热学小论文范文

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1、中学物理教学中物理模型的应用姓名学号班级摘要：本文阐述了物理模型的定义并指出了物理模型在屮事物理教7屮的重要作川；通过分析在普通物理中如何建立物理模型；指出了建立和应用物理模型应注意的一些问题，并由此提出自己的思考。关键词:物理模型；教学中的作用；应用；存在问题；思考引言人类探索世界的脚步从未停止过。在不断的探究过程屮，人们通过对物理现象的实验研究和理论分析，经过抽象思维和形象思维，运用理想化、简化和类比等方法,建立起描述物理问题的物理模型，将陌生的物理问题回归到与Z对应的熟悉的物理模型上,方便了研究。教育作

2、为一个学习、传播过程，起着传承知识的重要作用，屮学物理教育就是传播物理知识的一种重要方式，因此物理模型教学在屮学物理教学过程小扮演着重要的角色，重视基本物理模型的了解、建立、迁移，培养学生对基本概念的认识、理解、记忆及创新维能力也成为物理教冇发展的趋势。如何将物理模型应用于实际物理教学屮，也越来越成为一个重要的课题被研究，本文将对此进行探讨。1.物理模型在一定的条件下，我们研究时只考虑对实际物理现象来说是主要、本质的特征，而忽略次耍、非木质的因素，这种处理问题的方法叫做物理抽象。被抽象出來的物理现象虽然已经不

3、完全是原來的实际物理现象，但是它能反映出原來实际现象发展变化的基本规律，抽象出的物体被称为该实际物理现象的物理模型川。物理模型是人们为便丁研究物理问题或探讨事物的本质而对研究对象所作的简化、描述或模拟，是以物理现象和实验定律为基础，通过分析、综合、比较、分类、抽象、概括等思维方式，采用理想化方法创造，能再现研究对象本质或内在特性的一种简化模型。比如：生活中常见的汽车在平直公路上的运动。在这一现象中，运动有：车身的平动、车轮的转动、内燃机中的热运动、电磁运动以及构成汽车材料的分子和原子的运动等。但我们在描述这一

4、系列复杂的运动时，如果只研究汽车快慢，我们就可以把汽车视为质点，只考虑汽车的平动而忽略其他的运动。如汽车是上山坡，实际情况下，我们除了考虑以上的因索外还要注意到山坡的倾斜角度、汽车的牵引力、坡面对车的阻力、汽车的质量等都不是恒定的。如果我们仍然是只研究汽车的快慢，则可以抽象为这样的模型：质量为m的质点在一个倾角为e长为s的斜面上，受到F的牵引力，f的阻力，以v的速度向上做匀（加、减）速运动。可以说，物理模型是中学物理知识的载体⑵，中学物理的各种概念、定律都是建立在物理模型的基础上的，因此物理模型是小学物理学习

5、的根本。1.物理模型在中学物理教学中的作用物理模型的提岀和发展揭示了物理概念的进化和形成，物理学习的认知系统有三个特点［叭①物理学习的记忆应以意义记忆为主，而不能靠机械记忆；②物理学习中对物理概念和规律的记忆以表彖为基础；③物理学习中的记忆需不断简化和再组织，物理知识才更具有概括性和适用性。物理学作为一门基础学科，在学习过程中需较强的记忆力，物理模型在知识记忆过程中可以发挥积极作用，学生可以在理解该知识的模型含义或建立模型的过程的基础上进行记忆，同时在记忆的基础上运用该模型使记忆得到强化。物理模型是把研究对彖

6、、过程等进行模型，这就要求思维过程具有一定的抽象性，因此在物理教学中正确建立和应用物理模型，有助学生在解决物理问题的同时培养抽象思维能力。根据学习和实习经验发现，许多物理问题的研究对象运动变化过程比较隐蔽、复杂，用某种物理模型来研究时，如建立起己知和未知的关系，就能独辟蹊径，化繁为简，化难为易，达到事半功倍的效果。比如高中物理第一册屮的瞬时速度就是建立在“匀速”这个模型上的。在教学过程中，遵循学生的认知规律，循序渐进的启发、引导学生运用物理模型处理物理问题，并帮助学生归纳，总结和提高，使他们熟悉并掌握这种科学

7、研究的方法，不但能使学生加深对物理概念和物理规律的理解，提高解题技巧，促进知识技能的迁移，而且对开发学生智力，发展创造性思维，培养分析问题和解决问题的能力将起着不可低估的作用。2.物理模型在中学物理教学中的应用2.1.物理模型在力学中的应用屮学物理力学部分的知识是物理学的基础知识，力学知识在整个屮学物理占着重要地位，学好力学部分的知识，可以为后续的物理概念、规律的接受提供了一个条件，也为学好屮学物理课其至是以后的物理学习打下好的基础。在力学部分的学习过程屮应教会学生养成良好的思维习惯，因此力学部分的物理模型建

8、立就显得更加重要。2.1.1.力学中常见的物理模型物理学屮物理模型有很多，在分类上，根据研究的各个阶段模型化的侧重点不同，把物理模型分类⑷为：对象模型、条件模型、过程模型。在研究的过程屮确定了研究对象后把研究的对象模型化就叫对象模型；将已知的条件模型化，突出条件的本质因素而剔除条件小的次要因素叫条件模型；找出该对象在变化过程中所遵循的规律后，把实际过程进行近似处理，叫做过程模型。在力学中常见的对象模