语文(38)-大良聚贤小学欢迎你

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1、语文(38)论文名姓名学校奖项《还原课堂精彩本色》黄子君桂畔小学二等奖《以学生为主体的“主问题”设计浅谈》周翠婷红岗小学二等奖《破茧成蝶一-经历四个不同的形态美一一辅导孩子写作的成长之路麦翠逢红岗小学二等奖《信息技术在小学语文听说读写中的应用》宋微云路小学二等奖《引导学生自主学习增强语文课堂的实效性》罗文菲云路小学二等奖激发小学生作文兴趣的儿点尝试曾翠红鉴海小学二等奖《多练、巧评，促使学生快速成文》苏莹李介甫小学二等奖《需要，师生语文课堂交往的驱动力与策略》潘焕儿世纪小学二等奖《认真研读文本，扎实修炼内功》陈家淸嘉信西山二等奖《撑起多彩的语文天地》口

2、秀筠木原小学二等奖《点燃习作热情，激发习作欲望》黎干勤环城小学—•等奖《让合作的翅膀在语文课堂丄展翅》陈艳娣环城小学二等奖《导学案，导出实效课堂》粱玉娟大门小学二等奖《因材施教，分层教学，止小学语文课堂白花齐放》罗巧娴大门小学二等奖《小学低年级语文趣味教学初探》赵祎五沙小学一•等奖《让学生乐于写作》李惠霞五沙小学二等奖《浅析小学识字教学》刘金花逢沙小学•一等奖《新课标新语文新特色作业》陈绮雯祥胜小学二等奖《精巧地布置作业》罗雯雯祥胜小学二等奖《无功利阅读，引领“语文”向青草更青处漫溯》杨荣林聚贤小学特等奖《给学生一对天使的翅膀一一浅谈如何设计课堂小练

3、笔》吴雪莲一中附小特等奖《依托语文教材拓展课外阅读》王佳佳一中附小特等奖《随文练笔，培养作文精“装修”能力》王小明大良实验小学特等奖《如何让学牛对语文“爱不释手”》陈静曜大良实验小学特等奖《单元比较阅读教学模式运用举隅》刘少玲本原小学特等奖《善用资源，让写作焕然一新》沈波大良顺峰小学特等奖《渠清如许活水源头——浅谈如何开展有效的读书交流活动》林陆晴大良顺峰小学特等奖《浅谈如何借助作文评语捉高写作水平》毛丹丹逢沙小学特等奖《课堂，因文本解读而走向深远一《一百条裙子》教学案例》邹波凤翔小学特等奖《阅读教学误区的反思与矫正举隅》卢玉冰凤翔小学特等奖《以小见

4、大绽异彩》吴艺西山小学特等奖《以趣引读，打开课外阅读之门一氐年级课外阅读浅谈》朱小珍聚贤小学一等奖《中年段读写结合教学方法的探索》汤培娇李介甫小学一等奖《快乐教学之我见一语文教学初探》欧阳彩华养正西山学校—等奖《夯实基础，循序渐进》王林海嘉信西山一等奖《学案导学》操爱华聚胜小学—等奖《提高词语教学有效性的策略》黄育军凤翔小学一等奖《巧用插图，实现语文教学的幼小衔接》何孟冰西山小学―•等奖数学(36)论文名姓名学校奖项《浅谈小学数学教学的衔接一高年级与屮低年级》郭静鉴海小学一•等奖《新课标卜如何提高课堂教学的高效性》马婵玲李介甫小学二等奖《激发数学思维

5、，创建高效课堂》程方军养正西山学校二等奖《中高佯级学牛计算能力下降的成因分析及对策探讨》罗国兴世纪小学二等奖《浅谈数学课堂中的问题预设》田丽杰嘉信西山二等奖《亲历体验过程自主探究新知》蒋向阳大良实验小学二等奖《浅谈小学数学课堂合作学习》吴汉林大良实验小学二等奖《浅谈数学练习中创造性思维能力的培养》梁贵风木原小学二等奖《追问，引领学生思维走向活跃》温宝惠本原小学二等奖《遵循心理规律，提升教学效率》何健敏大门小学二等奖《构建廿放式的数学教学新形式》陈芝兰聚胜小学二等奖《在教学中实施“四疑”策略，充分发挥学牛主体作用》吴鹏五沙小学二等奖《数学课堂教学中如何

6、让学生积极参与》郑彦伟•五沙小学二等奖《周长概念的教学重在帮助学牛积累活动经验——“什么是周长”两种教学的比较和分析》郭利锋凤翔小学二等奖《立足课堂，提高质量》卢笑芳凤翔小学二等奖《引导学牛反思促进学牛发展》陈仁权凤翔小学二等奖《建立自信提高学习效果》林敏莹祥胜小学二等奖《“感知”在前，“理解”在后》周先荣聚贤小学特等奖《工欲善其事，必先利其器》冯嘉亮桂畔小学特等奖《例谈如何依据学情对教材进行二次开发》张新宇红岗小学特爭奖《孩子，在蓝天上自由地飞吧》刘旺珍云路小学特等奖《让阅读走进低年级数学课堂》麦富携罄海小学特等奖《以“乘法分配律“为例浅谈数学建模

7、思想的渗透》何翌西山小学特等奖《培养低年级学生“解决问题”的儿点策略》宫磊李介甫小学特等奖《怎样提高一、二年级学困生的计算能力》梁桂宏世纪小学特等奖《内挖外拓，合纵连横，精心设计有效的课堂练习》石光群大良实验小学特等奖《让数学课堂灵动的三悦教学》李明凯大良顺峰小学特等奖《培养小学低年级数学课堂思维习惯的几点体会》tn小云逢沙小学特等奖《如何提高一年级数学课堂教学的实效性》李婉仪逢沙小学特等奖《透视“情境秀”，思考有效性》植秀盛一屮附小一等奖《以“错谋”资源为抓手有效组织课堂教学》冯思权一中附小一等奖《与学牛同成功，让课堂更粘彩》苏霞云路小学•等奖《小

8、学五年级数学综合与实践活动实施初探》卢毅莹鉴海小学一等奖《善待错误打造真实的课堂》曾令成嘉信西山一筹奖《怎样