江西省上饶县中学2018届高三生物上学期第二次月考试题(特招班)

江西省上饶县中学2018届高三生物上学期第二次月考试题(特招班)

ID:44505121

大小:378.83 KB

页数:15页

时间:2019-10-22

江西省上饶县中学2018届高三生物上学期第二次月考试题(特招班)_第1页
江西省上饶县中学2018届高三生物上学期第二次月考试题(特招班)_第2页
江西省上饶县中学2018届高三生物上学期第二次月考试题(特招班)_第3页
江西省上饶县中学2018届高三生物上学期第二次月考试题(特招班)_第4页
江西省上饶县中学2018届高三生物上学期第二次月考试题(特招班)_第5页
资源描述:

《江西省上饶县中学2018届高三生物上学期第二次月考试题(特招班)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、江西省上饶县中学2018届高三生物上学期第二次月考试题(特招班)时间:90分钟总分:100分一、选择题(每小题只有一个选项符合题意,每小题2分,共60分)1.下列有关生物学研究方法的叙述,错误的是「A.调查人群中某遗传病发病率时,最好要选取群体中发病率较高的单基因遗传病B.孟徳尔遗传规律的研究和摩尔根果蝇眼色遗传的研究过程均用到了假说-演绎法C.用样方法调查植物种群密度时,取样的关键是随机取样,不能掺入主观因索D.在模拟研究细胞大小与物质运输效率关系时,正方体琼脂块的体积是无关变量2.下列有关生物变异的叙述,正确

2、的是A.基因重组所产生的新基因型不一定会表现为新性状B.Aa自交时,由于减数分裂过程中基因重组导致后代出现性状分离C.二倍体植株作父本,四倍体植株作母本,在四倍体植株上可得到三倍体无子果实D.花药离体培养过程中,能发生的变异类型有基因重组、基因突变和染色体变异「3.下列哪项对双链DNA分子的叙述是错误的A.若一条链A和T的数目相等,则另一条链A和T的数目也相等B.若一条链G的数目为C的2倍,则另一-条链G的数目为C的0.5倍C.若一条链的A:T:G:C=l:2:3:4,则另一条链相应碱基比为2:1:4:3D.若一

3、条链的G:T=l:2,则另一条链的C:A=2:14•如图为某男性的一个精原细胞示意图(白化病基因a、色盲基因b),该男性与正常女性结婚生了一个白化兼色盲病的儿子.下列叙述错误的是A.此男性的某些体细胞中可能含有4个染色体组B.该夫妇所生儿子的色盲基因一定来白于母亲0.该夫妇再生一个正常男孩的概率是3/16D.若再生一个女儿,患病的概率是1/165.果蝇红眼对白眼为显性,控制该性状的基因位于X染色体.果蝇缺失1条IV号染色体仍能正常生存和繁殖,缺失2条则致死.一对都缺失1条IV号染色体的红眼果蝇杂交(亲本雌果蝇为杂

4、合子),Fi中B.染色体数止常的白眼杲蝇占1/4D.染色体数止常的红眼果蝇占1/4A.缺失1条IV号染色体的红眼果蝇占3/8C.缺失1条IV号染色体的白眼果蝇占1/45.下列关于变异来源的叙述中,屈于减数分裂过程特有的是A.DNA分子复制时发生碱基对缺失,导致基因突变B•非同源染色体之间发生自由组合,导致基因重组A.非同源染色体某片段移接,导致染色体结构变异B.相同染色体不分离,导致染色体数目非整倍性变异6.下列有关生物知识的叙述中,正确的是儿自然条件下,基因重组通常发生在生殖细胞形成过程中,同卵双生兄弟间的性状

5、差异是基因重组导致的B.具有A个碱基对、m个腺瞟吟的DNA分子片段,完成n次复制共需要(A-m)(2n-1)个游离的胞喀唏脱氧核昔酸C.果蝇的性别决定方式为XY型.雌果蝇有丝分裂后期的细胞中含有4条X染色体,雄果蝇减数第二次分裂后期的每一个次级精母细胞中均含有2条X染色体D.含2对同源染色体的精原细胞(D7A均被叩标记),在供给恢的环境中进行一次减数分裂,产生的4个精子中含,4N的精子所占的比例为50%7.细菌在即培养基屮繁殖数代后,使细菌DNA的含氮碱基皆含有呵,然后再移人“N培养基中培养,抽取其子代的DM经高

6、速离心分离,下图①一⑤为可能的结果,下列叙述不正确的是A.子一代DNA应为④B.子二代DNA应为①C.子三代DNA应为③D.亲代的DNA应为⑤8.果蝇的X,Y染色体(如图)有同源区段(I片段)和非同源区段(II一1、II-2片段).有杂交组合一P:刚毛(早)x截毛(£)-R全刚毛杂交组合二P:截毛(早)X刚毛(£)-R刚毛(早):截毛()=1:1杂交组合三P:截毛(早)X刚毛(i)-叭截毛(早):刚毛($)二1:1关杂交实验结果如下表.下列对结果分析错误的是A.通过杂交组合一,直接判断刚毛为显性性状B.通过杂交组

7、合二,可以判断控制该性状的基因位于II・1片段A.I片段的基因控制的性状在子代中也可能出现性别差异B.减数分裂中,X,Y染色体能通过交叉互换发生基因重组的是I片段5.取一个精原细胞(2n=16),用咖标记细胞核中的DNA,然后放在含贴的培养基中培养,让其进行一次有丝分裂,再进行一次减数分裂,在减数第二次分裂后期,每个细胞含即的染色体和含“N的染色体条数分别是A.8、16B.16、16C.16、8D.8、86.如图是一种遗传病的系谱图,对于该病而言,有关该家系成员基因型的叙述,正确的是ICh-n□正常男1_—?_o

8、正常女113O-C)患病女345A.1-1是纯合子B.1-2是杂合子C.II-3是杂合子D.II-4是杂合体的概率是1/312.下列关于基因重组的说法,不正确的是A.牛物体进行有性生殖过程中控制不同性状的基因的重新组合属于基因重组B.减数分裂四分体时期,同源染色体的姐妹染色单体之I'可的局部交换可导致基因重组C.减数分裂过程中,非同源染色体上的非等位基因自由组合「可导致基

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。