楚雄市苍岭中学2018年初中学业水平考试生物模拟考试试卷

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1、楚雄市苍岭中学2018年初中学业水平考试生物模拟试卷（全卷共8页，满分100分，考试时间90分钟）第I卷（选择题，共60分）、选择题（本大题共40小题，每小题1・5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.下列属于生物共同特征的是（）A.牛物能牛长和繁殖B.生物都能运动C.生物都能进行光合作用D.生物都是由细胞构成的2.下列关于显微镜使用的叙述，正确的是（）A.对光时使用高倍物镜对准通光孔B.调节粗准焦螺旋使镜筒下降吋，眼睛应注视目镜C.在载玻片上的字母“d”，在视野

2、屮看到的物像是“p”D.放大倍数越大，视野中能看到的细胞数目越多3.在制作临时装片时，必须让盖玻片的一边先接触水滴，然后再慢慢盖上，目的是（）A•避免细胞重叠不易观察B.防止水溢出污染显微镜C.防止被观察的材料移动D.防止盖玻片下出现气泡4.动物细胞不具有的结构是（）A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核5.下图所示植物体的结构层次中，属于器官的是（）ABCD6.下列属于单细胞动物的是（）A.衣藻B.草履虫C.大肠杆菌D.水蚤7.在果树栽培中，常见到给植物打针输液的情形，输液用的针头应插入树木

3、的哪种组织（）A.营养组织B.输导组织C.机械组织D.保护组织1.土豆长吋间暴露在阳光下，暴露的部分往往呈绿色，原因是（）A.形成了叶绿素氏合成了叶绿体C.产生了淀粉D.合成了无机盐1.关于西瓜子和桃子的叙述，正确的是（）A.西瓜子和桃子都是植物的种子B.西瓜子和桃子都是植物的果实C.四瓜子的外壳是由子房壁发育来的D.桃子的果皮是由子房壁发育来的2.为了有利于移栽树木的成活：常剪去大量的枝叶，主要原因是（）A.降低光合作用B.减少有机物的消耗C.降低蒸腾作用减少水分散失D.加速体内水分和无机盐的

4、运输11・如果结扎女性两侧的输卵管，将会阻止生育，原因是（）A.不能产生卵细胞阻碍了生殖细胞的结合C.受精卵不能着床D.胎儿不能获得营养12.病人长时间吃不下食物就舍明显消瘦，主要是因为贮存在体内的什么物质被大量消耗（）A.糖类B.脂肪C.蛋口质D.维生素13.右图表示食物中某种有机物在消化道内的消化情况，请据图推断此种有机物是（）A.淀粉B.维生素C.脂肪D.蛋白质14.边说笑边吃东西，食物容易误入气管，其原因（A.气流冲击，使喉腔扩大B.气流冲击，使气管扩张C.咽鼓管没能及吋张开D.会厌软骨

5、没能及吋盖住喉口15•激动时青筋直冒，“青筋”代表的血管是（）A.动脉B.静脉C.毛细血管D.动脉或静脉16.对严重贫血和创伤性大量失血的患者，应分别给他们输入的是（）A.红细胞和血浆B.血浆和血小板C.红细胞和全血D.血小板和红细胞17.暂时储存尿液的主要器官是（）A.输尿管B.肾小囊C.膀胱D.肾脏18.在听觉形成的过程中，接受声波刺激和产生听觉的部位依次是（）A.耳蜗和鼓膜B.耳蜗和大脑皮层C.鼓膜和大脑皮层D.大脑皮层和耳蜗19.属于胰腺所分泌的消化液和激素分别是（）A.胆汁和甲状腺激素

6、B.胰液和肾上腺素C.胰液和胰岛素D.胆汁和胰岛素20.不符合“低碳牛活”环保理念的是（）A.骑自行车或乘公交车岀行B.办公文件电子化C.购物时自带环保袋D.尽量使用一次性生活用甜16.身体呈辐射对称，体表有刺细胞的生物是（）A.海月水母B.涡虫C.华枝睾吸虫D.沙蚕17.关于农田中蚯蚓对农作物生长影响的叙述，错误的是（）A.蚯蚓可以松土，有利于农作物的呼吸蚯蚓与农作物争夺有机物，不利于农作物的生长C.蚯蚓排出的粪便能增加土壤的肥力D.蚯蚓可以改善土壤的成分和结构16.昆虫发育过程屮定期蜕皮的原

7、因是（）A.外骨骼影响了昆虫的运动B.外骨骼限制了昆虫的发育和长大C.原先的外骨骼保护作用降低D.外骨骼增加了体内水分的散失17.幼体用鲍呼吸，成体用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸的动物类群是（）A.鱼类B.两栖动物C.爬行动物D.鸟类18.以下鸟类的特点中，与飞行无关的是（）A.胸肌发达B.骨骼轻、薄、坚固C.有气囊辅助呼吸D.有喙无齿19.举重运动员成功举起杠铃时，其手臂肱二头肌和肱三头肌的状态分别是（）A.舒张、收缩B.收缩、舒张C.舒张、舒张D.收缩、收缩20.有关动物在生物圈中作用的叙述，错

8、误的是（）A,维持生态平衡B.促进生态系统的物质循环C.帮助植物传粉、传播种子D.很多动物以植物为食，破坏牛态平衡21.制作酱油吋主要利用的菌种是（）A.大肠杆菌B.霉菌C.乳酸菌D.醋酸菌22.下列四组疾病中，都屈于病毒引起的是（）A.佝偻病、手足口病氏艾滋病、禽流感C.脚气病、口蹄疫D.乙肝病、肺结核23.以下四幅植物图片中，代表蕨类植物的是（）CD24.不一定屈于植物生殖的是（）A.无心插柳柳成荫B.野火烧不尽，春风吹又牛C.收集水果的果核，种在花盆中长岀幼苗D.把苹果树上的芽移接到梨树上