江西省南康中学2017-2018学年高一上学期第三次月考历史试题含答案

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1、南康中学2017-2018学年度第一学期高一第三次大考历史试卷一、选择题：（共52题，每小题1分）1.山西曲沃北赵村晋侯苏的墓葬中曾出土过一套编钟。编钟上的一段铭文记载道：“王亲令晋侯苏：率乃师……伐夙夷。”这反映了诸侯要对周王尽的义务是A.朝觐述职B.镇守疆土C.出征作战D.缴纳贡赋2.据《春秋》记载，西周初年，周天子分封鲁国时举行了一套隆重的策命典礼，并由司空（官职）“授土”，司徒（官职）“授民”。对这一史实最恰当的解释是A.周天子用最高礼节接待鲁国国君B.鲁国国君的权力來源于周天子C.鲁国国君的地位与周天子相似D.周天子重视礼仪制度建设3.王国维先生曾提出过商代没有宗法制的论断，谓“商人

2、无嫡庶之制，故不能有宗法”。理解上述论断的关键在于A.“封邦建国”制度肇始于西周B.宗法制存废关乎政治的稳定C.嫡长子继承制是宗法制的关键D.商代各个宗族都是政治实体4.王国维《殷周制度论》载：“立子以贵不以长，立嫡以长不以贤者，乃传子法之精髓，由传子之制而嫡庶之制生焉。夫舍弟而传子者，所以息争也。”材料表明宗法制A.注重任人唯贤，维护贵族政治B.约束兄弟子女，迫求政治平等C.维护等级关系，强化封建专制D.强调尊卑有序，稳定社会秩序5.从春秋战国到秦汉时期，中国的国家结构体系具备了逐渐脱离“三代”时期多元化的联邦治理模式而向单一制屮央集权模式转型的客观条件。这里的“客观条件”最主要是指A.秦灭

3、六国后，实行三公九卿制B.宗法制的瓦解，皇帝制度确立C.分封制的瓦解，实施郡国并行D.分封制的瓦解，郡县制的形成6.有学者说，“秦朝这一制度构成了严密的屮央统治体系，开后世两千年屮央官制之先河”。“这一制度”是指A.皇帝制度B.三公九卿制C.御史制度D.郡县制度1.元代行省辖区不仅地域辽阔，且省界犬牙交错，使其无山川险阻可依，北向门户洞开,形成以北制南的军事控制局面。可见行省制度有助于A.传达行政命令B.提高地方行政效率C.防止地方割据D.扩大国家的疆域2.“（三省六部制下）三分相权，扩大了议政人员的名额，收到了集思广益的效果。各部职责有明确的分工，有利于皇帝的集权与政令的贯彻执行，提髙了行政

4、效率。”这表明三省六部制A.使君主专制统治空前强化B.充分发挥了国家机构的效能C.有效的限制了皇权的滥用D.具有三权分立政治的民主性3.汉代的监察机关人员少而且官阶低，御史台的主管御史中丞官阶尚不及九卿，实行“位卑权重”的原则。这种做法A.有利于皇帝对官员的控制B.阻碍了监察职能的发挥C.有效杜绝官僚机构的腐败D.防止了地方割据势力膨胀4.明初撤销中书省及丞相制度，皇帝的秘书班子内阁的地位上升，主要反映了A.中央政府提高了工作效率B.科举制度不断发展C.君主专制统治大大加强D.文臣的地位开始提高5.下列关于军机处的表述，正确的是①清朝雍正帝时开始设置，由亲信组成②提高清王朝的行政效率③军国大事

5、完全由军机处裁决④军机处的建立是专制皇权高度发展的重要标志A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②④6.顾炎武在《日知录》中写道：“为守令者既不得其职，将欲议其法外之意，必且玩常习故，辟嫌碍例，而皆不足以有为。”对材料现象解读正确的是A.集权过甚导致地方行政效率低B.地方势力的膨胀削弱了中央集权C.加强对地方官府监察的必要性D.中央利用分权策略加强地方控制7.明代沈德符《万历野获编》屮“（廷杖）此皆关系朝家纲常，有功名教者，虽见辱殿廷,而朝绅视之，有若登仙”。以上材料说明了当时士大夫A.害怕君主专制的迫害不敢表现其不满B.借用廷杖的影响力来追求忠义的名节A.买通监督的宦官导致廷杖未对其伤害B.

6、以臣服于君主的意见接受廷杖为骄傲14.下表屮国古代行政区划简表，据此不能得岀的认识是时期秦汉魏晋南北朝隋唐宋金元明清咼层政区州路行省布政使司省统县政区郡郡州州路、府、州府、直隶州/州府、直隶州县级政区县县县县县县州、县A.县是中国历史上最稳定的一级政B.州的地位呈现出由高到低的演进趋势C.政区层级的调整促进了地方自主性D.二级制和三级制是古代政区层级的主体15.唐代的取士原则事实上兼顾着士人的平日才学与科场表现，有时主考官还派专人采访举子在社会上的才徳声望，制成名录以供录取吋参考。由此可见，唐代科举A.沿用九品中正制B.录取限制较为苛刻C.存留察举制痕迹D.考试程序趋向公正16.在谈到明朝内阁

7、的作用时，有学者指出：“内阁成员犯不着为了皇帝去得罪其他Z官,事实上他们也没有这个权力。没有宰相的权力和地位，却要承担宰相的罪责，去充当皇帝的挡箭牌.替罪羊，这是任何明智的人都不会去做的事情。”这意在说明内阁的设立A.不利于政府机构间的协调与督察B.加强了对百官的监察C.弥补了明太祖废丞相带來的弊端D.直接导致了皇权削弱17.《清史稿》载：“先是世祖亲政，日至票本房，大学士司票拟，意任隆密。康熙吋