2018高考政治一轮复习 第10单元 文化传承与创新单元整合提升 新人教版必修3

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1、第10单元文化传承与创新1．一个体系：多个角度着手，全面梳理文化发展措施角度具体措施备注文化传播(1)表现：重视好民族节日，保护好文化遗产。(2)态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异。(3)原则，各民族文化一律平等，在文化交流中尊重差异、理解个性、和睦相处。(4)手段和途径：要利用商业贸易、教育等方式加大文化传播力度，要充分发挥大众传媒等手段在文化传递、沟通、共享等方面的强大功能。(5)要求：欢迎各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文化成果；要主动推动中华文化走向世界，增强中华文化的国际影响力主要是处理好民族文

2、化与外来文化的关系文化继承(1)搞好文化继承：要正确继承传统文化，做到“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用，辩证地认识其在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。(2)发挥积极作用：要积极引导传统文化顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的文化需求，发挥其对社会与个人发展的积极作用。(3)处理好继承与发展的关系：要在文化继承的基础上发展，把握好文化继承与发展的关系，不断推陈出新，革故鼎新主要是处理好当代文化与传统文化的关系文化创新(1)根本途径：立足于社会实践。(2)主体：着眼于人民群众不断增长的精神文化需求，充分发挥人民群众的文化

3、创造主体作用。(3)基本途径：继承传统，推陈出新，为传统文化注入时代精神；面向世界，博采众长，加强不同民族文化之间的交流、借鉴与融合。要处理好民族文化与外来文化、当代文化与传统文化的关系4(4)正确方向：坚持文化创新的正确方向，正确处理好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系，克服错误倾向。(5)必由之路：增强全民族文化创造力，推进文化体制机制、内容形式和传播手段创新，解放和发展文化生产力，不断提高国家文化软实力影响文化发展的因素　(1)外在影响：要发挥生产力与生产关系的矛盾运动、社会制度变化对文化发展方向的决定作用。(2)自身传承：

4、发挥科学技术、思想运动和教育等在推动文化发展中的作用处理好文化与其内部、外部因素的关系2.两种文化：原因和要求着手，全面把握传统文化和外来文化(1)正确对待传统文化①原因a．共同原因：文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。b．具体原因：传统文化具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的精神纽带。一个民族、一个国家只有发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达；每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己全面发展、更好地创造新生活。②要求：要取

5、其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用；要辩证地认识传统文化在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕；引导传统文化顺应社会生活的变迁，从而不断满足人们日益增长的精神需求，发挥其对社会与人的发展的积极作用；要在继承的基础上发展，在发展的过程中继承；批判性地继承传统文化，不断推陈出新、革故鼎新，推出体现时代精神的新文化；文化创新既要以对传统文化的批判性继承为根基，又要为传统文化注入时代精神；既要反对全面否定传统文化的“历史虚无主义”，又要反对全面肯定传统文化的“守旧主义”。(2)正确对待外来文化①原因：这是尊重文化多样性的要求，正确对待外来文化既

6、有利于本民族文化的发展，又有利于世界文化的繁荣；这是加强文化交流的要求，正确对待外来文化有利于吸收各国的优秀成果；这是推动文化创新的要求，正确对待外来文化有利于我国文化面向世界、博采众长，推出融汇多种文化特质的新文化。②要求：尊重文化的多样性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异；遵循各民族文化一律平等，在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处；积极通过商业贸易、人口迁徙、教育等途径，利用大众传媒等手段，加强与外来文化的交流；要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，以更好地吸收各国优秀文化成果；面向世界，博采

7、众长，加强与外来文化的交流、借鉴和融合。既要以优秀文化为营养，充分吸收外来文化的有益成果，又要在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，坚持以我为主、为我所用；既要反对拒绝任何外来文化的“封闭主义”，又要反对一味推崇外来文化的“民族虚无主义”。4[典例]　(2017·唐山一模)阅读材料，回答问题。十八届五中全会提出文化遗产保护领域的一项重要任务——振兴传统手工艺。有人认为，传统手工艺具有深厚的文化传统和情感积淀，要保持原汁原味才能永续传承；有人认为，传统手工艺凝结着创造者的认识和实践能力，是创造精神的延续，因而继承不单单是沿袭，更重要的是超越。你

8、支持材料中哪种观点，请你运用文化传承与创新的相关知识加以阐述。[解析]　一是选择自己的观点，即支持两个观点中的哪一个。二是注意设问要求的知识范围，文化传承与创新的知识需要从文化继