新标准大学英语综合教程课1后翻译1-10单元

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1、1.他们对业余剧社的介绍给索菲留下了深刻的印象,于是她就报了名。(AmateurDramatics;signupfor)Suggestedanswer:TheirintroductionofAmateurDramaticsimpressedSophiesomuchthatshesignedupforit.2.网络教育为全职人员提供了利用业余时间接受继续教育的机会。(workfulltime)Suggestedanswer:Onlineeducationprovidesthosewhoworkfulltimewithopportunitiestoreceivefurthereduca

2、tionintheirsparetime・3.刚上大学时,他不知道是否需要把老师讲的内容一字不落地都记下來。(besupposedto;scribbledown)Suggestedanswer:Whenhefirstarrivedatuniversity,hewasnotsurewhetherhewassupposedtoscribbledowneverywordoutoftheprofessorsmouth-4.没有人觉察出他隐藏在笑容背后的绝望。(detect)Suggestedanswer:Nobodydetectshisdespairwellhiddenbehindhiss

3、mile・5.有些学生能轻松白如地与陌生人交谈,可有些学生却很难做到这一点。(beeasyabout)Suggestedanswer:Somestudentsareeasyabouttalkingwithstrangers,whilesomeothersfindithardtodoso.1.他们这儿不卖薯条,如果你想吃,得去肯德基或麦当劳。(serve)Suggestedanswer:Theydon'tservechips/Frenchfrieshere・Ifyouwantit,youhavetogotoaKFCorMcDonald's.2.他拣起一个核桃,想用锤子把它砸开,可没想

4、到却把它砸碎了。(crack;crush)Suggestedanswer:Hepickedupawalnutandtriedtocrackitwithahammer,butinsteadhecrushedit.3.当金子加热融化后,他们把金水倒进模子,铸成金条。(melt;mould)Suggestedanswer:Whenthegoldwasheatedandmelted,theypoureditintoamouldtoformagoldbar.4.他承认是他打破了教室的窗玻璃。(admits)Suggestedanswer:Headmittedtobreakingthewind

5、owoftheclassroom.5.令我们欣喜的是,新的经济计划开始对经济发展产生积极影响。(have…efTecton)Suggestedanswer:Toourdelight,theneweconomicpolicyisbeginningtohaveapositiveeffectontheeconomy.1.老师很有川能不欣赏不会独立思考的学生。(notthinkmuchof...;thinkforoneself)Suggestedanswer:Itismostlikelythatteacherswon'tthinkmuchofstudentswhocannotthinkfo

6、rthemselves.2.他上中学的吋候,几乎没有什么人去做科学实验,更谈不上接受这方面的训练了。(hardly;muchless)Suggestedanswer:Whenhewasinhighschool,hardlyanyonedidscientificexperiments,muchlesshadtraininginthisrespect.1.嫉妒是由懒惰和无知造成的。(theresultof...)Suggestedanswer:Envyistheresultoflazinessandignorance・2.有些大学生是根据自己的专业来选择志愿服务的,而不是碰到什么就做什

7、么。(volunteerjob;ratherthan)Suggestedanswer:Ratherthanpickinganyvolunteerjob,somecollegestudentschooseactivitiesbasedontheirmajors・3.最好的办法就是把学生分成若干小组,让他们针对具体的问题进行讨论。(breakup...into…;focuson)Suggestedanswer:Thebestapproachistobreakthestud

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