大学生成绩管理信息系统项目开发管理计划

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1、大学生成绩管理信息系统项目管理计划书学号：0201100149姓名：何国忠专业：软件技术系别：计算机科学系指导教师：陈活完成日期：2012年06月18日目录第一章项目背景31.1项目概况31.2项目交付品31.3文档的演化31.4参考书41.5定义和缩写表4第二章项目需求分析52.1项目需求获取52.2需求分析52.2.1非功能需求分析52.2.2功能需求分析62.3需求验证8第三章项目组织93.1项目人力组织结构93.1.1人力资源需求获取93.1.2角色工作职责103.2软硬件资源计划10项目成本估算113.3.1软、硬件成本估算113.3.2规

2、模成本估算113.4项目进度管理113.4.1软件项目任务分解123.4.2项目进度安排123.4.3、项目执行计划13第四章 管理过程144.1管理目标和优先级144.2假设，依赖和限制144.3风险管理144.4质量管理164.5监督和控制机制16第五章技术过程185.1方法，工具和技术185.2软件文档185.3项目支持功能19第一章项目背景1.1项目概况当今社会计算机的应用已深入到社会生活的各个方面，而其在拥有众多21世纪国家和社会顶梁柱的大学更是不可缺少的。而随着计算机技术的发展的计算机人才的大量涌现计算机在信息管理方面的优势逐渐凸现出来，

3、并开始大量应用于各层次的信息管理服务与实践中。与此同时，大量管理信息系统软件不断涌现，且不断升级与改进。大学生成绩管理是一项繁杂、琐碎的事务，同时其管理又与学生学籍管理、学生基本信息管理、教务系统等联系密切，它涉及到对学生的奖惩以及找工作，对教师的教学评估的重要事宜，因此大学生成绩管理的水平的重要性可见一斑。应用大学生成绩管理信息系统来进行管理必定会大大提高管理的速度、实效、安全性、准确性、完整性、保密性。本系统主要针对当前一些大学对学生信息管理不到位、混乱等不足进行开发并引以为鉴，当然由于开发人员专业知识和计算机技术有限，设计中可能存在欠缺，望请老

4、师及相关读者给予指正。本系统的业务主要包括任课教师登记汇总初始成绩、学生反馈、组织补考、成绩修改、教务系统进行统计分析修正后的成绩、学生查询。1.2项目交付品项目交付日期为第17周周末，交付地点为：15-206Ø主要交付物有：《UML说明》《软件重构》，应用系统软件包，数据库初始数据，系统源代码，用户使用手册，技术文档包（包括需求规格说明书、设计说明书、系统测试说明书、项目总结文档等）、项目进度日志包。1.3文档的演化项目管理计划应在第三周周末前经由项目组讨论后，进行分工按工作模块撰写，最后由项目经理汇总整合三步骤形成初稿，由项目组组长传至配置文档服

5、务器，由项目组组长负责维护第五周以后根据项目的进展可以对其进行修改，需要组员集体提出修改意见，并在全体会议上讨论通过，并由组长将修改稿上传至文档服务器。组员通过版本控制器同步获得更新稿。1.4参考书《UML说明》《软件重构》课程教材《软件工程-理论、方法与实践》孙家广刘强高等教育出版社课程教材《软件工程》叶俊民清华大学出版社课程讲义《软件项目管理基础》SQLServer2005数据库及应用Java网站开发语言课程Jsp动态网站开发语言1.5定义和缩写表SGMS（Students’GradesManagementSystem）学生成绩管理系统的缩写UM

6、L（UnifiedModelingLanguage）统一建模语言的缩写Spmp:软件项目管理计划Srs:需求规格说明书Sts：系统测试说明书第二章项目需求分析2.1项目需求获取描述获取途径。例：向客户咨询、查找资料、专业咨询、专家评审等2.2需求分析数据输入：实现学生基本信息、老师信息、管理员信息、学生成绩等相关信息的录入。如：原始成绩单、最终成绩单的输入。成绩修改：可以实现学生基本信息、老师信息、管理员信息、学生成绩等相关信息的修改。如：补考后对学生成绩的修改。成绩查询：学生管理员教师可各自在自己的权限内实现学生基本信息、老师信息、管理员信息、学生

7、成绩等相关信息的查询。如：学生考试后查询成绩，教师要查询本班学生考试成绩。成绩统计：以实现学生人数、最高分、最低分、平均学分绩点、不及格学生人数、学生总平均成绩等相关统计。信息显示：可以实现以字段分布和二维表两种方式显示学生信息。2.2.1非功能需求分析系统的非功能性需求如下：（1）可靠性OA系统必须支持连续30天的不间断动作。若系统动作时遇到来可恢复的错误，也必须保证数据库完好无损或者能恢复。（2）安全性领导和敏感岗位的用户提供ikey身份验证。数据在互联网上传办办输必须通过加密。用户进行关键的打操作时，系统自动生成记录日志，提供日志审计。（3）性

8、能系统登录成功进入用户首页的响应平均时间不超过3秒。系统内操作的平均响应时间不超过3秒。系统并发用户数200