选)(碰撞模型)(2017·贵州台江区月考)如图所示，半径和动能都相等的两个小球相向而行.甲

4、球质量m甲大于乙球质量m乙，水平面是光滑的，两球做对心碰撞以后的运动情况可能是(　　)A、甲球速度为零，乙球速度不为零B、两球速度都不为零C、乙球速度为零，甲球速度不为零D、两球都以各自原来的速率反向运动答案AB解析首先根据两球动能相等得m甲m乙，解得两球碰前动量大小之比为，因m甲>m乙，则p甲>p乙，则系统的总动量方向向右.根据动量守恒定律可以判断，碰后两球运动情况可能是A、B所述情况，而C、D情况是违背动量守恒的，故C、D情况是不可能的.2019高三物理6、(动量守恒定律的条件)(2017·江苏苏北调研)如图所示，小车与木箱紧挨着静止放在光滑的水平冰面上，现有一男孩站在小车上用力向右迅

5、速推木箱.关于上述过程，下列说法正确的是(　　)A、男孩与木箱组成的系统动量守恒B、小车与木箱组成的系统动量守恒C、男孩、小车与木箱三者组成的系统动量守恒D、木箱的动量增量与男孩、小车的总动量增量相同答案C解析如果一个系统不受外力或所受外力的矢量和为0，那么这个系统的总动量保持不变.选项A中，男孩与木箱组成的系统受到小车对系统的摩擦力的作用;选项B中，小车与木箱组成的系统受到人对系统的力的作用;动量、动量的改变量均为矢量，选项D中，木箱的动量增量与男孩、小车的总动量增量大小相等、方向相反.故选C.7、(碰撞模型)(2017·辽宁大连期末)A、B两物体发生正碰，碰撞前后物体A、B都在同一直线

6、上运动，其位移—时间图象如图所示.由图可知，物体A、B的质量之比为(　　)A、1∶1B、1∶2C、1∶3D、3∶1答案C解析由图象知，碰前vA=4m/s，vB=0.碰后vA'=vB'=1m/s，由动量守恒可知mAvA+0=mAvA'+mBvB'，解得mB=3mA.故选项C正确.8、(多选)(子弹打木块模型)(2017·四川内江期末)如图所示，一个质量为M的长条木块放置在光滑的水平面上，现有一颗质量为m、速度为v0的子弹射入木块并最终留在木块中，在此过程中，木块运动的距离为s，子弹射入木块的深度为d，木块对子弹的平均阻力为f，则下列说法正确的是(　　)A、子弹射入木块前、后系统的机械能守恒B

7、、子弹射入木块前、后系统的动量守恒C、f与d之积为系统损失的机械能D、f与s之积为子弹减少的动能答案BC解析子弹射入木块的过程中，阻力对系统要做功，所以系统的机械能不守恒，故A错误;系统处于光滑的水平面上，所受的合外力为零，所以系统的动量守恒，故B正确;系统损失的机械能等于阻力与两个物体相对位移的乘积，即ΔE=Ffd，故C正确;子弹减少的动能等于阻力与子弹位移的乘积，即ΔEk=W=Ff(s+d)，故D错误.〚导学号064