江苏省泰兴市2017届九年级语文下学期第三次模拟最后一模试题

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1、江苏省泰兴市2017届九年级语文下学期第三次模拟（最后一模）试题（考试时间：150分钟满分：150分）注意:请将所有题目的答案填到答题卷上，答在试卷上无效。一、积累与运用（共30分）1.根据拼音在［□字格内写出相应的汉字。（4分）小镇的房屋粉墙黛瓦的色调，老街的石板路记加i了岁月的痕迹，路边墙角里qidn着青苔，述说着历史的cangsang《江南的雨》11111••1■•11111•••••11111•■1••2.下列标点符号使用有错误的一项是（2分）（）•••A.江苏大力发展新能源、新医药、新材料、节能环保、软件和物

2、联网等六大新兴产业。B.2017年3月，第十二届《全国人民代表大会》第五次会议在北京人民大会堂开幕。C.“屮国梦归根到底是人民的梦，”国家主席习近平说，“必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。”D.难道那些荷叶就不值得歌颂么？难道它们只能作为一种陪衬出现在古人的诗中么？3.下列句子屮加点成语使用不正确的一项是（2分）（）•••A.谈论东坡文化及其影响力，我们既要有文化自信，不妄自菲薄，又不盲目乐观。••••B.周围高高低低的树木鳞次栉比，庄严肃穆的修道院就坐落在这片绿树中。••••C.近两年，各种类型的新金融模式

3、在“互联网+”大格局屮一路高歌猛进。••••D.推动文艺繁荣发展，作为吋代风向标和立言者的文学，使命重大、责无旁贷。••••4.根据提示补写名句或填写课文原句。（8分，①一④每题1分，第⑤题4分）①，为有源头活水来。②，白缘身在最高层。③,奉命于危难之间。④牛背上牧童的短笛，o⑤用典，是古代诗歌常用的表现手法。李贺在《雁门太守行》中借用典故“,”,表达了报效朝廷的抱负和决心；苏轼在《江城子•密州出猎》中也借用典故“，”，含蓄地表达自己渴望得到朝廷重用的愿望。5.名著阅读。（6分）（1）“吴学究双用连环计，宋公明三打祝家

4、庄”是时杰出小说家施耐庵所著《水浒传》的一个回目，请你说说“双用连环计”的具体所指。（3分）（2）下列关于文学名著内容及常识的表达不至争巫确的两项是（3分）（）（）A.保尔是乌克兰某镇一个贫苦工人家的小儿子，母亲死得早，父亲则做苦力以养家糊口,哥哥是个铁路工人；小学时的保尔就嫉恶如仇，敢想敢做。A.《二十四孝图》从当时的儿童读物谈起，记述儿时阅读《二十四孝图》的感受，着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事，大力宣扬了封建孝道。B.《格列佛游记》屮，在最后一次航海屮，格列佛以船长的身份出行。他的手下

5、阴谋造反，把他长时间囚禁在舱内，然后把他送到了智马国。C.悟空得知“弼马温”真相，气愤之极，冋到花果山。玉帝派托塔天王与哪吒下界擒拿，悟空打败天兵天将，直到玉帝封他做“齐天大圣”才暂时作罢。D.《汤姆索亚历险记》中汤姆依次经历了坟场历险、海盗生活、鬼屋历险、洞中历险等惊险新奇的事情。1.专题与语文实践活动。（8分）随着央视《屮国成语大全》播出，节目掀起了一股追捧传统文化的热潮，节目屮那些年轻的面孔对于成语的捻熟运用，给观众留下了很深印彖，让成语大会一时间成为网络上的热门话题。请你阅读下面的材料，完成后面的题目。请你参加

6、以“传承文化，走进成语”为主题的综合性学习活动，阅读下面三则材料，然后完成后面题目。材料一成语是中国独有的语言资源，大量成语出自传统经典著作，是中华民族儿千年來智慧的结晶，承载着丰富和厚重的人文内涵，极具文化价值，堪称屮华文化的“活化石”。材料二如今，成语在人们的生活中逐渐不断被忽视，除了个别爱好成语接龙、成语印章的人以夕卜•，很少有人爱好积累成语。材料三《中国成语大会》总导演关文正认为：成语就是走进中国传统文化，了解中国的过去、现在和未来的钥匙，我们有义务去推广和学习成语。（1）根据材料一、二、三提供的信息，写出两条

7、你探究的结果。（2分）（2）屮华文化源远流长，但学习的方式也可充满趣味性，请你根据下列图示猜成语。（4"TTTYT（3）上述材料二、三中各有一处语病，请选择其中一处加以修改。（2分）第段，修改为二、阅读理解（共60分）（一）阅读下面的诗歌，完成第7题。（6分）桂州腊夜①戎昱坐到三更尽，归仍万里赊②。雪声偏旁竹，寒梦不离家。晓角分残漏，孤灯落碎花③。二年随骡骑④，辛苦向天涯。【注释】①本诗是唐代诗人荣昱的一首五律，写于作者到桂州第二年岁暮。桂州：唐代州名,今广西桂林。②赊：遥远。③碎花：喻指灯花。④骡（piao）骑：飞骑

8、，也用于古代将军的名号。这里指作者的主帅桂管防御观察史李昌蟻。7（1）下列对诗歌的内容理解有误的一项是（）（2分）••A.开头两句写除夕守岁，诗人从万里冋到故乡，直坐到三更已尽。B.三、四两句屮诗人勉强入睡，可是睡不安稳，进入了一种时梦时醒的朦胧境地。C.五、六两句写了诗人梦醍后再不能入睡时的所见所闻。D.最后一联和首联相呼应，点