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《【Pep版】2019学年英语六年级上册：Unit 3复习导学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、【Pep版】2019学年英语六年级上册Unit3Myweekendplan导学案第一课时ALet’slearn&Makeaplan一、教学目标与要求:1．能够听、说、读、写短语:visitmygrandparents,seeafilm,takeatrip,gotothesupermarket.2.掌握重点句子Whatareyougoingtodo?Iamgoingto...进行简单的提问与回答关于计划的相关动作,并在真实场景中运用所学语言进行真实交流和运用.3.在对话交流中使学生养成用英语交流的习惯,培养良好的语音,语调和语感.二、教学重点、难点分析:本课时的教学重点和难点是掌握
2、四会短语和ALet'slearn部分中进行简单的提问与回答关于计划的相关动作.三、教学准备:多媒体课件.单词图片四、教学步骤和建议:Step1．Preparation1.Greeting2.Let’stalkaboutourlife.引用学过的句型,操练交流.Step2Presentation1）展示本部分的图片,向学生提出两个问题,并让学生回答.Whoarethey?Whataretheytalkingabout？教师组织学生分为3-4人一个小组,尝试着猜想他们在讨论什么,从而引出本节课讨论的有关begoingto表示将来时简单计划的话题.单词呈现2）教师展示本节课的短语图片,
3、引领学生学习这些重要的短语,并引导学生利用多种方法记忆短语visitmygrandparents,seea【Pep版】2019学年英语六年级上册film,takeatrip,gotothesupermarket.听音正音3）听录音,指导学生完成探究学习1中的内容,并指导学生记忆关键词.Pairwork4）展示重点句型,并加以操练Whatareyougoingtodo?I’mgoingto组织学生讲所学短语运用到语句中,进行交流练习.Step3.Practice1、听音贴图.2、看图快读单词.3、根据板书呈现的单词,利用句型“Whatareyougoingtodo?I’mgoing
4、to.自编对话4、听力小练习,播放教师自编的录音,指导学生完成探究学习2中的内容.Step4．ProductionMakeaplan(1)根据上部分内容,指导学生加以总结,再次出示重点语句,带学生朗读并翻译,理解其功能用法.Whatareyougoingtodo?I’mgoingto....(2)创编对话,指导学生制定一个简单的周末计划,完成任务.(3)创设情境,小组内互相采访,创编简单的对话,讨论周六日的周末计划,小组内表演.(4)小组内展示对话.Step5.Progress1、做配套相应的练习.2、Summary:whathaveyoulearnedtoday?3、Homew
5、ork:1）学生背诵并抄写本课时的四会单词.【Pep版】2019学年英语六年级上册2）制定一个简单的下周计划,运用begoingto短语加以交流.板书设计:Unit3MyweekendplanALet’slearn&MakeaplanvisitmygrandparentsWhatareyougoingtodo...?seeafilmI’mgoingtotakeatripgotothesupermarket
