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时间:2019-10-23
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1、永远小学督导评估自查报告一、指导思想学校始终以“深化教育改革,全面推进素质教育,提高学生综合素质和实践能力”为目标,以“提高教育质量,培养合格加特长学生”为办学宗旨,学校管理工作规范有序,学校办学条件逐年提高,教育质量不断提高。现将学校督导自查情况汇报如下:二、基本情况1、我校现有教师12人,专任教师11人(其中聘任教师1人),校工1人,学历达标率100%,50岁以上的教师3人,但都胜任教育教学工作。由于缺少美术教师,美术课无法正常授课。2、校舍一栋,教室7个,守卫室1个,办公室1个,仓库1个,共10间,630平方米;厕所24平方米。无危房,危
2、厕,校舍无漏雨现象,门窗多处破损,冬季取暖不达标,采用小火炉取暖,存在一定安全隐患。3、校园围墙过低,多处倒塌倾斜,虽有牢固的校门,但无法起到封闭的作用。操场4800平方米,缺少沙石,且雨后水洼较多。绿化地3200平方米,缺少绿化植物,起不到绿化作用。无硬化面积,达不到绿化、美化、亮化。4、学校除了保证教学用教室外,无科学实验室、计算机室、语音室、多媒体室、综合活动室、图书室、学校缺少藏书及必要的教学仪器设备。5、学校虽有能使用的课桌椅、黑板、讲台,但多数过于陈旧,部分已破损,勉强维持使用。基本能开齐,开全国家课程。(1—6年级美术无人教)省级
3、课程无专职教师,(课程由课任教师兼职)。校本课程名存实亡,虽然由班主任兼职,但是班主任工作负担较大,基本没有上课。三、自评工作的准备与实施过程1、准备阶段。按照市教育局督导室的安排,开学初成立自评领导小组,制定自评工作计划,组织全校教职工认真学习督导评估方案及有关法规,积极宣传自评的目的、内容与方法,动员广大教职工积极支持和参与自评工作。2、实施阶段。根据学校自评领导小组的分工,结合评估指标建立专项评估组,运用座谈、访谈、问卷调查、查阅资料等方法多渠道收集信息,进行整理、分析、归纳,从基本概况、肯定成绩、总结经验、寻找问题、提出对策等方面作出详
4、实的自评报告。四、主要工作(一)德育工作1、加强师德师风建设。继续践行《中小学教师职业道德规范》和《黑河市师德师风建设“十不准”》,进一步完善教师师德师风考评制度。2、抓实行为规范教育,培养学生良好习惯。围绕市教育局提出的中小学生“十大习惯”教育和每天必做的几件事,认真组织实施《小学乞日常行为规范》和《小学牛■守则》教育,本学期着重抓好“卫e习惯”、“礼貌习惯”、“守纪习惯”、“节约习惯”和一些学习习惯的养成。3、认真贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》,抓住德育工作主渠道,通过课堂教学,结合班队会等活动,开展各项德育
5、工作,加强师生的思想教育,完成德育任务。4、强化读书活动。根据多读书、读好书的原则,提高认识,组织好活动。各班级制订《xx年级读书活动计划》,每天安排读书时间不少于20分,并认真写出读书笔记。教师每学期读一本教育名著,边读边加批注,并于期末撰写2000字的读书体会。(二)教学工作1、突出教学工作在学校工作中的中心地位,突出提升教育教学质量这个主题。建立健全各项规章制度,依法治教。注重研究新课标和新教材,注重研究学生,注重学困生的辅导,注重尖子生的培养。使本校教学质量稳步提高。2、课程管理。认真执行课程计划,开齐开全三级课程。3、备课管理。要求各
6、教师按照中心校下发的《教学工作常规管理细则》,认真备课,认真撰写教案。业务主任要认真检查教师的备课情况,每学期对全校教师教案评价4次,做好记录。各教研组还要组织本组教师进行集体备课,集体备课要按照《永远小学集体备课方案》规定的程序进行操作,并做好记录。4、上课管理。(1)上课前教师要浏览教案,杜绝不备课就上课的现象。(1)继续深化四、五年级课堂教学改革。(2)务必使每位教师执行严格的课堂教学制度,如必须有导入、总结环节,新授不得超过15分钟,当堂训练不得少于15分钟,作业必须当堂完成等。(3)加强写字课的教学,由各班主任担任写字教师,周二第五节
7、课为全校的写字课,不允许串课。5、作业管理。加强书面作业管理,批改次数、作业质量要达到规范要求。每月对全校学生作业评估1次,并做好记录。6、辅导管理。任课教师期初制定培优辅差工作计划,并不折不扣的执行,把培优辅差工作落到实处,抓岀成效。7、努力做好教科研工作。我校的教科研工作以“教师发展、学生发展、学校发展”为根本宗旨,以《中心校教科研工作计划》为指导,从本校实际出发,扎实工作。8、实施精细化管理,强化管理标准。(1)确保适龄儿童入学率、在校生巩固率均达100%;(2)辍学率为0;(3)学生行为规范合格率达100%;(4)学生体质健康测试合格率
8、95%以上;(5)师生违法犯罪率为0;(6)创建无烟校园;(一)、体卫艺工作(1)体育教育工作1、进一步抓好“两操”工作。每位教师不得占用做眼保健操的
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