强化审计局素质教育制度建设与强化新农村建设规划安排汇编

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1、强化审计局素质教育制度建设=1一、注重提高年轻干部的思想素质和业务素质，加强干部业务学习和思想教育力度。认真执行审计人继续教育制度，坚持每周一次的学习制度，通过多种形式，学习党的方针政策，学习财经审计法规，学习审计技术和相关知识，不断加强审计职业道德教育。有计划地选派审计人员参加相关业务培训，支持审计人员参加审计岗位资格考试，进一步促进了审计人员专业知识的更新和业务技能的提高。充分发挥老审计干部的传、帮、带作用，积极开展“争先创优”活动，形成一种比、学、赶、帮的氛围，着力打造素质高、业务精的审计干部队伍。二、加大审计“

2、法”的宣传力度，尤其是对审计法规的宣传以及对审计综合情况的反映，改变社会上不少人不了解审计工作的现状。加大审计信息宣传力度，让社会知道审计机关是干什么的，干了些什么,以及干得怎么样。采用板报条幅、宣传单等形式，进一步扩大审计影响，树立审计机关形象。三、加大先进审计方法和手段的采用和推广力度。发挥老审计干部的作用，总结好的审计手段和方法，同时与时俱进，努力掌握计算机等先进技术，发挥其高效、便捷的优势，进一步提高审计工作质量和效率。强化新农村建设规划安排一是要以农业龙头企业为重点，着力发展畜牧业、肉类加工和近郊蔬菜生产，推

3、进农业产业化经营。巩固现有4家市级龙头企业和5家区级龙头企业的基础上，新增市级龙头企业1家，区级龙头企业2家。继续培植完善“基地+农户+合作组织十龙头企业”的产业化链条，通过为企业服务，达到农民增收的目的，使更多的人享受产业化结构调整带来的喜悦成果。利用好各种载体，推介企业产品，提高企业知足度。二是要高度重视动植物防疫工作，因为这事关农业发展、农村稳定大局。年度镇农委及兽医站、林业站加强高致病性禽流感及美国白蛾的防治工作，对全镇动物普遍防疫二次，对美国白蛾进行全面立体封杀，有效避免了重大动物疫情及林业生产灾害的发生。为

4、进一步维护好农村稳定，农业生产的安全，建议区委、区政府拨付专项资金用于农村动物防疫及林业病虫害的防治，做到有备无患，防患于未然，确保农村安全稳定。三是强化现代农业的设施装备保障。切实加强引黄灌区及农田水利基本建设，完善引黄灌区配套设施。搞好齐济河综合整治、清淤、开挖干渠、协助好供水单位及时浇灌，不断提高抗御自然灾害的能力。协助配合好镇域内黄河大堤标准化建设，做好村民迁占，补偿等各项基础工作，推进百里黄河风景区建设。加强对农村自来水工程的管理,建立健全组织，完善管理制度，确保农村自来水工程发挥效益。积极落实农机政策，切实

5、加大投入，培育发展主体，完善服务体系，大力提高农业机械化水平，确保农作物秸秆还田率达到90%以上。四是加强现代化农业的科技和人才保障。着力实施农业科技推广工程，重点选择利用良种、生产、加工等环节的先进实用技术，加快农业科技成果向生产力的转化。利用省城人力资源优势，积极开展一村配备一名大学生工作，充实农村干部队伍。同时，采取引进人才、聘请专家等形式，加强对农民的劳动技能培训和法制教育，特别是要加大村“两委”成员的法制宣传教育，全面提高农民的生产经营技能，树立遵纪守法、依法生产经营和依法维权的观念，使其在发展现代农业、建设

6、社会主义新农村中的主体地位和作用得以充分展现。2、推进城乡统筹发展综合改革试点工作。按照市委、市政府提出的“进一步加大城乡统筹发展力度，加快破除城乡二元体制，尽快形成城乡发展规划、产业布局、基础设施、公共事业、劳动就业、社会管理一体化格局”的要求，抢抓机遇，组建强有力的城乡统筹发展综合改革领导机构及办事机构，为试验区的顺利进行提供组织保障。按照市政府的工作部署，创新发展思路，超前高起点科学编制规划，研究制定政策，积极开展工作。与化工产业园、鹊山龙湖重点工程项目建设和镇商贸物流中心紧密结合，继续抓好小马村、小寨村先期试点

7、工作。小马村完成商业街改造和二期居民楼建设，小寨也积极推进二期居民楼建设。通过城乡统筹发展综合改革试点工作，促进城乡生产资源要素整合利用和工业向园区集中、农民向城镇集中、土地向规模经营集中，实现我镇与黄河南经济社会发展的无缝对接。3、加强生态能源建设。以提高资源利用率、改善农民生产和生活条件、保护农业生态环境为目的，突出农村户用沼气池和太阳能建设。在超额完成去年任务的基础上，充分尊重农民意愿，选择有条件、有基础的村庄，再建300座户用沼气池，建成中型沼气1个，并积极鼓励和支持广大农民安装太阳能。在完成上级建设任务的同时

8、，使群众真正体会到沼气建设带来的炊事照明、节能环保、清洁卫生、沼渣施肥、沼液浸种、效益可观等好处4、加大村镇环境综合整治力度。做好镇村体系规划，积极配合市规划，主动提供政策支持，做好规划编制的组织协调工作，镇、村积极配合规划编制单位开展工作，积极主动提供发展设想和意见，使规划更具可操作性；搞好试点村村庄整治工作，重点巩固提高以往重