欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:44618073
大小:139.02 KB
页数:14页
时间:2019-10-24
《江西省会昌中学2018_2019学年高一数学下学期第二次月考试题文》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、江西省会昌中学2018-2019学年高一数学下学期第二次月考试题文一、单选题(5*12=60)1.设,,则()A.B.C.D.2.已知向量,.若,则的值为()A.B.C.D.3.已知均为实数,下列不等关系推导成立的是( )A.若,B.若,C.若,D.若,4.无穷数列1,3,6,10,…的通项公式为()A.B.C.D.5.如图,设,两点在河的两岸,一测量者在的同侧河岸选定一点,测出的距离为米,,,则,两点间的距离为()A.米B.米C.米D.米6.在中,若,且,则的形状为().A.直角三角形B.等腰直角三角形C.正三角形或直
2、角三角形D.正三角形7.在由正数组成的等比数列中,若,则()A.B.C.D.8.已知的三个内角的对边分别为,角的大小依次成等差数列,且,若函数的值域是,则()A.7B.6C.5D.49.已知a,b,c都是正数,则三数a+,b+,c+( )A.都大于2B.都小于2C.至少有一个不大于2D.至少有一个不小于210.锐角的面积为2,角的对边为,且,若恒成立,则实数的最大值为()A.2B.C.4D.11.设数列的前项和为,,且.若,则的最大值为()A.51B.52C.53D.5412.设为等差数列的前项的和,,,则数列的前201
3、7项和为()A.B.C.D.二、填空题(5*4=20)13.等比数列中,,,公比__________.14.若,且,则,,,从小到大的排列顺序是______.15.函数的值域是___________________.16.在中,角所对应的边分别为,已知,则=________.三、解答题(10+12+12+12+12+12=70)17.解关于的不等式18.已知是等比数列,,,数列满足,,且是等差数列.(Ⅰ)求数列和的通项公式;(Ⅱ)求数列的前项和.19.已知在中,角,,的对边分别为,,,.(1)求的大小;(2)若,,求的面积
4、20.已知菱形的边长为2,.是边上一点,线段交于点.(1)若的面积为,求的长;(2)若,求.21.已知函数.(1)求函数的最小正周期和单调递增区间;(2)已知的三个内角的对边分别为,其中,若锐角A满足且,求的面积.22.已知等差数列的公差,,其前项和为,且,,成等比数列.(1)求数列的通项公式;(2)若,求数列的前项和为..参考答案1.B【解析】分析:根据一元二次不等式求出集合,在根据指数函数的值域求出集合,再利用两个集合的交集的定义求出.详解:集合,集合,所以,故选B.点睛:本题主要考查了一元二次不等式的求解和指数函数的
5、图象与性质,以及集合交集的运算,着重考查了学生推理与运算能力.2.D【解析】分析:利用向量共线的充要条件,列出方程,求解即可.详解:向量,,因为,可得,解得,故选D.点睛:本题考查了共线向量的充要条件的应用,着重考查了学生的推理与运算能力,试题比较基础,属于基础题.3.C【解析】试题分析:由累加法得:,分别相加得,,故选C.考点:数列的通项公式.4.A【解析】在△ABC中,∵∠ACB=45°,∠CAB=105°∴∠B=30°由正弦定理可得:,故答案为:A.5.D【解析】,∴.∴,.由得即.∴或.当时.,无意义.当时.,此时
6、为正三角形.故选.点睛: 三角函数式的化简要遵循“三看”原则:(1)一看“角”,这是最重要的一环,通过看角之间的区别和联系,把角进行合理的拆分,从而正确使用公式;(2)而看“函数名称”看函数名称之间的差异,从而确定使用公式,常见的有“切化弦”;(3)三看“结构特征”,分析结构特征,可以帮助我们找到变形的方向,如“遇到分式通分”等.6.B【解析】分析:利用对数的基本运算化简,通过,求出对数的值,然后求解即可.详解:因为由正数组成的等比数列中,,所以,所以,所以,故选B.点睛:本题主要考查了等比数列中等比中项的性质的应用,以及
7、对数的运算、正弦的三角函数值的求法等知识点的运用,着重考查了学生的推理与运算能力,试题比较基础,属于基础题.7.D【解析】由角的大小依次成等差数列,可得,根据余弦定理得,因为函数的值域是,所以,所以,则.故选D.点睛:本题是三角,数列,函数的综合,熟练应用余弦定理,掌握二次函数的图像特征及值域的应用即可解决此题.8.C【解析】由得:,结合正弦定理,所以.,即,可得.由三角形内角和为180°得:,解得又为锐角三角形,所以,解得.又,所以.若恒成立,只需,所以实数的最大值为.故选D.点睛:恒成立问题以及可转化为恒成立问题的问题
8、,往往可利用参变分离的方法,转化为求函数最值处理.也可构造新函数然后利用导数来求解.注意利用数形结合的数学思想方法.另外锐角三角形下求角范围时要保证每一个内角均为锐角.9.A【解析】若为偶数,则,,,所以这样的偶数不存在若为奇数,则若,则当时成立若,则当不成立故选点睛:本题是道数列的综合题目,考查了数列
此文档下载收益归作者所有