苏州双博公司DAIS创业方案

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1、苏州双博公司DAIS创业方案第3章苏州双博公司的创业环境与战略定位3.1双博公司创业构思产生过程交互式教学方式是信息化教学的发展趋势。前面概要中己经提到，国家和教育部一直在努力积极推进教育信息化建设，而从国家“十二五”规划可以看到《国家屮长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的第十九章“加快教育信息化进程”，首次将教育信息化上升为国家战略。可见未来的10年中国的多媒体教学水平必将有一个长足的发展，首当其冲的必定是电教设备的更新换代和广泛应用。从教学方式上讲，老师在课堂上“填鸭式”的教学模式己被时代所淘汰。随着我国教育的不断发展，传

2、统的教育方式已经满足不了学生对求知的渴求。学生的学习动机有两种，一是兴趣动机；二是责任动机。学生的心理特点，决定了他们的兴趣动机占首要位置。生物学家认为：“脑力的最佳状态只能保持40-50分钟。”多媒体辅助教学能够将文字、图画、声音等多种媒介整合在一起，为学生提供一个生动的教学坏境，提高他们的学习兴趣。在使用多媒体教学设备的课堂上，教师可以将书本上枯燥的内容生动的展现在孩子们而前，这不仅提高了学生的学习兴趣，也丰富了教师的教学手段，让他们能够常握更多的教学实践经验，为获得更好的教学效果打下基础。3.1.1电教设备的发展史1986年，紧凑光盘系统

3、(CD-I)将多种媒体信息以数字化的形式，存储在650MB的只读光盘上，使用户可交互地读取光盘中的内容。不过在实际教学领域尚不普及。1990年，多媒体个人电脑(MPC)面试，用光盘存储和检索图像、声音以及其它的信息。部分学校开始用于教学。1996年Windows95面世的时候电脑已经在学校普及，大量学校建自己的计算机房，开展多媒体教学。2002年，索尼为代表的教学投影仪正式进入中国市场，并很快站稳脚跟。因为凭借着这一新的教学形式，很快得到了学校用户的认同。2003年，背投即大屏幕投影电视机开始普及，也曾作为多媒体教学设备被很多学校引入教室。但是

4、由于英能耗过大，后期维护困难等原因，已经不是主流教学设备。2004年左右，出现了第一代传统交互式电子白板，它是由投影仪、电脑、电子白板三方共同构成的一个交互体系。教育信息化发展也由此全面进入交互时代。2005年以后，液晶触摸交互式一体机也逐渐进入了教学领域，直到现在还在使用，不过由于其价格较高，受到尺寸限制，目前正逐渐被交互式电子白板，以及新一代交互式投影取代。2011开始，电教设备市场开始出现一种的新的交互式投影机，这种产品的出现大有取代传统交互式电子白板的趋势，也预示着多媒体教学的发展方向。3.1.2交互式教学交互式教学是上个世纪70年代出

5、现的一种新式的教学方法，它强调了学生在教学过程屮的屮心地位，同吋要求教师通过合适的手段，将教学内容呈现在学生面前，在教学过程中，还要与学生形成良好的互动，有问有答，并且能够相互讨论加深记忆,这些都是交互式教学的主要特征?交互式教学最初是设计來训练学生的阅读策略的教学模式，今天交互式教学是在某种学习环境屮，两个或两个以上的个体间进行的双向交流，其目的在于促进学习任务的完成或人际关系的构建。交互式教学也正在被越来越多的老师和学生接受，正在被应用到越来越多的教学领域屮。苏州双博公司DAIS创业方案第3章苏州双博公司的创业环境与战略定位3.1双博公司创

6、业构思产生过程交互式教学方式是信息化教学的发展趋势。前面概要中己经提到，国家和教育部一直在努力积极推进教育信息化建设，而从国家“十二五”规划可以看到《国家屮长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的第十九章“加快教育信息化进程”，首次将教育信息化上升为国家战略。可见未来的10年中国的多媒体教学水平必将有一个长足的发展，首当其冲的必定是电教设备的更新换代和广泛应用。从教学方式上讲，老师在课堂上“填鸭式”的教学模式己被时代所淘汰。随着我国教育的不断发展，传统的教育方式已经满足不了学生对求知的渴求。学生的学习动机有两种，一是兴趣动机；二是

7、责任动机。学生的心理特点，决定了他们的兴趣动机占首要位置。生物学家认为：“脑力的最佳状态只能保持40-50分钟。”多媒体辅助教学能够将文字、图画、声音等多种媒介整合在一起，为学生提供一个生动的教学坏境，提高他们的学习兴趣。在使用多媒体教学设备的课堂上，教师可以将书本上枯燥的内容生动的展现在孩子们而前，这不仅提高了学生的学习兴趣，也丰富了教师的教学手段，让他们能够常握更多的教学实践经验，为获得更好的教学效果打下基础。3.1.1电教设备的发展史1986年，紧凑光盘系统(CD-I)将多种媒体信息以数字化的形式，存储在650MB的只读光盘上，使用户可交

8、互地读取光盘中的内容。不过在实际教学领域尚不普及。1990年，多媒体个人电脑(MPC)面试，用光盘存储和检索图像、声音以及其它的信息。部分学校开始用于