小学“五五普法”工作总结小学“五五普法”工作总结

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1、小学“五五普法”工作总结小学“五五普法”工作总结小学“五五普法”工作总结**总小2010年在市教育局正确领导和屮心学校的指导下，坚持以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，切实贯彻落实十七大三、四中全会精神，认真开展学习实践科学发展观活动，围绕切实加强“五五”普法，树立三个文明新形象”的工作要求，坚持学校作风建设，教师职业道德建设并重，把促进人的全面发展与学校教育教学工作整体发展联系起来，勇丁突破旧观念，不断融入新思想，团结进取奉献，齐项工作进入了新的发展机遇期，使我校的“五五”普法工作有了新的起色。一、加强领导、形成齐抓共管我校切实将“五五”普法工作

2、作为学校的重要工作，成立由书记、校长任组长，综治副校长任副组长，德育主任、教导主任、工会、共青团、少先队、各班主任参加的和总小“五五”普法工作领导小组，对“五五”普法工作进行了明确分工，并落实了责任；形成了齐抓共管的良好局面。二、依法治校、德育为首（一）学校党支部组织教职工认真学习法律法规有关文件，请综治副校长到校为全体师生进行法制讲座。并且积极参加了区法制办组织的“法制宣传与公民”问卷调查活动，利用节假日组织师生只上街头进行了公民法制教育宣传。（二）根据市教育局的布置和学校发展的实际，落实了教职工的岗位责任制,增强教职工爱岗敬业的精神O（三）学校进一步完善了教职

3、工代表大会制度，积极推行校务公开，切实保障了教职工参与学校民主管理和民主监督的权利，保证教职工对学校重大事项的决策权、知情权和民主参与权，学校的重大决策，评职评优评先，财务收支等情况定期向教职工公布。（四）认真落实了义务教育经费的保障机制的实施，在全体学生中实现了免收杂费、免收课木费、作业木费，规范了学校的办学行为。三、认真进行了学校党风廉政建设学校党支部根据局党委的总体部署，认真进行了学校党风廉政建设，开展了民主评学校校风工作，开展了领导干部作风整顿工作。学校首先组织党员教师学习贯彻了《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体制实施纲要》、《屮国共产党纪律

4、处分条例》、《党员领导干部廉洁从政手册》、《屮共屮央纪委关于严格禁止利用职务上的便利谋取不止当利益的若干规定》等党纪条规。要求党员教师壇强廉洁自律的自觉性，成为广大教师廉洁自律，廉洁从教的表率。在教职工屮认真开展了知荣辱、树新风，人人争当先进活动。学习了《教师职业道德要求》、《义务教育法》、《教师法》等法律法规，结合学习教职工写出了师德心得体会文章86篇。组织教师及时学习了温家宝总理9月4日在北京三十五屮初二（5）班听了5堂课后与教师的座谈“教育大计、教师为木”的讲话。四、加强教职工教师职业道德建设，提倡敬业奉献（一）学校在全体教职工和学生屮认真开展了**祝屮华人

5、民共和国建国60周年粋祝活动。进行了爱国主义、集体主义、社会主义教育，加强了社会公德、职业道德、家庭美德培养，引导师生树立正确的世界观、人生观、价值观，确保了全校教职工模范遵守党纪国法。根据不同纪念日、粋祝日、少先队建队日、校园艺术节等开展形式多样的主题教育活动。利用清明节期间，开展“继承先烈遗志，努力工作和学习”的主题班会活动。（二）积极开展以教师职业道德为主要内容，以教书育人为核心、以集体主义为原则、以“五爱四岗”为基本要求的职业道德理想、职业道德、职业技能、职业纪律的“四职”教育，认真制定了以职业道徳为主的“四职”教育计划，使职业纪律教育制度化，职业责任教育

6、规范化，岗位标兵活动经常化，使全校教职工的思想道德水平冇了新的提高。（三）完善师德建设工程，提高师德育人水平。根据局党委的安排，按照《教师职业道徳规范》、《仁和区教师职业道徳考核办法》和《屮共仁和市教冇局党委关于进一步加强教师职业道德建设的实施意见》在全校教职工中开展了教书育人为核心，以集体主义为原则的思想道德教育、社会公德和家庭美德教育、师德和职业道德教育，并健全和完善了教师职业道德的管理体制，工作机制和激励机制,建立了师德量化考核评价体系，把师德规范的要求融入到教师岗位职责中。（四）加强未成年思想道德建设，开展丰富多彩、文明健康的活动。为认真贯彻《屮共屮央国务

7、院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》按照本文章共2页，当前在第1页下一页《中共攀枝花市仁和区委、区政府关丁•进一步加强和改进未成年思想道徳建设的贯彻意见》和仁和精神文明办《关于卬发〈关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的贯彻意见〉目标任务分工的通知》要求。我校长期坚持对学生进行社会主义、集体主义和爱国主义教育，强化管理，突出“三育人”进程实践。按照《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《学生品德考核细则》等要求，结合实际制定了，《操行评分细则》对学生的思想品徳、行为习惯、学习成绩进行定量和定性的考核，同时，学校还开展了形式多样的教育活动，

8、陶冶了师生