研習成效分析

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1、硏習成效分析爲瞭解學員對本次硏習滿意度，於硏習結束時，由學員塡列「會計硏習成效分析表」（請參閱附錄一），並採用SPSS10.0版之套裝軟體，運用描述性統計-次數分配分析，其結果作爲嗣後辦理硏習計畫，其硏習師資、課程、硏習方式、硏習場地之軟、硬體、硏習天數等之改進參據，茲分述如下：本次共計471位學員參加硏習，（另因健康等因素，未參加硏習者計17位會計同仁），各期參加學員爲105位、98位、94位、90位、84位，問卷回收數合計爲403份，各期依序爲65份、86份、88份、86份、78份，無效問卷數合計爲1

2、7份‘各期依序爲3份、5份、6份、1份、2份，有效問卷數合計爲386份，各期依序爲62份、81份、82份、85份、76份，有效問卷平均百分比爲82%‘各期依序爲59%、83%、87%、94%、90%，上述資料彙整如表一。表一:學員問卷回收情形表單位：人，份數期別第一期第二期第三期第四期第五期合計參加人數10598949084471問卷回收數6586888678403無效問卷數3561217有效問卷數6281828576386有效問卷百分比59%83%87%94%90%82%資料來源：本報告整理本報告之有效

3、樣本數爲386份，其中男性爲35份，約占9%，女性爲351份，約占91%，顯示會計同仁之性別，存在巨大差距；年齡82%集中在31-50歲之間，顯示會計同仁之年齡層，正處於人生中壯年之黃金時期，在體力上爲最佳階段；從事會計工作年資75%亦集中在11-30年之問，顯示與其年齡配合，其工作經驗爲最佳階段；在課程規劃上'計有300份，約78%，認爲極爲符合及非常符合會計業務需求；在硏習內容上，計有290份，約75%，認爲對會計業務極有幫助及非常有幫助；認爲硏習內容可提昇會計專業知能者，計有277份，約72%，認爲

4、極有幫助及非常有幫助；在硏習課程改進建議方面，前三項分別爲：需要加弓虫內部審核實務課程，計有296份，約77%、加強會計新知課程，計有197份，約51%、加強工程審核課程，計有193份，約50%；在生活輔導及服務方面改進建議方面，前三項分別爲：加強休閒運動服務，計有184份，約48%、加強膳食品質,計有115份，約30%、加強住宿品質，計有51份，約13%；希望參加之硏習課程方面，前三項分別爲：內部審核課程，計有303份，約79%、、人際溝通技巧，計有168份，約44%、經驗交流，計有154份，約40%；

5、希望參加之硏習時程，計有273份，約71%，選擇在二〜三天，上述資料彙整如表二。表二：學員問卷資料分析表單位：人，次數，％項目樣本次數(全次!變項體樣本=386)敎百分比性別男3590.9女3519.1年齡21-30歲71.83140歲10326.741-5021254.951-60歲6316.361歲以上10.3年資0・10年8020.711-20年16542.721-30年12632.731年以上153.9課程規劃符合會計業務需求極爲符合389.8非常符合26267.9稍微符合8321.5不符合30.

6、8非常不符合00硏習內容可幫助會計業務極冇幫助4712.1非常有幫助24363.0稍有幫助9624.9有幫助00完全有幫助00硏習內容可提昇會計專業知能極冇幫助4511.7非常有幫助23260.1稍有幫助10727.7有幫助20.5完全有幫助00硏習課程改進建議加強師資陣容4010.4加強內部審核實務課程29676.7加強預算相關課程11429.5加強工程審核課程19350.0加強會計理論課程369.3加強會計新知課程19751.0生活輔導及服務方面改進建議加強膳食品質11529.8加強住宿品質5113.

7、2加強服務品質71.8加強醫藥保健服務4110.6加強休閒運動服務18447.7希望參加之硏習課程GBA系統操作7218.7專題硏討6316.3內部審核課程30378.5經驗交流15439.9預算相關課程14738.1人際溝通技巧16843.5主計人事法規課程9424.4希望參加之硏習時程吠以內7419.2二〜一天27370.7一週（五天）3910.1二〜三週00長期班（三週以上）00假日班00夜間班00資料來源：本報告整理結論及建議採用「單因子變異數分析」（one-wayANOVA）方法，以學員從事會計

8、工作之「年資」爲「因子」，以「硏習內容可提昇會計專業知能」、「硏習內容可幫助會計業務」、「硏習內容可提昇會計專業知能」等三項各爲單一「變數」分析，所得之變異數同質性檢定之係數各爲0.214、0.878、0.454（係數大於0.05始具意義），其變異數分析之顯著性係數各爲0.383、0.525、0.102（係數小於0.05始具意義）'且兩者係數需同時符合上述規定，始具有顯著性差異，由上得知，本項分析無顯著性差異>亦證明本次硏習計