浙教版七年级上期中考试社会思品试卷

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1、七年级社会思品期中练习（试题卷）2014.11说明：本卷分为历史与社会（50分）和思品（50分）两部分，分别答在相应的答题卷上。开卷考试，只能带教材和笔记本。满分100分。考试用时70分钟。一、单项选择题（每小题2分，共40分）1＞某同学想了解我国发射“神舟七号"载人飞船的基地一酒泉的地理位置，他应查阅（）A、世界政区图B、城市导游图C、中国气候图D、中国政区图2、下列四幅图的图幅相同，但比例尺不同。你认为表示河流宽度最大的一幅（）3、（右图）明明陪爷爷奶奶去爬山，走那条线路比较安全？（）A.出发点一E-BC.出发点一A—BB.出发点一C—BD.出发点一F-

2、BD体育老师正在进行队列训练,“向左转”o这时同学们朝：（A.正西方B.东南方C.正东方根据右图，做5・6题：图中A是什么海峡白令海峡B、马六甲海峡麦哲伦海峡D、英吉利海峡图中B是什么洋太平洋B、大西洋4、5、A、C、6、A、在一堂体育课上,)）D.西北方C、印度洋）D、北冰洋登山出发点7、下列关于人种的说法正确的是A、世界人种的分布是有纬度差异的，白种人主要分布于低纬度B、人种有智商的差别，白种人智商高C、世界三大人种中黑种人主要集中分布于北美洲、大洋洲D、世界人种在分布上既有大范围的集中，乂有小范围的散布9、如右图，地震塌方导致D处公路受阻，要立即打通这

3、段公路，施工人员测得离为2.5厘米,实际距离为（A、5千米B、50千米C、500千米D、0.5千米B、C两处的图上距□忖庄■大坝,—一第高我10、下列关于经线和纬线的叙述，正确的是（A.纬度越高，纬线越长；纬度越低，纬线越短B.每条经线的长度不相等C.经线指示南北方向，纬线指示东西方向D.从某地出发，沿着同一条经线朝前进，最后转回到岀发的地点11＞班级的美丽在于我们每个人的独特性，这里的独特性是指（①每个人的个性特点②每个人的优势特长③每个人心目中的班集体目标④每个人有各自的交往圈，互不干扰A.①②B.②④C•③④D.①③12、“牛命的质量在于追求，而不仅仅

4、在于活着”，"有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着"o从这些语言中，你能体会到:A、人的牛命因为智慧而闪烁光彩B、生命很珍贵，好死不如赖活着C、生命的意义不在于长短，要不断延伸生命的价值D、应当善待他人的生命13、荀子说：“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知低之厚也”这句话启示我们（）A、要积极参加社会实践，探索世界的奥秘B、人都要学会登高山，临深溪等探险活动C、每个人都要树立起终身学习的现代理念D、只有登高山、临深溪才能有克服困难的勇气14、青春是美丽的。关注自己的形象，既要关注自己的外在形象，又要关注自己的内在素质。“腹有诗书气自华"说的就是

5、（）A.一个人的外在美很重要B.一个人的外在形象和内在素质是一致的C.一个人的内在美和外在美没有区别D.一个人的内在美对外在美起促进作用15、进入初中以后，小丽脸上长满了青春痘。为此，她成天烦躁不安，心神不宁，成绩下滑。她应该（）A、接受青春期的变化，顺其自然B、欣赏自己，接纳自己，自信生活C、怀疑自己的青春期变化是否正常D、上网买药自己治疗提高成绩16、每个人的生命都是有价值的，无论是炎炎烈FI下的农夫、轰鸣机器房的工人、还是楚河旱届边的象棋运动员，，为了更好地实现人主的意义，追求生命的价值，我们应该（）A、从现在做起，从小事做起做有益于人民的事B、必须成

6、为一名伟人，做一番大事业C、把他人的生命看得比自己的生命重要D、只需珍爱自己的生命17、人的潜能犹如一座有待开发的巨大金矿。下列做法有助于我们激发潜能的是（）①发扬自己的优点，忽视缺点②不顾他人的评价，相信自己③给予自己积极的暗示，提升信心④设计更好的自我形象，明确目标A、①②B、②③C、③④D、②④18、骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长而就短，智者皆难谋。这句谚语告诉我们（）A、每个人的优点和缺点都是一成不变B、每个人只能通过他人才能了解自己C、每个人都有长处和短处、优点和缺点D、每个人只能通过自己才能了解自己19、对于中学生“追星”的

7、现象，下列认识正确的是（）①“追星”是很正常的现象②我们可以从自己喜欢的明星身上学习他们的优点③追星就要模仿明星的一切④“追星”要控制在一定的程度，不可失去理智A、①②③B、②③④C、①③④D、（WD20、青春和年迈不在于年龄的大小，而在于心境。下列体现青春活力的心理表现是（）A、对周围的环境满腹牢骚B、对自己的未来失去信心C、对身边的人和事失去好奇D、对未来充满期待和梦想二、非选择题（共6题，总分60分）21＞把下列气候类型与其相应的动物或植物用直线连接起来：（共4分）A、热带雨林气候①非洲猩猩B、亚热带季风气候②南极洲企鹅C、地中海气候③中国浙江毛竹林D

8、、寒带气候④法国南部油橄榄22.读世界地图，回答有关