校园文化艺术节文艺节目汇演主持词---new

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1、第十二届校园文化艺术节文艺节目汇演主持词甲李：尊敬的各位领导，各位来宾乙刘：亲爱的老师、同学们合：大家好！（鞠躬）甲：伴着花的芳香，踏着歌的节拍乙：草长莺飞的五月即将过去，我们迎来了希望的六月丙：我们心花怒放，J■:我们激情飞扬！甲：六月是童年的梦乡，六月是童年的太阳。乙：六月是歌声飞扬的季节，六月是翩然起舞的时节。甲乙：六月，是一支歌，一支幸福的歌丙丁：我们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们向往已久的节日。齐合：六一国际儿童节！丙：看，张张笑脸，荡起节日的欢乐。T：听，阵阵乐曲，扬起希望的风帆。甲乙：在这美好的节日里，让我们共同祝愿：祝愿孩子们节日快乐！丙丁：在这美

2、好的节日里，让我们共同祝愿：祝愿祖国明天更加美好!甲：传承华夏文明乙：弘扬丝路文化丙：践行核心价值T：圆我中国梦！合：铮尖学区庆祝六一儿童节文艺汇演现在开始！（鞠躬）甲：担任本次文艺汇演的评委是：乙:本次文艺汇演的评分标准评:总分10分。去掉一个最低分和一个最高分,再取平均分为该节目最后得分。（最后得分保留两位小数）评分项目评分细则得分⑴主题内容（1分）主题鲜明，内容健康向上，富有新时代气息或民族气息。⑵表演形式（2分）节目的选择与确定体现与众不同，有新颖性，富有创新和个性。⑶表演艺术（3分）表演娴熟自如，吐字清晰，动作规范，队形整齐，与音乐合拍。⑷仪表仪态（1分）要求

3、参赛选手着装大方，符合学生的身份；展示出少年儿童的活泼与朝气。⑸服装、化妆（1分）服饰整齐大方，化妆得体，富有舞台效果。⑹表情演绎（1分）表情自然，不矫揉造作。⑺总体印象（1分）包括参与面大小，上台退台速度及秩序，节目衔接适当，演出时间适中，道具选择及使用等。总分1朱：金猴狂舞贺盛世，瑞气呈祥庆六一，伴着六月的钟声，我们又迎来了我们自己的节日。我们开心，我们企盼，瞧！齐天大圣带着他的小猴子们也为大家送来了美美的祝福。！请欣赏中心幼儿园为我们带来的舞蹈《猴舞盛世庆六一》。表演者：毛豆豆、闫洁等。请中心小学四年级的《欢天喜地》做准备。2•毛：六一欢歌向太阳，节口我来添喜气，

4、双手捧岀红炮仗，鞭炮声声传喜悦。请欣赏中心小学四年级的舞蹈《欢天喜地》。表演者：魏颖、许悦等。请中心幼儿园的《让爱传出去》做准备。3•刘：爱是仰着头的喜悦爱是说不出的感谢爱是每天多付出一点点，让爱传出去它像阳光温暖我和你不管有多遥远总有到的那一天。请欣赏中心幼儿园为我们带来的《让爱传岀去》。表演者：付怡冉、冯丽薇等。请林德幼儿园的《悄悄话》做准备。4•朱：听，风吹在耳旁。看，花开在眼前。还有一群小伙伴低头耳语。它们在干什么呢？他们在说悄悄话呢。下面请欣赏由林德幼儿园带来的舞蹈《悄悄话》。表演者：周兴怡、周思彤等。请中心幼儿园的《三字经》哑铃操做准备。5.李：人之初，性本

5、善，性相近，习相远。简明易懂、琅琅上口的三字经，使我们备受启迪！整齐规范的哑铃操使我们的幼儿英姿飒爽，自信满满！请欣赏由中心幼儿园的孩子们为我们带来的舞蹈《三字经》哑铃操。表演者：任宇飞、卢娟等。请中心小学一年级的《我能行》做准备。6.朱：我们是新世纪的雏鹰,我们和时代的脉搏一起跳动，我们与祖国母亲同呼吸、共命运，我们将用行动，向祖国妈妈交上一份出色的答卷，新时代,我们一定能行！请欣赏中心小学一年级带来的《我能行》。表演者：赵蕊、杨舒等。请林德幼儿园的《光荣宝宝》做准备。7•毛：谁说我们是父母怀里娇气的宝宝，我们虽然小却知道幸福的生活要靠劳动创造，劳动创造财富，劳动创造

6、快乐，我们是一群爱劳动的光荣小宝宝。请欣赏由林德幼儿园带来的舞蹈《光荣宝宝》。表演者：周兴怡、周思彤等。请集泉小学的《歌唱二小放牛郎》做准备。&李：在那战火纷飞的年代，在党的带领下，无数的少年英雄加入到革命队伍，用柔弱的身躯，用坚强的意志，为着祖国，为着新生活而奉献自己小而伟大的力量。王二小就是其中的一位少年英雄。请欣赏集泉小学带来的舞蹈《歌唱二小放牛郎》。请中心小学五年级的《快乐童声》做准备。9.刘：谁是大地的舞者？谁是大地的精灵？是笑容灿烂的我们。飞扬的扇子，象征着祖国的花朵，欢快的节奏，跳出我们心中的热情。请欣赏五年级的舞蹈《快乐童声》。表演者：马玉、王兰等。请中

7、心幼儿园的《神韵禅尖》做准备。10•李：禅尖，我的家乡，人杰地灵，水育一方人民，神奇的地方散发着浓浓的乡土气息，孕育着天真活泼的孩子，孩子曼妙婀娜的舞姿，为水韵铮尖增添了几分神韵，把古老而神奇的锌尖点缀的更加美丽！请欣赏中心幼儿园为我们带来的舞蹈《神韵锌尖》。表演者：毛雅蓉、冯丽薇等。请集泉小学的《七彩画笔》做准备。11.朱：我们的童年是梦幻的，我们的童年是七彩的，我们童年充满着欢歌笑语。我们愿用稚嫩的小手、五彩的画笔，去描绘快乐的童年！五彩的日子，梦想的时光，在这个美好的节日里，让我们分享快乐，憧憬未来。下面请欣赏集泉小学的小天使们带来