竞聘收费班长演讲稿与竞聘教务主任演讲稿汇编

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1、竞聘收费班长演讲稿与竞聘教务主任演讲稿汇编聘收费班长演讲稿篇一:收费班长竞聘演讲收费班长竞聘演讲稿尊敬的各位领导、同事们:大家好!我叫**,今年**岁,**年进入**收费站工作,现在在**收费站工作。能够站在这里参加收费班长竞聘,深感荣幸和激动。感谢领导给我一个展示自己的机会,感谢各位同事对我一如既往的关爱和帮助!在我国经济飞速发展过程中,高速公路发挥着举足轻重的枢纽作用。收费站是高速公路上的一根根“钾钉”,守护和维系着高速公路的高效运转;是髙速公路上的一扇扇“窗口”,展示着高速公路规范的体制和文明的服务。我们收费员每天迎来送往着川流不息的车辆,聆听着来自八方过客的不同声音,

2、举手投足是形象,一言一行见作风。或许我们的一个微笑,一声问候,一点关怀,能让人忘却疲惫,消除困顿,平安到达。因此,我们站在冰冷的路边坚守着,困在简陋的室内坚持着,面对着枯燥的打印单坚定着。路有多远,心有多远,服务就有有多远。收费班长,基层收费站的领头人,坚守应该更坚定,心应该更远,服务应该更周到。**年至**年,在**我曾担任过班长一职,对班组的管理以及班长要注意的事项比较了解。我认为,合格的班长起码要做到这样三点:1一是要着眼全局定好位。高速公路的事业是眼前大路,胸中事业。班长如何立足眼前大路,做好胸中事业。一个班组是一个集体。班长是领头人,既要讲政治,上不负领导;又要讲团

3、结,下不愧同事。这就要求班长自觉把握大局、服从大局,处理事情要站在全局的高度考虑问题,有损于全局的事不做,不利于发展的事不做,公司的利益高于一切,群众的事业高于一切。因此,班长的角色定位很重要。既要做到服务员、战斗员、指挥员三位一体;更要个人服从班组、班组服从公司,从整体上考虑问题,不断强化服务大局、服务发展的能力。二是要做好表率带好队。班长必须是一团火,能使一个团队燃烧起来;班长必须是一块磁石,能使一个团队凝聚起来,形成整体合力。用强烈的工作责任心带头,脚踏实地,勤奋工作,做事不推诿,勇于担担子,敢于担当;一个得过且过、工作不求上进的班长,肯定带不出好的队伍来。用一身正气去

4、感染和激励人,严于律己,遵纪守法,处处率先垂范,“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”;一个正气不足、歪气有余的班长,怎么能得到大家的信任?用开诚布公加强沟通去团结人、聚人心,说话心口一致,为人表里如一,做到大事讲原则,小事讲风格,努力营造一个良好的工作氛,做到“爱站如家,以站为家”;一个相互拆台,松松散散的集体是办不成大事的。三是要精通业务办好事。打铁还要自身硬。在收费一线,当好一名班长,光有责任心和事业心,远远是不够的,还要2有精湛的业务,做业务上的行家里手,这样管理上才能底气十足,得心应手。隔行如隔山。学到知羞处,方知艺不精。班长要做到业务精通靠什么要靠自己不断钻研

5、书本,勤学苦练;要靠虚心向同事学习,不断切磋技艺;要靠多思考、多琢磨,碰到问题多问几个为什么。收费班长是收费一线的组织者和指挥者,更要善于处理问题,既要“举重若轻”,也要“举轻若重”,对在工作中发现的问题,出现的矛盾,要认真分析,不能只靠想当然来办事或偏听偏信,处理问题得当可以化解矛盾,相反可能扩大矛盾,造成不良影响。各位领导、各位同事,古人云:“不可以一时之得意,而自夸其能;亦不可以一时之失意,而自坠其志。”坦诚地说,我关注竞聘结果,渴望参与成功。但我更重视参与的过程,因为对于年轻的我来说,面对激烈的竞争,参与的过程有时可能比结果更为重要。总之,无论怎样,我都会用同样年轻的

6、心态,直面挑战,笑对人生!谢谢大家!篇二:高速收费班长岗位竞聘演讲稿高速收费班长岗位竞聘演讲稿各位领导好、同事们好:感谢各位领导、同事们对我的关怀和支持,让我有机会有信心走上演讲台。我竞聘的岗位是收费班班长。我叫**,今年24岁,年参加高速收费工作,现在是**收费站收费一班班长。我认为我竞争收费班长的优势有以下两点:一、有一定的高速公路收费工作经验自年参加工作以来,我先后在少洛线登封西站和安新线滑县站工作过,如今我又在晁陂做了一年的收费班长。收费的经验可以说是与日俱增。二,我做为一名入党3年多的党员,相信自己有这个能力把大家带领好.在近两年多的工作和生活中,使我认识到要想做好

7、班长这个工作,首先要做到以下五个方面:第一,做好一个班长应具备好的品质:吃苦耐劳,先人后己,逢事应学会换位思考。如替班吃饭应尽量缩短时间,解决私人问题也应有时间观念。要求本班人员做到这些之前,自己首先要做好。这又要求班长应该起到模范带头的作用。第二,反应灵活,坚持原则。面对车道上发生的各种情况应该快速反应,引导疏通车辆。面对拒不缴费的人员应该做到不受诱惑、恐吓、威胁,坚持原则,各类违规、违章现象应坚决抵制,决不姑息。第四,作为一个班长应该做好上级领导和收费员之间的沟通工作。认真及时向收费员传达上级指示,

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