王炎高一地理上册复习提纲汇总

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1、高中地理学业水平考试第一学期基础知识复习资料高桥中学综合文科组(地理)班级:;姓名:;学号:V学习资源〉《高中地理(第一册)》、《地理图册》、《地理练习部分》、《地理同步课课精炼》、初中区域地理基础知识复习、学习任务单、试卷、多媒体教学课件、Flash动画等。v复习要点〉第一篇宇宙与地球专题1地球在宇宙中的位置仁宇宙中主要天体类型的名称:恒星、星云、行星、卫星、彗星、流星体:其中,最基本的天体是恒星、星云。(能够识别宇宙中各主要天体的类型)2、星云同恒星相比,星云具有质量厶、体积丄和密度电的特点。3、闯入地球大气的流星体、因同大气摩擦而燃烧,产生的光划过天空,这种现象叫做流星现象。降

2、落到地面的未燃烧尽的流星体叫做陨星。(用语言描述流星与陨星的区别)4、太阳是太阳系的中心天体,八颗行星、矮行星和众多的太阳系小天体等围绕太阳运动,由此构成太阳系。5、主要天体系统6、太阳系八大行星运动特征:夫即^、—同■向牲—、雀圆(读P6“太阳系示意图”观察)7、太阳外部大气结构及主要的太阳活动太阳大气层(内一外)太阳活动平均周期对地球环境的影响光球层一里子八、、J主要扰乱地球上空电离层,影响地面短波通讯标志—4年扰乱地球磁场,产生-磁昙现象一日珥適扱地区产生卫1现象日冕层太阳风使地球的天气或气候异常8、按行星的物理性质和距离太阳的远近进行分类(按照距日远近),可以分为类地行星(包

3、括水星、金星、地球、火星)、巨行星(包括:木星、土星)和远日行星(包括天王星、海王星)。(比较各类行星的体积、质量、密度差异)9、八大行星中,没有卫星的是水星和金星;一天比一年还长的是(自转周期比公转周期长)10.冥王星质量和体积偏小,不能清除其公转轨道周围的其他物体,因此被降级为矮行星。11>地球生命物质存在的条件(思考:哪三个方面的“适中”,对地球环境分别有什么影响?)地球与太阳的距离适中f平均气温适中,有液态水存在;地球体积与质量适中f有适合的大气层;地球自转与公转的运动周期适中〜使地球上昼夜和四季更替节奏适中。专题2地球的伙伴月球仁因为月球引力小,所以月球表面基本没有大气和水

4、、无声、全天漆黑,昼夜温莽大。2、环形山密布是月球表面最明显的特征,这可能是陨星撞击或火山爆发形成的。3、地球上的人永远只能看到相同的半个月球,这是因为月球的自转周期和公转周期一致,自转和公转方向也一致。(提示:用“月”字旋转理解)4、恒星月是月球在天球上连续两次通过某一恒星所需的时间,其公转周期为27.32日。月相由缺到圆,再由圆到缺,这样循环一个周期,叫做一个朔望月,平均时间29.53日。5、在下列方框内填入月相的名称及其对应的农历日期(思考:各月相月出月落的时间)上弦月(初七、初八)满月(十五、十六)傍晚升起,早晨落下外的枕♦豪化新月(初一)早晨升起,傍晩落下下弦月(廿三、廿)

5、子夜升起,中午落下;月面朝东人;中午升起,子夜落下;月面朝西6、每次日食必然发生在新月,每次月食必然发生在满月。(思考其成因,为什么不是每次新月或满月都会发生日食或月食?)7、连续两次涨潮(或两次落潮)的时间间隔为12小时25分。8、当日、地、月三者几乎在同一直线上,即新月和满月时,太阳和月球的引潮力叠加在一起,形成大潮;当月地连线与日地连线相垂直,即上弦月和下弦月时,太阳的引潮力会削弱月球的引潮力,形成小潮。9、人类可以利用潮汐的规律进行捕鱼和晒盐,利用潮起潮落发展滩涂水产养殖,还可以利用潮汐发电。专题3人类对太空的探索仁太空资源的主要类型有空间资源、太阳能资源、矿产资源、环境资源

6、。(通读教材)专题4地球运动1>地球不停地绕地轴自西向东旋转的运动叫地球自转,从北极上空观察,地球作逆时针方向旋转(北逆南顺)。2、地球自转的真正周期是恒星日,一日的时间长度为23小时56分4秒。我们通常使用的地球自转周期是太阳日,一日时间长度为24小时。(思考:为什么恒星日比太阳日少3分56秒)3、单位时间内转过的角度,称为地球自转的角速度,除南北两极的角速度为零外,其他任何地点的角速度都是157小时。4、单位时间内转过的弧长,称为地球自转的线速度,赤道处线速度最大,南北两极为零。5、地球自转的地理意义为产牛昼夜交替、地方时、地转偏向力。6、经度每隔15°,时刻相差丄小时,经度每隔

7、1°,时刻相差4分钟,这种因各地经度而岀现的不同时刻,称为地方时。(要求:学会地方时和区时的计算)7、各时区都以本区中央经线的地方时作为全区共同使用的时刻,称为区时。8、北京时间并不是北京的地方时,而是120。E的地方时,或东八区的区时。9、东十二区和西十二区各跨经度7.5。,合为一个时区,称作东西十二区。其他时区都跨经度15_,全球共划分为个时区。10、国际日期变更线(日界线)以西是东12区,以东是西12区,时刻相同,日期不同。东12区比西12区早一天,

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