沪粤版八年级下册9.2阿基米德原理教案

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1、第九章课题2《阿基米德原理》教案【教学目标】1•知识与技能（1）、知道阿慕米德原理；（2）、会用阿基米徳原理的公式进行简单的计算。2.过程与方法能用已掌握的知识，根据实验目的，设计、完成实验，得出实验结论并归纳出阿基米德原理的内容。3.情感态度和价值观在观察实验的基础上，归纳、概括岀物理规律，培养学生实事求是的科学态度，培养学生爱科学,探求真理的愿望。【教学重点】阿棊米徳原理及其探究过程。【教学难点】正确理解阿基米徳原理的内容。【教学方法】观察引导、课上交流探讨、巩固总结。【课时安排】1课时【教学过程】一、

2、导入新课播放多媒体图片，提出问题，人和军舰为什么都能浮在海血上呢？激发学生的学习兴趣，引入浙课二、新课学习（一）实验探究1：浮力人小与哪些因素有关1、实验猜想：①可能与液体的密度②可能与浸没在液体中的深度有关③可能与排开液体的体积冇关④可能与物体的密度有关2、设计实验、进行实验（1）把鸡蛋放入清水中，然后加盐，改变液体的密度；（2）不断加盐，直至鸡蛋浮至水面。（3）观察同一个物体（重力1.60N）的不同体积浸在同一种液体屮时弹簧测力计的读数，发现浸入水的体积越人读数越小。弹簧测力计示数分别为1.10N和0.

3、08N,所受到的浮力分别为0.50N和0.08No（4）观察同一个物体分别浸没在同一•种液体屮的不同深度处时弹簧测力计的读数，发现读数不变。弹簧测力计示数都为0.06N,浮力都为1.00No3、分析少论证：（1）在水中加盐后液体密度增大，而鸡蛋上浮说明浮力也增大。（2）物体浸入水屮的排开水的体积越人，弹簧测力计读数越小，说明浮力越人。（3）物体浸没在水屮的不同深度处时，弹簧测力计读数不变，说时浮力不变。4、得出结论（1）浮力的小与液体的密度有关，液体的密度越大，浮力越大；（2）浮力的小与物体浸入液体中的体积

4、冇关，浸入液体中的体积越大，浮力越大；（3）浮力的小与物体浸没在液体屮的深度无关.【知识巩固】两手分別拿着一个小木块和一个大石块浸没在水中，同吋松手，小木块上浮，大石块下沉.比较松手时两者所受的浮力（B）A.木块受的浮力人B.石块受的浮力大C.两者受的浮力一样大D.条件不足，无法比较（二）实验探究2：浮力的大小与物体排开液体的重力的关系物体受到的浮力的人小与物体排开液体的体积和液体的密度有关，B

5、J：物体所受的浮力可能与排开液体所受的重力有关。思考排开水越多，排开的水的质量越人，重力也越人，浮力越人。那么浮

6、力与物体的重力能建立怎样的直接的数量关系？进行实验把水桶放入水盆屮，在水桶屮装满水,用手把空的饮料瓶按入水屮，体会手的感觉和饮料瓶所受浮力变化，同时观察水溢出的多少？体验：手上受到的力越來越大。现象：水桶屮的水位越來越高。结论：饮料罐浸入水中的体积越多，它所受的浮力越大。猜想:浮力的人小可能跟物体浸入液体示排开的液体的重力有关。探究浮力的人小跟物体浸入液体后排开的液体的重力的关系。实验器材：弹簧测力计、物块、空桶、水、细线、烧杯。猜想M假设：物块受到的浮力少排开液体的重力相等。实验步骤：1、用弹簧测力计测出

7、物块在空气中的重力G,G=1.58N2、用弹簧测力计测出空桶重力G桶,G桶二0.05N3、将物块浸在盛水的烧杯中，用空桶接从烧杯中溢出的水，读出此时弹赞测力计的示数F拉，F拉二0.04N4、用弹簧测力计测出桶和溢出水的总重G总，G总二1.23N实验探究数据物体重G/N浸没时弹簧测物体所受浮力空桶重G桶/N桶和溢出水的排开水所受的力计的示数F浮/N总重重力F拉/NG总/NG川/N1.580.401.180.051.231.18结论：1、浸在液体中的物体受到竖直向上的浮力,浮力的大小等于被物体排开的液体所受的重

8、力即F浮二G排，这便是著名的阿基米徳原理。2、阿基米德原理的数学表达式:F浮二G疗叶g二P液V砲说明:1•物体排开液体体积相等时，液体密度越大，浮力越大。2.液体密度相等时，物体排开液体体积越大，浮力越大。3.阿基米徳原来适用于气体。对阿基米徳原理的理解1、物体“浸在液体里”包括“全部浸入（即浸没）”和“部分浸入”两种情况。不论物体是浸没还是部分浸入在液体里都受到浮力。对于同一物体而言，浸没时受到的浮力大,部分浸入时受到的浮力小，而且浸入的体积越小，所受的浮力也越小。2、浮力的大小等于被物体排开的液休受到的

9、重力①浸没时，5制沪V物，此吋物体所受的浮力等于排开液体的重力，即F浮二G液二P液gV幷二P液gV沒=P液gV饬②部分浸入时，V沪V浸〈V物，F浮二P液gV排二P液gV浸液gV物3、同一物体浸没在不同的液体中时，由于液休的密度不同，所受的浮力也不同.根据公式F浮二P液gV”浸没时，V排二V物，当P液不同时，浮力也随之变化。【知识巩固】在图9-4所示的实验中，如果物体的体积V二50cm",g取10N/kg,试问（