四年级语文上册第五单元单元备课

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1、四年级语文第五单元单元备课四年级_—班主备人—_授课人_教材分析氏景关习行的能自意纟实相“14:”UJ-养的収的切与卻炉尽培胜几二匸u"p•厶TTT掖精题炳为遗中爱景供有、T-找词知动热风席配与储游世聒的和评都多F导“等国迹T文很“；写的查祖占M课了绍以国、对物包篇排介h中写和文:T三安的汾于、感护护这还料胶关读篆保遗，材升相、自觉胖砌俩景碾集说族自世驯“背朋搜1民养的卫、物关傭续创发培碾粘朋相加继旦激宦“—文中文学'?s£羅骰哗”啲议使护an诬踏專建木陽航lira觌资—」网妙迪吱^yl"rrtKlz»rm■”“二、仙禾展旷祐带軽拼抑仍仆女渝宽盼報强■巧L■厂，

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6、风景名胜的思想意识和习惯。4、增强自主学习的能力，用一篇课文学会的方法自己学习相关的课文，举一反三，学习更灵活，兴趣更强。5、感悟课文内容、认识事物增长见闻、品味语言领悟写法、陶冶情感受到熏陶等方面整合起来阅读课文。6、重视学生语言的积累，提倡将好的片段背诵下来。注重语言的表达能力的培养。7、将口语表达的训练与写作实践紧密联系在一起。能将自己所表达的思想内容用恰当的书面文字写出来。注意语言的交际与写作的转换，提高学生对语言的敏感度及提高自己的语言表达的综合水平。教学措施学习本组课文，感悟课文内容、认识事物增长见闻、品味语言领悟写法、陶冶情感受到熏陶等方面整合起来阅

7、读课文。想彖课文描写的情景，留心文章的表达方法。调动学生己有的阅读积累和旅游的经历，并围绕这一主题进行资料搜集、整理、阅读交流分享等活动贯穿教学的全过程。本单元的其他内容和活动，都是围绕大自然景物专题安排的。课后的资料袋，语文园地中的“口语交际”和“习作”，是以文物保护展开的口语交际，以写导游为内容的习作。“宽带网”建议学生继续搜集关于中国的“卅界遗产”的资料，提倡学生建立“中国的世界遗产之旅”专用资料袋，采用多种形式引导学生感受“世界遗产”的魅力。教学准备图片、课件、搜集的有关资料课时安排1、《长城》两课时2、《颐和园》两课时3、《秦兵马俑》一课时4、《语文园地

8、五》四课时中心小学2015-2016学年度上学期教案17长城坚年级—班主备人授课人学习目标1、认识8个生字，会写13个生字。正确读写生字。2、有感情的朗读课文，并能背诵口己喜欢的部分。通过看图和理解课文，体会长城是我国占代劳动人民血汗和智慧的结晶，是世界历史上的伟大奇迹，激发学生的民族自豪感。3、小组合作交流共同探究、共同学习。学习由远及近、由整体到部分的观察方法，学习在观察中展开联想。4、介绍有关扩展资料。个性化修改教学重点难点1、理解长城的气势雄伟和高大坚固，体会作者所表达的思想感情。｛重点｝2、如何指导学生理解课文的观察顺序和写作思路。｛难点｝教学准备1、让

9、学生查阅有