高中生物专题分离定律与自由组合定律及伴性遗传

高中生物专题分离定律与自由组合定律及伴性遗传

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1、专题分离定律与自由组合定律及伴性遗传第一节基因的分离定律一、相对性状二、孟德尔-•对相对性状的杂交实验(假说-績绎法)1、实验取得成功的关键:2、对分离现象的解释:3、对分离现彖解释的验证:测交例:现有一株紫色豌豆,如何判断它是显性纯合了(AA)还是杂合了(Aa)?相关概念:性状分离:在杂种后代中出现不同于亲本性状的现象等位基因:决定1对相对性状的两个基因(位于一对同源染色体上的担回位置上)。纯合子与杂合子表现型与基因型应用:淘汰……个体,选择……能/不能稳定遗传的个体进行……杂交与自交测交:讣F1与隐性纯合子杂交。(可用来测定F1的基因型,属于杂交

2、)正反交:可用来判断常染色体遗传或伴性遗传。三、基因分离定律的实质:在减数第_次分裂后期,等位基因随着同源染色体的分开而分离,四、基因分离定律的两种基本题型:•正推类型:(亲代一子代)亲代基因型子代基因型及比例子代表现型及比例(1)AAXAA(2)AAXAa(3)AAXaa(4)AaXAa(5)AaXaa(6)aaXaa•逆推类型:(子代〜亲代)亲代基因型子代表现型及比例(1)全显=1:0(2)全隐=1:0(3)显:隐=1:1(4)显:隐=3:1五、孟德尔遗传实验的科学方法:>正确地选用试验材料;>分析方法科学;(单因子〜多因子)>应用统计学方法对实

3、验结果进行分析;>科学地设计了试验的程序。六、基因分离定律的应用:1、指导杂交育种:例:小麦抗锈病是由显性基因T控制的,如果亲代(P)的基因型是TTXtt,贝IJ:(1)子一代(F1)的基因型是_,表现型是。(2)子二代(F2)的表现型是,这种现象称为o(3)F2代中抗锈病的小麦的基因型是。其中基因型为的个体自交后代会出现性状分离,因此,为了获得稳定的抗锈病类型,应该怎么做?2、指导医学实践:例1:人类的一种先天性聋哑是由隐性基因Q)控制的遗传病。如果一个患者的双亲表现型都正常,则这对夫妇的基因型是,他们再生小孩发病的概率是o例2:人类的多指是山显性

4、基因D控制的一•种畸形。如果双亲的一方是多指,其基因型可能为,这对夫妇后代患病概率是o第二节基因的自由组合定律一、基因自由组合定律的实质:在减第_次分裂的后期,非等位基因随着非同源染色体的自由组合而自由组合。(注意:非等位基因要位于非同源染色体上才满足自山组合定律)二、自由组合定律两种基本题型:共同思路:“先分开、再组合”正推类型(亲代〜子代)(以两对等位基因为例),附“运用分支法”亲代基因型子代基因型及比例子代表现型及比例(1)AaBbXAaBb(2)AaBbXaabb(3)AaBbXaaBb(4)AaBbXAabb(5)AABbXAaBB(6)A

5、ABbXAaBb♦••逆推类型(子代一亲代),注意多种情况亲代基因型子代表现型及比例(1)93:3:1(2)33:1:1(3)11:1:1(4)31(5)11(6)10•♦•三、基因自由组合定律的应用1、指导杂交育种:例:在水稻中,高杆(D)对矮杆(d)是显性,抗病(R)对不抗病("是显性。现有纯合矮杆不抗病水稻ddrr和纯合鬲杆抗病水稻DDRR两个品种,要想得到能够稳定遗传的矮杆抗病水稻ddRR,应该怎么做?PDDRRXddrr亲本杂交F1DdRr01,种植Fl代,自交F2D_R_D_rrddRddrr种植F2代,选矮杆抗病高杆高杆矮杆矮杆(ddR

6、_)连续自交,直抗病不抗病抗病不抗病到能得到稳定遗传的矮3/16杆抗病(HciRR)水稻。2、指导医学实践:例:在一个家庭屮,父亲是多指患者(由显性致病基因D控制),母亲表现型正常。他们婚示却生了一个手指正常但患先天性聋哑的孩了(先天性聋哑是由隐性致病基因p控制),问:①该孩子的基因型为,父亲的棊因型为,母亲的基因型为②如果他们再生一个小孩,则只患多指的占,只患先天性聋哑的占,既患多指又患先天性聋哑的占完全止常的占四、性别决定和伴性遗传1、XY型性别决定方式:染色体组成(n对):•性别比:一般1:1注意区分雌雄配子数量比例不一定相同。•常见生物:全部

7、哺乳动物、人多雌雄异体的植物,多数昆虫、一些鱼类和两栖类。2、判断:无中生有为隐性,隐性看女病。女病其父亲和儿子皆患病,否则非伴性。有中生无为显性,显性看男病。男病其母亲和女儿皆患病,否则非伴性。Y病传男不传女归纳:三种伴性遗传的特点:(1)伴X隐性遗传的特点:①男〉女②隔代遗传(交叉遗传)③母病子必病,女病父必病(2)伴X显性遗传的特点:①女〉男②连续发病③父病女必病,子病母必病(3)伴Y遗传的特点:①男病女不病②父一子一孙图形判断:】o[7y4~ioii1213附:常见遗传病类型(要记住):•••J伴X隐:色盲、血友病[伴X显:抗维生素D佝

8、偻病J常隐:先天性聋哑、白化病i常显:多(并)指

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