“成功”作文范文评析

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1、“成功”话题作文范文评析作文题2010年6月底，复日•大学邀请加拿大总督米夏埃尔女士來校演讲，在互动环节中，有多位学生一再追问：从海地移民加拿大，当上了总督，您是怎样成功的？联系类似的一些事件，复旦大学校氏、中科院院士杨玉梁先牛对此进行批评：现在的学牛对成功的理解非常偏颇。你对一个人的“成功”有怎样的理解呢？请联系社会现实，自定立意，自拟题目，写一篇记叙文或议论文，不少于800字。范文评析①被绑架的成功①这是一个同质化的时代：公司同质化，城市同质化，思想同质化——伴随【相随】㈱更是TWV【成功也】被这样一种同质化的趋势所绑架，【在很多人的眼里，】似乎【只有一种色彩可以定义】成功的定义只有•种

2、而已。②当然，这是时代给人留下的印记，但更垂要【严重】的是【这是某些人主动】夫给自己所上的枷锁。但是，一旦人们普遍姓【置】丁•这种背景Z下，即使社会角色有所不同，但依然不能掩饰这个时代的单因为人的内心境界将会是差距甚小的。【话说的没错，但行文重心似乎更应该落在“成功”上。】③一个社会要磐*缤纷多彩雌会，那么首要的是宽容：对于人行为的宽容，对丁人所扮演的角色的宽容以及对于成功的定义的宽容。一个真正宽容多彩的社会绝不会因一个人的社会地位来判定他的成功与否，而是依据他是否实现自己的理想，是否完成了自己所扮演的角色的任务来判断。【同上。】④诚然，盖茨、巴菲特是成功的人，然而那些【靠】拾荒来养家的人又

3、何尝不能被尊重？毕加索、莫奈这些艺术家是成功的人，那些遵循着向己的梦想写生來愉悦他人的人也没有失败！【毕加索、莫奈何尝又不是世人所公认的成功者？欠妥。】⑤曾今说：“三百六丁行，行行出状元。”这是何等振奋人心的口号于【？］可是在如今这个被物质所同化的时代下早已被废弃。其实这一切不能怨别人，只能怨自己一一扪心自问，我们内心是否真正认同那些平凡的人呢？【木段似乎可以和第一•段整合为一•段。】⑥而其实这个时代并不需要人多的盖茨、毕加索、奥巴马；更加需要的是踏实行进，辛勤耕耘的人——然而这群人往往山于成功被绑架的鮒4,【而】得不到他人的认同，【找至】更得不到口我的认同。然而如果大部分人得不到一种认同感

4、，这个社会就会失去活力。【此段分析，特别是对时代特点的分析颇为到位。】⑦那么，人们是否就真的无力去改变呢？也并非如此一一很多时候不是在丁•问题如何刁难人，而是人以怎样的态度去看问题。冋首向来，你是否达成了自己的理想，乂是否欣然接受你的角色，乂或许你正朝着这个方向在前行？如杲是的，那么就抛开你的烦恼吧，因为你已经成功了——至少成功一部分了。⑧然而，这并不是鼓励人们向命运屈服。如果你想，你也可以努力成为各行各业的领头人，只耍你述在做你口己就可以了。⑨成功，既是社会的标杆，也是个人的感觉。只有当一个人解开心灵的枷锁，认同自己的成功时，他才能为社会树立一个，但绝非唯一的一个，新的成功的标杆。到那时，

5、成功将不被绑架，社会才会真正多元。【简评】题好一半文，木文以“被绑架的成功”为题，先声夺人。文章符合题意，视野较为开阔，材料较丰富，富于批判意识，现实针对性强。但行文的逻辑性还要加强，结构上亦须调整，文字功底还须提高，可评为二类卷屮上。终评为58分。①一山还望一山高一日，学究召众学生会议。给学生一人一杆旗，看谁的旗子所立山头最高。次日，仅一人归，神色轻松，学究见不远山头有旗飘扬。再两日，三人归，三人皆是神色轻松。学究见更远处有三而旗，所立山头难分高低。月末，无人归。学究召其四人，欲结伴云游。一学生问：“先生，不曾见他人归，为何出游？”答FI：“其人皆迷失于众山Z间，无期可归也。”【以上为引，

6、为下文切入论题张本。】往往，人们都会看到，戴着耀眼光环居众人Z上的所谓成功人士。但看到的，究竟是成功还是【虚幻的】光坏？米夏埃尔•让只有一个，比尔•盖茨只有一个，诸葛武侯也只有一个。他们成功了，也戴着光环了，但谁又更高呢？（神农帝败了，项羽败了，孙文败了，中正公败了，）他们【似乎】没有了光环，但他们不成功吗？【括号内例子举隅失当，他们与后面所论述的成功不同类，他们也带着光环，从题口所列学生和度看，这些人也都是成功的。】抛开光环，我们再看。推动社会变革是不是成功，成为一•方霸主是不是成功，治理一•方民众是不是成功，团结家族成员是不是成功，令家人衣食尢忧是不是成功，让自C幸福快乐是不是成功？【此

7、段阐述自己对成功的理解，紧扌II论题。】成功不是唯•的•块蛋糕、唯•的•座山顶。【此句表述不当,对改为“成功不只在丁那唯一块蛋糕，唯一座山顶。”】只要是努力了，迅求了，不论实现与否，都是成功;［此句作为论断表述过丁•绝对。】只要是快乐的、无悔的，不管他人怎样看待，也【都】是成功。踏出一步，便是一步的成功。况扎人各有志，人与人也是各不相同，每一个人做到自己所能达到的，便是成功。量力而行，尽力而为离地三尺也是高。