江西省上饶市余干县2016-2017学年(人教版)九年级(上)化学学科竞赛考试

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1、2016-2017年江西省余干县沙九年级(上)学科竞赛考试化学试卷一.选择题(每小题4分，共24分)1•某同学用托盘天平称量固体物质时，把固体物质放在右盘，舷码放在左盘，称得固体物质的质量为10.8g(l克以下用游码)，如果按正确的方法称量，这位同学所称固体的实际质量是()A.9.2gB.9.8gC.10.8gD.10.2g2.A、B、C三种物质各15g,它们化合时只能生成30g新物质D.若增加10gA,则反应停止后，原反应物中只余C.根据上述条件推断下列说法中正确的是()A.第一次反应停止后，B剩余9gB.第二次反应后，D的质量为40gC.反应中A和B的质

2、量比是3：2D.反应屮A和C的质量比是5：23.已知一个SO?分子的质量为n克，一个SO3分子的质量为m克，若以氧原子质量的1/16作为相对原了质量的标准，则SO3的相对分了质量()A.16m/(m-n)B.16n/(m-n)C.16n/(n-m)D.32n/(m-n)4.某反应2A+2B-2C，其屮A和C有如图所示的质量关系.当有2()gC生成时，消耗B的质量为(B的相对分子质量为30)()A.IOgB.5gC」5gD.12g2016-2017年江西省余干县沙九年级(上)学科竞赛考试化学试卷一.选择题(每小题4分，共24分)1•某同学用托盘天平称量固体物质

3、时，把固体物质放在右盘，舷码放在左盘，称得固体物质的质量为10.8g(l克以下用游码)，如果按正确的方法称量，这位同学所称固体的实际质量是()A.9.2gB.9.8gC.10.8gD.10.2g2.A、B、C三种物质各15g,它们化合时只能生成30g新物质D.若增加10gA,则反应停止后，原反应物中只余C.根据上述条件推断下列说法中正确的是()A.第一次反应停止后，B剩余9gB.第二次反应后，D的质量为40gC.反应中A和B的质量比是3：2D.反应屮A和C的质量比是5：23.已知一个SO?分子的质量为n克，一个SO3分子的质量为m克，若以氧原子质量的1/16

4、作为相对原了质量的标准，则SO3的相对分了质量()A.16m/(m-n)B.16n/(m-n)C.16n/(n-m)D.32n/(m-n)4.某反应2A+2B-2C，其屮A和C有如图所示的质量关系.当有2()gC生成时，消耗B的质量为(B的相对分子质量为30)()A.IOgB.5gC」5gD.12g消耗A的质量CG2.氯酸钾和二氧化镒的混合物共A克，加热完全反应后得到B克氧气和C克氯化钾，则混合物中二氧化猛的质量为（）A.（A+B-C）gB・（A-B-C）gC.（A+B+C）gD.（A+C）g3.氢气和氧气的混合物共20g在一密闭容器内点燃，充分反应后生成1

5、8g水。则原混合物屮氢气质量为（）A.2gB.4gC.2g或4gD.无法确定一.填空题1.用化学用语填空（每空2分）（1）相对分子质量最小的氧化物：（2）保持硫酸铜化学性质的粒子：（3）高猛酸根离子：（4）画出He・3的结构示意图：（5）碳酸钙的化学式为（6）岩石呈红色是含氢氧化铁所致，氢氧化铁原子团的化合价.（7）标岀KC1O3屮氯元素的化合价2.配平下列化学方程式（每题4分）（1）CuFeS2+C）2====CuO+Fe2O3+SO?（2）C5H]2+02====CO2+比03.有机物的命名与它的构成规律紧密相关.如有机物甲烷（CH4）＞乙烷（C2H6）

6、.丙烷（GHQ,按此规律，丁烷的化学式为.（3分）4.工业盐酸常含有少量的三氯化铁，若其中屮与CT的个数比为94：97,则F“+与CT的个数比为（3分）5.阿伏伽德罗曾经总结出一条定律：在同温同压下，同体积的任何气体都含有相同的分子数.如图是实验室电解水的简易装置示意图.（每空1分）CD电源①接通直流电源后，B电极为电源的极，C管中的气体是；②C、D两试管内气体的体积比为;③电解水反应的化学方程式；④水电解过程中，发生变化的微粒是,不发生变化的微粒是1.将14.0g硫在一淀量的氧气中燃烧，记录如下数据：实验次数123氧气的质量/g4.514.018.0二氧化

7、硫的质量/g9.028.028.0分析数据，回答下列问题.（每空1分）（1）在这三次实验中，第次刚好完全反应.（2）在第次实验中硫有剩余，剩余.在第次实验中氧气有剩余，剩余.若将剩余的硫在剩余的氧气屮燃烧，可生成二氧化硫g.2.如图所示，在试管中的滤纸条上A、B、C三处各滴上一滴无色酚瞅，再向试管口的棉花团上滴一些浓氨水。（每空2分）（1）实验中,可以观察到A、B、C三处的酚豔溶液由（填A、B、C或（C、B、A）顺序先后变成色.该实验说明分子的性质是（2）实验中，往往在试管下放一张白纸，白纸的作用是一.探究题（每空2分）I.某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条

8、件进行如下探究实验。①为探究催化剂的种类对氯酸钾分解