2篇主题教育组织生活会发言材料

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1、2篇主题教育组织生活会发言材料  各位领导、同志们:  我于2017年底经组织安排,来我们于桥乡工作,这对于我来说,是缘分,更是我向大家学工作经验、学做人做事的好机会,我很珍惜和大家在一起共事的这份缘,经过一段时间的工作、学习,我工作上打开了局面,也取得了一些成绩,这些成绩离不开在座的各位同事的大力支持,更离不开各位领导的关心,关怀,在此我向大家表示衷心地感谢!俗话说,成绩不说不会跑,问题不找不得了。借此机会,我就我个人在学习、工作中存在的问题以及今后努力的方向大家作一汇报,不对之处,请领导同事们批评指正。  一、存在问题与

2、不足  (一)在坚定理想信念方面。严以修身不够、理想信念淡化、宗旨意识不强;严以律己不够,存在懒惰懈怠的思想和行为。主要表现为抓落实的力度不够;对工作热情还不够高。有时有消极倦怠情绪。工作方法有时简单,处理问题经验不足;语言表达能力差;干工作有点放不开。(二)在工作作风方面。在工作中能够保持心系群众、服务人民的优良作风,坚持把群众利益放在第一位,切实为群众解决了一些实际问题。但由于日常事务烦琐等客观原因的制约,工作中还存在“四多四少”现象:留在机关时间多,深入基层时间少;忙于事务时间多,深入基层检查帮助少;对分管工作关注的多

3、,对其它工作接触的少;汇报工作任务多,自我对照检查少,工作成效不够理想。对于部分工作,只求过得去、不求过得硬,只求完成任务、不求争先创优,造成了一些工作效率低下,推进缓慢,成效不明显。(三)在廉洁自律方面。能够树立廉洁自律意识,坚持自重、自省、自警、自励,常修为政之德、常思贪欲之害、常怀为民之心,保持健康的生活情趣和高尚的精神追求。但在工作和生活中的一些细节上还存在需要改进的地方,有时因工作关系,也会接受一些吃喝宴请,虽然不是什么高消费,但影响也不好。现在看来这些现象都是对自己要求不严的表现。(四)是学习不主动,自觉性不高。

4、往往以工作忙为借口,不能自觉找时间学习,不能利用工作的闲暇之余认真学习。经常是涉及业务的多学,与工作关系不大的少学,主要表现在理论学习不深入、不系统、不透彻,对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的学习,只是从表面上学习,没有从更深层次上去学习、去理解、去感悟、去运用、去指导工作。  二、今后努力的方向  对于存在的问题和不足,我决心加强学习,拓宽思路,用科学发展观的正确理念引导和促进各项工作顺利开展。  一是加强学习,努力提高自素质。在今后的工作中,我将坚持工作学习化,学习工作化,把一次工作任

5、务当作学习提高的好机会,认真向书本学,向领导同事学,向工作实践学,力争学有所成,通过学习,全面提高自素质。二是埋头苦干,扎实做好本职工作。充分发挥主观能动性,认真做好领导交办的每一项工作,干一行爱一行,虚心好学,遇到问题多看多问多想,多向周围的同志请教,力争在平凡的岗位上做出不平凡的业绩来。三是团结共事,朔造自身良好形象。自觉遵守政府各项规章制度,尊重领导,团结同事。坚持大事多商量,小事多原谅,平时多自量,工作尽力量,低调做人,高调做事,以实际行动自觉维护政府的整体形象。  当然,我身上存在的问题不仅仅是自己总结的这几方面,

6、还有许多没有察觉的缺点,真诚希望同志们在今后的工作中,给予中恳的批评。需要领导和同志们提醒我、督促我,以使我尽快加以改正,使自己在今后的工作中进一步走向成熟,争取以后工作的更好!主题教育组织生活会发言材料  为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,根据《中共中央纪委机关中共中央组织部中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组关于第一批主题教育单位开好“不忘初心、牢记使命”专题民主生活会的通知》精神,按照公司党委的统一部署安排,围绕“三个不忘”守初心,共享发展担使命的主题教育载体,以正视问题的自觉和刀刃向内的勇气,解决

7、党内存在的违背初心和使命的各种问题;把开好专题民主生活会,作为全省守初心、担使命,找差距、抓落实的一次政治体检;充分运用主题教育成果,紧扣学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这一主线,聚焦不忘初心、牢记使命这一主题,突出力戒形式主义、官僚主义这一重要内容,围绕理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的目标,按照习近平总书记关于“四个对照”、“四个找一找”的要求,盘点收获、检视问题、深刻剖析。8月19日,总部召开了专题民主生活会,为各省级分公司作出了表率。XX省分公司领导班子各位同志,

8、大家一致认为,要以总部专题民主生活会为样板,认真开好XX省分公司民主生活会。  一、开展主题教育的收获与体会  自6月10日,公司召开“不忘初心、牢记使命”主题教育动员部署会议,全面启动主题教育,XX分公司通过多种形式,以饱满的的政治热情、强烈的政治担当、坚定的政治信念,如火如荼扎实开展主

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