实验5 循环结构程序 设计

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1、实验5循环结构程序设计（一）一、实验目的（1）熟悉掌握用while语句、do-while语句和for语句实现循环的方法。（2）掌握在程序设计中用循环实现一些常用算法（如穷举、迭代、递推等）。二、实验内容[计算阶乘]输入正整数n，计算n!，结果用长整型数表示（注n!=1*2*3*...*n）[第一组自测数据][键盘输入]5↙[正确输出]120[第二组自测数据][键盘输入]8↙[正确输出]40320程序：[计算数列和]有数列1，3，5，7，9，11，……现要求由键盘输入n，计算输出该数列的前n项和。[第一组自测数据][键盘输入]2↙[正确输出]4[第二组自测数据][键盘输入]5↙[正确输出]2

2、5[累加一行字符中的数字]由键盘输入一行字符（总字符个数从1个至80个均有可能，以回车符表示结束），将其中每个数字字符所代表的数值累加起来，输出结果。[第一组自测数据][键盘输入]abc123↙[正确输出]6[第二组自测数据][键盘输入]A6H7T+65↙[正确输出]24[提示]（1）可以使用下面程序段逐个读入键盘输入的一行字符charch;while((ch=getchar())!=''){……}（2）数字字符转为对应的数值可用a=ch-'0'程序：[求最大公约数]由键盘输入两个正整数m、n（m、n用长整数表示），计算它们的最大公约数。[第一组自测数据][键盘输入]16,24↙[正确

3、输出]8[第二组自测数据][键盘输入]17,25↙[正确输出]1[提示]公约数是既能整除m又能整除n的数，题目要求满足这一条件的最大的一个。参考程序：#includemain(){longr,m,n,temp;scanf("%ld,%ld",&m,&n);while(m!=0){r=n%m;n=m;m=r;}printf("%ld",n);}[字符变换]由键盘输入一个句子（总字符个数从1个至80个均有可能，以回车符表示结束），将其中的大写字符变成小写（其它类型的字符不变），最后输出变换后的句子。[第一组自测数据][键盘输入]HowAreYou?↙[正确输出]howar

4、eyou?[第二组自测数据][键盘输入]ThiSISMyfIrStCProgrAm!↙[正确输出]thisismyfirstcprogram!程序：[题目：计算数列和]有数列：编程实现，由键盘输入n，计算输出数列前n项和。（结果保留四位小数）[第一组自测数据][键盘输入]20↙[正确输出]32.6603[第二组自测数据][键盘输入]30↙[正确输出]88.0403程序：[输出最小值]从键盘输入十个整数，输出最小值[自测数据][键盘输入]1245768758743559921↙[正确输出]5程序：＊[统计单词个数]由键盘输入一个句子（总字符个数从1个至80个均有可能，以回车符表示结束），以空

5、格分割单词，要求输出单词的个数。[第一组自测数据][键盘输入]HowAreYou?↙[正确输出]3[第二组自测数据][键盘输入]Therearemanystudentsandmanytrees!↙[正确输出]程序：#includemain(){inti,num=0,word=0;charc;for(i=0;(c=getchar())!='';i++)if(c=='')word=0;elseif(word==0){word=1;num++;}printf("%d",num);}＊[百万富翁]一个百万富翁遇到一个陌生人，陌生人找他谈了一个换钱的计划。该计划如下：我每天给你

6、m元，而你第一天只需给我一分钱。第二天我仍给你m元，你给我2分钱。第三天，我仍给你m元，你给我4分钱。依次类推，你每天给我的钱是前一天的两倍.百万富翁很高兴，欣然接受这个契约。现要求，编写一个程序，由键盘输入m，计算多少天后，百万富翁开始亏钱。[第一组自测数据][键盘输入]100↙[正确输出]18[第二组自测数据][键盘输入]10000↙[正确输出]25程序：实验6循环结构程序设计（二）一、实验目的（1）进一步熟悉掌握用while语句、do-while语句和for语句实现循环的方法。（2）掌握在程序设计中使用多重循环。二、实验内容[求素数]输出2到200之间（包括2、200）的所有素数（注

7、：要求1行1个素数，按由小到大的顺序输出）。[提示]采用双重循环，外层循环产生2到200之间的数，内层循环对数进行判断是否为素数。程序：[打印菱形]由键盘输入正数n，要求输出2*n+1行的菱形图案。要求菱形左边紧靠屏幕左边。[第一组自测数据][键盘输入]3↙[正确输出]*************************[第二组自测数据][键盘输入]2↙[正确输出]*************[打印图案]由键盘输入正数n，要