第3课　改革的后果

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1、第3课：改革的后果★课标要求认识穆罕默德·阿里改革在埃及历史上的作用。★教学目标：一、知识与目标：1、穆罕默德·阿里的对外扩张：识记扩张的原因、情况和后果。2、穆罕默德·阿里的改革失败：识记导致失败的内外因素。3、改革的影响和意义：识记性质、影响和意义。4、理解改革与扩张的关系、改革失败是内外因素共同作用的结果、对埃及历史的影响。二、过程与方法：1、通过问题探究的方法，掌握和理解专制性与扩张性是改革失败的原因。2、通过小组讨论分析归纳法，简要归纳穆罕默德·阿里改革失败的内外原因，将扩张、失败与意义进行分析

2、，找出内在联系，说明改革的本质特征。3、可以根据教科书中有关穆罕默德·阿里改革的材料，结合自己搜集的资料，对阿里改革的是非得失发表自己的看法，用阅读和讨论等方法学习有关问题。三、情感态度与价值观：1、通过对改革的结果，体现了改革的曲折性和复杂性。2、民族独立、近代化是进步潮流的结论。通过教学激发学生形成对国家、民族的历史使命感和社会责任感。3、任何的改革不是一帆风顺的，会遇到各种各样的挑战，从而培养学生坚强的意志。4、通过对埃及反侵略史实的学习，理解殖民侵略的残暴性、殖民主义的罪恶和埃及人民反侵略斗争的正

3、义性，培养自强不息的精神和崇高的爱国主义情感，初步树立反对霸权主义与维护世界和平的正确世界观。★教学重点与难点：重点：穆罕默德·阿里对外扩张及其改革失败的内外原因；穆罕默德·阿里改革意义的分析和理解。难点：英国等列强插手及英、法、俄等国在对待奥斯曼帝国与埃及态度上的不同表现的原因。课时安排1课时【新课导入】采用叙述法：4埃及是文明古国，当今是阿拉伯国家的领头羊，居战略地位重要的中东，地跨亚非两洲，以伊斯兰教为国教。历史上曾被众多民族和帝国统治过，中古到近代成为奥斯曼土耳其的属国，在争取国家独立、开启近代化

4、、奠定现代埃及基础的过程中穆罕默德·阿里起了至关重要、无可替代的作用。前面两课我们学习关于阿里改革的背景与作用，第3课为改革的后果。由此导入新课。【讲授新课】一、穆罕默德•阿里的对外扩张时间对象特点结果影响1811（东）阿拉伯半岛扛着素丹的旗号，以维护帝国统一为名，打击分离势力、实行对叛逆者讨伐的扩张手法。经过十七年，阿拉伯半岛实际上成为埃及的属地。A使埃及获得事实上的独立；B建立了以埃及为中心的横跨欧亚非三洲的大帝国；C连年战争影响了国内改革的进程，加重了人民的负担，也动摇了阿里政权的根基。1820（南

5、）苏丹没有达到弥补国库空虚和兵源不足的目的。1824（西）希腊出兵希腊损害了英法俄的利益，1827年，三国海军歼灭了埃及军队。严重影响了国内改革的进程。1831（北）叙得亚直接挑战奥斯曼帝国，追求独立自主，进而以图取而代之。占领叙利亚，进入奥斯曼帝国本土。1833年，签订埃奥和约：阿里拥有在埃及、阿拉伯半岛、克里特岛和叙利亚的统治权；阿里承认素丹的宗主权。二、穆罕默德·阿里改革的失败1、败因（1）根本原因：封建王朝的专制性和扩张性。阿里政权的封建专制特征决定了这一改革的最终受益者不可能是埃及下层群众，而只

6、能是以阿里为首的新地主贵族集团。旷日持久的对外战争，又使农民和城市贫民境况更趋恶化。专制与残暴，是其失败的根本原因。（2）内因：捐税苛重、劳役繁重、兵役无止境，激起人民的广泛反抗。【探究学习】阅读下列材料，回答问题。一位英国人这样记载：“在我第二次（1833—1835）访问埃及时，农村中体格健全的人已经少见，不是缺一两颗门牙（这样就无法咬住子弹）或断一节手指，就是少一只眼睛或双目失明，这样可以为被征召入伍”。回答：这则材料反映了阿里改革中哪一方面的什么问题？有何影响？4答：军事上，为了壮大军事力量，进行对

7、外战争，强制人民参军。给埃及人民带来深重的苦难，激发了阶级矛盾，动摇了阿里政权的根基，同时也是阿里改革失败的重要原因之一。（3）外因：英、俄等欧洲列强的干涉。这也是改革失败的直接原因。A埃土矛盾因列强插手显得复杂而对立；B1838年，英土协定激化矛盾；C1839年，第二次埃土战争爆发；D1840年7月，英国联合俄、普、奥签署伦敦条约，干涉土埃战争；E法国临阵脱逃，阿里被迫接受英土一切条件。【探究学习】英法在对待埃及的问题上为什么持不同态度？英国极力控制埃及的扩张，因为埃及的扩张损害了英国的利益。法国支持埃

8、及建立帝国，因为它想利用埃及扩张自己的势力，并阻断英国同其海外殖民地的联系。2、失败标志：1841年，接受素丹赦令，标志着改革失败。后果：A一度建立起来的大帝国不复存在，埃及仍是奥斯曼帝国下的一个行省；B埃及被迫对外开放，沦为英法的半殖民地；C阿里致疯而死。三、改革的意义1、局限性A没有触动封建政治体制；B对外扩张和专制残暴统治，给人民带来灾难。2、进步性A政治上：结束了埃及长期混乱状态，确立了统一的中央集权的国家体制，奠定了