山西省忻州实验中学2018_2019学年高一生物下学期第一次月考试题

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1、山西省忻州实验中学2018-2019学年高一生物下学期第一次月考试题注意事项：1.答题前，考生务必用0．5mm黑色中性笔和2B铅笔，将班级、姓名、准考证号填写在试题和答题纸上。2.请把答案做在答题卡上，交卷时只交答题卡，不交试题。3.满分100分，考试时间90分钟。4.温馨提示：平心静气，耐心答题，遇难标记，回头再答，考出佳绩，曲达第一。一．单项选择题：共40个小题，每小题1.5分，共60分。答案涂在答题卡上。1、下列所举性状不属于相对性状的是(　　)A.水稻的早熟和晚熟B.豌豆的紫花和红花C.小麦的抗病和

2、易感病D.绵羊的长毛和细毛2、下列关于性状分离比模拟实验的叙述错误的是（　　）A．甲、乙两个小桶分别代表雌、雄生殖器官B．甲、乙两个小桶内的彩球分别代表雌、雄配子C．甲、乙两个小桶内的彩球数目必须相同D．每次抓取的彩球需要放回原来的小桶中并摇匀3.孟德尔选用豌豆作为杂交实验材料是因为（）A．豌豆是绿色开花植物可进行有性杂交B．豌豆是绿色开花植物，可进行自花传粉C．豌豆是绿色开花植物，具两性花D．豌豆是自花传粉，闭花受粉的植物4、已知某植物的花色有红色（AA和Aa）、白色（aa）两种．现有基因型为Aa的植株组

3、成的种群，该种群的个体连续自交2代，得F2，如不考虑自然选择的作用，则下列关于F2的描述，错误的是（　　）A．AA个体占3/8B．Aa个体占3/8C．纯合子与杂合子的比例不同D．红花植株中杂合子占2/55.西红柿中红果对黄果为显性,将红果植株为父本,黄果作母本,当年母本植株所结果实的颜色（）A.红和黄之比是3:1B.红和黄之比是1:1C.全部为黄色D.全部为红色6、下列关于孟德尔利用“假说—演绎法”提出的假说的内容的叙述，错误的是（）A.生物体的性状是由遗传因子决定的B.遗传因子在体细胞中是成对存在的C.生

4、物体产生配子时遗传因子彼此分离D.生物体产生雌雄配子相等，随机结合7、下列关于孟德尔遗传规律的叙述中，正确的是（）。A．遗传规律不适用于原核生物是因为原核生物没有细胞结构B．遗传规律只适用于高等植物C．遗传规律发生在配子形成过程中D．遗传规律发生在受精作用过程中8、豌豆的花顶生和花腋生是一对相对性状。现有花顶生植株甲和花腋生植株乙，下列一定能确定这对相对性状的显隐性关系的是（）。A．花顶生植株甲自交，花腋生植株乙自交，分别观察子代的表现型B．花顶生植株甲与花腋生植株乙杂交，观察子代的表现型C．花顶生植株甲自

5、交，花顶生植株甲与花腋生植株乙杂交，分别观察子代的表现型D．花顶生植株甲做母本，花腋生植株乙做父本，观察子代的表现型9、孟德尔选用豌豆作为遗传实验材料的理由以及对豌豆进行异花传粉前的处理是()①豌豆是闭花受粉植物　②豌豆在自然状态下是纯种③用豌豆作实验材料有直接经济价值　④豌豆各品种间具有一些稳定的、差异较大而且容易区分的性状　⑤开花时期母本去雄，然后套袋　⑥花蕾期母本去雄，然后套袋A.①②③④⑥B.①②⑤⑥C.①②④⑥D.②③④⑥10、用金鱼草做遗传实验材料，红花金鱼草与白花金鱼草杂交，其杂交子代的花色为

6、粉色。当粉花金鱼草与红花金鱼草杂交时，后代表现型及其比例为（）。A．红色：白色=1：1B．粉色：白色=1：1C．粉色：红色=1：1D．红色：粉色：白色=1：2：111、杂合子高茎豌豆（Dd）自交后代出现高茎：矮茎=3：1必须满足的条件不包括()A.亲本产生的雌雄配子数目相等B.每种配子受精的机率相等C.后代足够多且成活率相同D.D对d为完全显性12、实验室里，老师组织同学们自己动手完成《性状分离比的模拟》实验，小明在操作过程中不慎将甲桶内的1个D小球丢失。下列说法中正确的是（）A．丢失一个小球对本实验没有任

7、何影响，继续实验B．可以去掉乙桶内的一个D小球，确保甲、乙两桶内的小球数量比为1：1，继续实验C．将甲桶内的一个d小球改为D小球，继续实验D．将甲桶内的一个d小球去掉，继续实验13、一对夫妇表现型正常，生了一个白化病的孩子。如果他们再生两个孩子，一个正常一个白化的概率是（）A．2/3B．3/16C．3/8D．1/614、孟德尔在研究2对相对性状的杂交实验时，针对“重组现象”（F2中出现两种新类型）提出的假设是()A.生物性状是基因控制的，控制不同性状的基因不相同B.F1全部为显性性状，F2中有四种表现型，且

8、比例为9:3:3:1C.F1形成配子时，每对遗传因子彼此分离、不同对的遗传因子自由组合D.若F1测交，将产生四种表现型不同的后代，且比例为1:1:1:115、黄色圆粒豌豆（YYRR）与绿色皱粒豌豆（yyrr）杂交，如果F2有512株，从理论上推出其中的纯种应有（）A.256B.128C.64D.38416、假说一演绎法是现代科学研究中常用的方法，利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔研究过程的分析正