范文1《新学年,新计划》

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1、范文1《新学年，新计划》时间过的真快，一转眼五年级又过去了，迎来了紧张的六年级。当然，在这新学年里,我也有我的新计划。下而就是我的计划：第一、我要把每天老师在课堂上讲的内容回到家后再重新复习一遍，还要把第二天要上的内容认真预习一遍；第二、争取每天的作业不懂的在学校里问老师弄清楚；第三、希望我将每天的作业做完后，能再做一做其它的试卷或题目；第四、希望能积极举手发言。六年级是一个紧张的学年，在这一学期里，我会更要努力，争取有新的突破！那么，就让我们一起努力加油哟！（无名氏，全文）范文2这个星期五，我们班的数学老师——王老师给我们布置了一道预习作业。我觉得这项作业布置

2、得很好。如果在学习新知识前能先看巧，把要学的新内容预习一遍，这样第二天同学们就更容易听懂老师讲的内容，述可以讲些别的题目。经过这次预习，我懂了怎样计算分数乘整数。原先木以为是是分数乘整数用分子分母都去乘，看了书我才恍然大悟，原来是拿分子去乘整数，分母不变。第一课我没冇什么不懂的,因为比较简单。希望我以厉的学习能更上一层楼！范文3王老师，我对您的十个英明做法非常满意，就是有-点：考试卷子不统一有点想法。因为卷子难度不一样，导致有些人的名次下滑，不公平。建议统一试卷，可以考一次简单的，再考一次难的。这样不仅公平，还可以让我们在两次考试的分差里看到自己的优势与不足，这

3、不是一个两全其美的好办法吗？但我爸爸妈妈说我写的不对，他们说A卷的好学生和B卷的差学生是不能比的，老师这样做是才是一个两全其美的好办法，既让学习较困难的学习成绩有所提高，使他们不再惧怕数学，又让好学生不骄傲自满，不至于成绩下滑。我想到底怎么办应该问问同学，少数服从多数，这样就可以解决基本问题了范文4熊思狮的周记（预备周）我现在才领悟到预习的好外。原来冇一些知识我会，就觉得上课没有什么用，而这次布置的预习，却使我真止认识到了它的重要性。我这冋预习分数乘法应用题弄懂了，要求一个数的儿分之儿是多少，就要用这一个数乘儿分之儿。原来上培优时也学过，可是因为课堂上太吵，听不

4、清楚，因此我还误以为要用这个数除以几分Z几呢1原来预习的好处还真多呢！不但能牢固的将知识记在心里，还能改变错谋的思想。我今后一定会努力并用记住预习这个好方法的确。老师的话:开学才仅仅一周的吋间，你就己经从预习中获益，老师真为你高兴！希望你不仅能够在预习中掌握解题方法，同时述能多问口C几个“为什么”，使知识掌握得更巩固。你能做到吗？范文5锂的周记（预备周）9刀2日星期六睛王老师的“新花样”昨天是开学第一天，王老师在忙着给我们分配任务呢！这冋王老师给我们一人一个“官”，毫不偏心，还搞了什么评分。什么态度分、预习分，唉，反正一大堆。虽然班上今个儿封了“官”的同学很高兴

5、，可我左思右想总觉得王老师这一步棋走得不够好。因为王老师给我们六年级的同学摘评比，好像我们不是为了口己而学习，不是为了前途而学习，也不是为了学习而学习，而是为了评分而学习。我们是为了白己而读书，不是为了赢得比赛而读书。老师应该让我们对学习有兴趣，这样我们才能自觉学习。不然，到了初中，没有这种比赛，学生不就不想学习了吗？嗯，就说这么多吧。好了，下周再见！范文6趣味24点游戏（陈龙的数学日记）一次,我在面馆吃面.见老板在玩扑克牌•仔细一看原来是在玩24点游戏.我觉的满有趣就和老板一•起玩起來了.冇4张牌,分别是31019我想了半天也想不出来就对老板说:〃老板啊，这题

6、肯定冇问题，决对算不出来啊!〃可是老板却说:〃这题绝对没错，隔壁的人就把这道题算出来了的!〃我一听不禁大吃一惊•〃是那位人这么聪明啊!接着我不甘心继续想开述是想不出来，没办法只好在那赭想.不一会那个会做这道题的人来了.他一來就说出了答案：10+1=1111乘以3得33,33-9=24哇!不会吧就这样，我怎么就没想出來了！我真是自愧不如啊！范文7真假小明（徐天宇第一周的数学周记）一天，小明正在做数学题，孙悟空恰好从天上下來。于是便问小明“你在干什么？”小明冋答说：“我在做数学题，你是不会做的，请先离开。”孙悟空一听，玉皐人帝都要让我三分，数学题我还不会做，于是向小

7、明提出和他进行数学比赛。小明拿出小电脑,小电脑出的第一题是:2/3X4/5X3/4o孙悟空写成了:桃子X桃子X桃子二桃子，而小明写的是正确答案2/5。于是小明赢了。但孙悟空不服气，变成了小明的样子，现在谁也分不出來了。小电脑想了一个好办法，乂出了一道算术题，谁答对了谁就是真小明。这道题是：（6/5+7/4）X（7/8—7/11）。一个小明算出的是桃子。同学们，你们能帮助小明算出正确答案吗？范文8桂浩天的数学周记(第一周)迷糊屮，我感到周围一片黑暗。忽然，一点亮光在远处一晃一晃。我不由自主地朝亮光处奔跑，渐渐地，光越來越亮。当光亮将周围的黑暗完全驱散时，我停了下來

8、。一抬头，发现眼前韻立着