河北省保定市2017届高三第二次模拟考试理综生物试卷

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1、河北省保定市2017届高三第二次模拟考试理综生物试卷一、选择题：本题共13小题，每小题6分，共78分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.高屮生物实验屮多次用到了洒精，下列相关叙述屮错误的是（）A.在提取绿叶屮的色素时可用无水酒精作为提取剂B.用苏丹III染液鉴定花生子叶屮的脂肪时，需要用酒精洗去浮色C.在碱性条件下用重侪酸钾溶液鉴定酒精，溶液颜色由橙色变成灰绿色D.用15%的盐酸和95%酒精的1:1混合液对洋葱根尖细胞进行解离2.下列有关细胞生命历程中各种现象的叙述错误的是

2、（）A.有丝分裂的不同时期细胞内的mRNA种类及含量都相同B.正常人体的浆细胞和胰岛B细胞的核基因相同，mRNA不完全相同C.细胞衰老最终表现为细胞形态、结构和功能都发生变化D.细胞凋亡是细胞内的遗传物质所控制的，在生长发育中有重要作用3.下表各选项中，符合“M—定能推理得出N结论”的是（）选项MNA花药离体培养植株体细胞内只有一个染色体组B细胞中不存在线粒体不能发生有氧呼吸C孟德尔假说“形成配子时，成对的遗传因子彼此分离”F2中出现3:1的性状分离比D种群的基因频率发生改变生物发牛了进化4.酪

3、氨酸酶存在于正常人体的皮肤、毛囊等处的细胞屮，它能叫酪氨酸转变为黑色素，下列相关叙述正确的是（）A.人体的神经细胞屮含有控制酪氨酸酶合成的基因B.白化病实例说明基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状C.酪氨酸是基因表达的产物D.老年人头发变白是由控制咯氨酸酶合成的基因异常引起的5.对下列图中有关的生物学意义的描述正确的是（）A.甲图中若在c点处将神经切断，则刺激b点后，a点会兴奋，肌肉会收缩B.乙图为人体体液的四种成分相互关系，则体内细胞与B之间不能直接物质交换，体内细胞与AZ间才能直接进

4、行物质交换C.丙图中，对向光弯曲的植物而言，若B点为茎背光侧对应的生长素浓度，则c点不可能是茎向光侧对应的浓度D.丁图中靶细胞裂解与效应T细胞内的溶酶体冇关6•棉蜗体型微小，以吸收棉花汁液为食，附着于棉花植株上生活繁殖。为了对棉fcf虫害进行监测，科研小组对某棉蜗种群数量进行了调查，统计结果见下表。以下说法与调查结果不相符的是（）调查口期（月、日）6.106.116」56.206.256.307.57.107.15棉!M数量（只/株）0.424.7941.58261.731181.941978.

5、962175.632171.462173.23A.棉蜗与棉花的其他天敌间的种间关系是竞争关系B.若长期使用农药防治棉蜗会导致棉蜗产生抗药性变异C.调查棉!I!牙种群数量最好采用样方法D.调查期间棉!Il牙种辟数量的增长曲线呈S型第II卷（非选择题，共174分）三、非选择题：（共174分）29.（10分）下图甲是马铃薯细胞内部分生命活动示意图，其中①②③④⑤表示生理过程，A、B、C、D表示生命活动产生的物质。乙图是温度影响马铃薯植株光合作用与呼吸作用的研究结果。请据图回答下列问C9的吸收绘或释放f

6、t乙□光照F吸收CO?■然暗中释放C02温度（七）53525150•・••3210（1）甲图中在生物膜上发生的生理过程有（用图中数字表示），D表示-（2）缺氧时马铃薯块茎细胞与玉米根细胞产物不相同，直接原因是。（3）假设每天光照12小时，从乙图中可以看出，最有利于植物生长的温度是。（4）在研究温度对光合作用与呼吸作用影响的实验屮，应控制的无关变量有（至少列举两项）。30.（10分）黄瓜植株的性别类型有三种。研究发现两对独立遗传的基因F、f与M、m控制着黄瓜植株的性别，M基因控制单性花的产生，当M

7、、f基因同时存在时，黄瓜为雌株；有M无F基因时黄瓜为雄株；mm个体为两性植株。（1）选择两个亲本杂交，得到的后代全为雄株，则这两个亲本的基因型为,得到的雄株与MmFf植株杂交，后代的表现型及比例是o（2）有些情况下，坏境影响会导致生物的表现型与某种基因型的表现型相似，这种现象称为，表型模拟。研究发现，基因型为mm的植株存在表型模拟现象，即低温条件下mm植株也有可能表现为雌株。现有一雌株个体，请设计实验探究它是否为表型模拟。①将此植株与杂交，得到种子，在正常条件下种植。②观察后代的表现型：如果，则

8、说明被测植株为表型模拟；如果，则说明被测植株为正常雌株，不是表型模拟。31.（10分）为了验证某大豆品种的矮化特性与赤霍素的含量有关，请用所给的实验材料，完成下列实验步骤并回答下列问题：实验材料：具2片真叶且长势相同的该品种大豆幼苗若干、完全培养液、蒸饰水、适宜浓度的赤霉素溶液，喷壶等。（1）实验步骤：①将上述大豆幼苗平均分成A、B两组，A组为对照组；B组为实验组，分别置于等塑的完全培养液中培养。②用喷壶分别将和喷洒在A、B两组幼苗上。③将两组苗置于相同且适宜的温度和光照等条件下培养，一段时间后