强化投入,注重管理

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1、强化投入，注重管理全力提高信息技术应用水平龙沙区教育局信息技术教育对于加快教育现代化进程，全面推进素质教育，培养学生创新精神和实践能力，都具有重大意义。近年来，我区坚持以信息技术建设为重点，以网络建设为主线，以资源建设为根本，以教学应用为目的，大力推进教育信息化建设及应用步伐，在市教育局的具体指导和支持下，全力推进工作向纵深发展，全面提升了我区的教育信息化建设整体水平。一、加大资金投入，全面升级信息技术配置我区高度重视中小学信息技术建设工作，强化政府行为，近年来我区共投入800余万元，全面升级了所有学

2、校的信息设备，改善了学校的办学条件。到目前为止，建成多媒体教室25个，语音室24个，为25所学校购置高配置计算机850台，全区所有学校均实现“班班通”。今年，共投入专项资金280万元，购买电子白板班班通54个点；电视班班通设备107个点；还购进了多媒体教学软件、电子图书库，建立素材库；全区现已建成了教育行政信息、教育党建、教师进修教研3个区域专用网，校校均有校园网。大规模的投入为我区教育的发展带来了勃勃生机，为教育信息化带动教育现代化夯实了基础。我们还坚持高标准建设，做到了经济实用、适度超前。在班级教

3、室建设上，采取“主控台+电脑+液晶投影+大屏幕”与“主控台+电脑+大屏幕液晶电视”并存，学校自主选择的模式。经过近几年的建设，全区中小学教学设施现代化水平明显提高，办学条件有了极大地改善。全区所有学校实现了“班班通”，确保常态化应用。二、实施科学管理，为信息技术应用提供有力保障建设投入了大量资金，如果管理不善，必然造成巨大的浪费。为此，我区要求至上而下地层层加强科学管理，从管理上要效率,从管理上要质量。一是健全制度，促进管理规范化。抓好制度建设是适应现代管理、提高工作效率的有效途径。我区把推进现代信息

4、技术建设中积累下来的经验进行了有效整理，在此基础上生成了各种规章制度。如：《学校计算机室管理制度》、《教师电子备课室管理制度》、《多媒体教室管理与使用制度》、《信息技术设备采购、使用与维护制度》、《教师信息技术使用评价制度》、《教育信息化资源应用制度》等等，形成了区域性的制度集，下发学校，定期检查执行情况。区教育局又统一印制了全区中小学微机室和多媒体教室使用登记册，及大地方便了学校对信息设备等财产的管理。这些措施不仅大大提高了设备完好率和使用率，而且还规范了日常工作的管理，发挥了设备的效益，使其更好地

5、为学校教学服务，为素质教育服务。二是科学督评，促进应用常态化。用好督导评估这个机制，是切实提高设號完好率和使用率的有效办法。为此，我们经过认真的调研和论证，制定了一系列的管理及使用评估办法和细则下发到学校，使学校能对照评估办法，自找差距，进一步明确了努力的方向；同时，由区教育局牵头，成立了区教育局、教育督导室和教师进修学校相关人员参加的督评组，每年对全区中小学进行设备管理、资源接收、教师培训、教学应用等情况进行评估考核，既肯定成绩，总结经验，交流成果，又发现问题，找出不足。从而不断探究新问题，提升全区

6、信息技术管理的水平。三、提升队伍素质，为信息技术的应用夯实基础我区高度重视教师队伍的信息技术培训工作，使好的技术装备和设备，产生最大的效益，让学生能够充分享受现代信息技术验设备，给自己的学习生活带来最大的收获和便利。一是建立了符合区情的培训机制。我们始终坚持“培训先行”的原则，采取了定计划、定时间、定内容、定目标、定考核与自主学习与集中授课相结合、骨干培训与全员培训相结合、网上培训与校本培训相结合的“五定”和“三结合”培训机制，对教师进行教育技术能力的全员培训。各校还以教学应用培训为重点，把教育资源的

7、整合、加工、使用作为主要内容，制定校本培训计划，每半月组织一次集中培训，每学期组织一次培训测试，现在全区中小学教师全部达到熟练应用计算机的水平，为确保常态化奠定了广泛的师资基础。二是区域统筹，分层实施。一方我区把现代信息技术培训作为校长业务培训的重点内容。近三年，对校长集中开设了计算机“办公软件操作”、“数据库管理"、“信息技术应用管理”等培训班，请兄弟县区教学能手开展专题讲座，旨在培养一批懂教育技术、懂信息化管理的专家型、学者型的校长队伍。通过有针对性的培训，校长的素质有了显著提高，成为学校现代信息

8、技术行家里手和倡导者。另一方面，我们还对全体教师进行了全员培训。为了让每位教师都能够熟练掌握信息技术应用能力，区教育局责成教师进修学校在“十一五”期间，先后开办了“计算机应用软件"、“资源库开发”、“计算机课件制作”等培训班，集中培训共计20期。今年暑期，为了使教师更加熟练的掌握电子白板的基本操作，充分发挥电子白板的使用功能，促进电子白板、多媒体技术和学科教学的有机整合，区教育局聘请相关专家对全区部分教师进行了电子白板使用技能及操作培训。系统介绍了电子白