电学电路故障分析

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1、电学电路故障分析（-）开路的判断1、如果电路中用电器不工作（常是灯不亮），且电路中无电流，则电路开路。2、具体到那一部分开路，有两种判断方式：①把电压表分别和各处并联，则有示数且比较大（常表述为等于电源电压）处开路（电源除外）；②把电流表分别与各部分并联，如其他部分能正常工作，则当时与电流表并联的部分断开了。（-）短路的判断1、串联电路或者串联部分中一部分用电器不能正常工作，其他部分用电器能正常工作，则不能正常工作的部分短路。2、把电压表分别和各部分并联，导线部分的电压为零表示导线正常，如某一用电器两端的电压为零，则此用电器短路。1.使用手电筒时发现小灯

2、泡不亮，造成该现象的原因不可能的是（）A.开关处出现短路B.小灯泡灯丝断了C.小灯泡接触不良D.电池两端电压过低2.如图所示的电路，电源电压不变，闭合开关S,灯Li和1_2均发光.一段时间后,一盏灯突然熄灭，而电流表和电压表的示数都不变，岀现这一现象的原因可能是（）A.灯L短路B.灯4断路C.灯1_2短路D.灯1_2断路3.如图所示电路，电源电压为12V,闭合开关S,移动滑动变阻器的滑片P,小灯泡始终不亮，电流表示数为零，电压表示数为12V,则电路发生的故障可能是A.开关接触不良B.电流表断路C.滑动变阻器断路D.灯泡断路4.某同学在连接电流表的过程中，

3、出现下列现象并及时处理，其中处理错误的是A.B.C.D.表针静止不动,表针向右微转,表针向右猛偏,表针向左反转,表明电流表与被测电路并联；拆除全部导线、重新连接没有超过表盘上的一个小格；换用能够测量较小的量程超过表盘上的最大电流；换用能够测量较大的量程表明电流表两个接线柱接反；立即对调连接两接线柱的导线5.在如图所示的电路中，闭合开关$后（）A.电压表的示数为电源电压B.电流表的示数特别大C.小灯泡正常发光D.电流表、电压表都被烧坏6.在如图所示电路中，闭合开关S后小灯泡不发光，电压表有示数，则电路发生故障的原因可能是（）A.一定是灯L短路B.可能是灯L

4、断路C.可能是灯L断路或电阻R短路D.可能是灯L短路或电阻R断路7.图为某同学测定电阻的电路图，如果他在操作中不慎将两电表位置对调了一下，则开关闭合后（）A.电流表、电压表均被烧坏B.电流表烧坏，电压表示数为零C.电流表示数几乎为零，电压表有示数D.电流表有示数，电压表示数为零8.甲、乙、丙三只灯泡，按如图所示连接时恰好都能正常发光。当甲灯由于接触不良而熄灭时，则以下可能发生的是（）A.乙、丙灯立即变得更亮B.乙灯烧毁，丙灯不亮C•丙灯烧毁，乙灯不亮D.乙灯变得更暗，丙灯变得更亮9.如图所示是小华已经连好的电路，闭合开关后，小灯泡不亮，电流表示数为零，但

5、电压表示数接近3V。则电路出现以上现象的原因可能是（A.滑动变阻器阻值太大C.小灯泡的灯丝烧断了B.小灯泡短路D.电源使用时间太长了甲乙10.如图是学生设计的模拟调光灯电路.闭合开关灯泡发光后，无论如何移动回形针,发现灯泡亮度几乎不变，产生这一现象的原因可能是（）A.灯泡被短路B.电源断路C.灯泡的阻值太大D.金属丝的总阻值太大11.如图所示，将甲、乙两灯串联在电路中，闭合开关，发现甲灯发光，乙灯不发光,则乙灯不发光的原因可能是（）A.乙灯灯丝断了B.乙灯的实际功率小C.相同时间内，乙灯消耗的电能远大于甲灯消耗的电能D.通过乙灯的电流小于甲灯的电流12.

6、将两只额定电压相同的灯泡L1L2串联在电路中。闭合开关S后，发现L亮，L2不亮。对此有下列几种猜想，其中可能的是：（）①L2灯丝断了，灯座未短路②灯泡1_2的电阻太小③灯泡L2两端电压较大④通过灯泡L丄2电流不等⑤灯泡L2的灯座被短路⑥灯泡L1L2的额定功率不同A.①B.①③⑥C.③④D.②⑤⑥13.小红的妈妈从市场上买了一只廉价台灯，装上“220V25W”的灯泡后，将插头插入家庭电路的时候，室内点亮的灯立即全部熄灭，造成这种情况的原因可能是（）D.台灯的插头内短路A.插头与插座接触不良B.灯泡的灯丝断了C.台灯的灯座内断路14.如图所示的电路，闭合开关

7、，观察发现灯泡J亮、L2不亮。调节变阻器滑片P，灯泡L的亮度发生变化，但灯泡L2始终不亮。出现这一现象的原因可能是（）A.灯泡1_2灯丝断了B.滑动变阻器短路了C.灯泡L2短路了D.滑动变阻器接触不良15.（1）若发现-亮、1_2不亮，分析其电路有故障，则故障是:（2）若发现电流表人和A2的示数不相等，分析其原因，则可能是o16.图所示的电路中，L丄2是两只规格不同的小灯泡，当闭合开关S时，如图16的电路中，除一个灯泡发生故障外，电路中的其他电路元件都完好无损，若开关闭合后，电压表的指针没有偏转，而电流表的指针有偏转，则故障是:若开关闭合后，两电表的指针

8、都没有偏转，则故障是O17.按如图所示的电路图做测量小灯泡额定功率的实验时出现下