高中生物二轮复习专题练习7：细胞的代谢

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1、2012届高三生物二轮复习专题练习7：细胞的代谢一、选择题下列有关酶的叙述中，正确的是(　　)A．人体血液凝固是一系列酶促反应过程，采集到的血液在体外0℃温度条件下凝固最快B．多酶片中含有蛋白酶、淀粉酶和脂肪酶，这种药片的主要功能是提供能量C．常温常压下，要使过氧化氢溶液迅速放出大量的氧气，应注入新鲜猪肝研磨液D．在测定唾液淀粉酶活性时，将溶液pH由3提升到6的过程中，该酶的活性将不断上升右图表示在适宜的温度、水分和CO2条件下，两种植物光合作用强度的变化情况。下列说法错误的是：（　　）A．当光照强度增加到一定程度时，光

2、合作用强度不再增加，即达到饱和B．C3植物比C4植物光合作用强度更容易达到饱和C．C4植物比C3植物光能利用率高D．水稻是阴生植物，玉米是阳生植物有氧呼吸与无氧呼吸的相同点是(　　)①反应场所都有线粒体　②都需要酶的催化③反应场所都有细胞质基质　④都能产生ATP⑤都经过生成丙酮酸的反应　⑥都能产生水⑦反应过程中都能产生[H]　⑧都能把有机物彻底氧化A．②③④⑤⑥⑦B．①②③④⑤⑦C．②③④⑤⑦D．②③④⑤⑧巴斯德发现，利用酵母菌酿酒的时候，如果发酵容器中存在O2，会导致酒精产生停止，这就是所谓的巴斯德效应。直接决定“巴斯

3、德效应”发生与否的反应及其场所是(　　)第7页共7页A．酒精＋O2→丙酮酸，细胞质基质B．丙酮酸＋O2→CO2，线粒体基质C．[H]＋O2→H2O，线粒体内膜D．H2O→O2＋[H]，类囊体薄膜下列有关酶的叙述中，正确的是()A．酶的成分可以是蛋白质、脂质或核酸B．酶促反应速率与酶的浓度无关C．有酶参与的反应能释放出更多的能量D．DNA连接酶水解后的产物是氨基酸在光合作用和有氧呼吸过程中，既有[H]又有ATP产生的是(　)①光合作用的光反应阶段　②光合作用的暗反应阶段　③有氧呼吸第一阶段　④有氧呼吸第二阶段　⑤有氧呼吸第

4、三阶段A．①②③B．①③④C．②③⑤D．②④⑤下列图中，①表示有酶催化的反应曲线，②表示没有酶催化的反应曲线，E表示酶降低的活化能。正确的图解是()下图表示光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系，下列说法错误的是(　　)A.②过程需多种酶参与，且需ATP供能B．适宜条件下，③过程在活细胞中都能进行C．⑤过程产生的能量最多D．①③④过程产生的[H]都能与氧结合产生水第7页共7页某同学在实验室中做“植物细胞的吸水和失水”实验时，在实验室教师的帮助下，进行了一系列的创新实验，实验步骤和现象如下表：实验组5分钟再过5分钟滴加清水

5、5分钟①0.3g·mL-1蔗糖溶液x无变化质壁分离复原②0.5g·mL-1蔗糖溶液质壁分离y无变化③1mol·L-1KNO3溶液质壁分离质壁分离复原z④1mol·L-1醋酸溶液无变化细胞大小无变化细胞大小无变化对上表的推断或解释不正确的是()A.x为质壁分离，因为细胞壁伸缩性弱于细胞膜B.y为质壁分离，可能导致细胞失水过多而死亡C.z为细胞稍增大，细胞液颜色逐渐变浅D.④组无变化是因为细胞吸水量等于失水量如图所示为不同条件下的同种酶促反应速度变化曲线，下列有关叙述错误的(　)A．影响AB段反应速度的主要因素是底物的浓度B

6、．影响BC段反应速度的主要限制因子是酶量C．温度导致了酶促反应Ⅰ和Ⅱ的速度不同D．曲线Ⅰ显示，该酶促反应的最适温度为37℃提取鼠肝细胞的线粒体为实验材料，向盛有线粒体的试管中注入丙酮酸时，测得氧的消耗量较大；当注入葡萄糖时，测得氧的消耗量较小，同时注入细胞质基质和葡萄糖时，氧消耗量又较大。下列叙述中与实验结果不符合的是(　　)A．有氧呼吸中，线粒体内进行的是第二、三阶段B．线粒体内能分解丙酮酸，不能分解葡萄糖C．葡萄糖只能在细胞质基质内被分解成丙酮酸D．水是在细胞质基质中生成的关于有氧呼吸的叙述，下列正确的是A、第一阶段

7、是葡萄糖分解成丙酮酸，产生大量的还原氢和ATPB、第二阶段是丙酮酸分解成水和二氧化碳，产生少量的还原氢和ATP第7页共7页C、第三阶段是还原氢和氧结合成水，产生大量ATPD、全过程始终在线立体中进行一、填空题脂质体是根据磷脂分子可在水中形成稳定的磷脂双层膜的原理而制备的人工膜。单层磷脂分子铺展在水面上时，亲水端与疏水端排列是不同的，搅拌后形成双层磷脂分子的球形脂质体。(1)将脂质体置于清水中，一段时间后发现，脂质体的形态、体积没有变化，这一事实说明脂质体在结构上具有一定的________。(2)脂质体的形成是由于磷脂分子

8、结构同时具有________的特点，脂质体中裹入DNA就可以作为基因工程的一种工具——运载体，原因是__________________________________________________________________________________________________________。(3