2017年春八年级语文下学期期末测试（新版）新人教版

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1、期末测试（时间:120分钟总分：120分）题号—-二三总分合分人复分人得分一、积累运用（30分）1.阅读下而的文字，完成（1）-（4）题。（6分）人生百年，困厄总是不期而至。哭天抢地者有之，痛定思痛者有之，义愤填膺者有之，悲情兮兮、做挺胸匍状往前走的人也不少。但说到用俏皮的方式來应对，变废为宝，就不多了。我们从來不缺乏直面不幸的决心、勇气、气概。缺的是跟不幸说拜拜的神來之笔，是从灾难中找到财富与希望的奇思妙想,是那么一点点福至心灵，是凄然之后xiaoJR放手、然后拈花一笑的艺术。■（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。（

2、1分）xiao（潇）洒拈花（nian）•（2）文中有错别字的一个词是“胸匍”,这个词的正确写法是“胸脯”。（1分）（3）“义愤填膺”在文中的意思是发于正义的愤懑充满胸中。（2分）（4）在文中画线处补写一句话，与后面的句子构成排比且符合文意。（2分）2.阅读下而文字，按要求答题。（3分）当你细心聆听秋雨敲打看窗根，那像眩乐奏出的均匀而美妙的声音；当你漫步在山间小路，流连于春天温馨的“花如绣，草如茵”之屮，当记载了一生的风霜雨雪的面孔若隐若现地流露出笑意A当年轻的妈妈深情地一吻怀中那可爱的小脸蛋B似乎生活的每个角落都充分诗意。或许，

3、人们在无法诠释“诗意”的底蕴和玄机Z前，就已经被弥漫着诗意的空间所包围。（1）请在下面的横线上给A、B处填入正确的标点符号。（2分）A处—B处・••…（2）语段中画波浪线的句子有语病，请把正确的句子写在下面横线上。（1分）似乎生活的每个角落都充满诗意。3.名著阅读。（4分）（1）“鹦鹉螺号”潜艇的故事，出自著名作家儒勒•凡尔纳的《海底两万里》。（2）《名人传》是为音乐家贝多芬、雕塑家米开朗琪罗和文学家托尔斯泰写的三部传记。4.下列文学常识的表述，不正确的一项是（D）（3分）A.凡尔纳被公认为是“现代科学幻想小说之父”，他的小说构

4、思巧妙、情节惊险。B.对联是汉语特有的文学形式，要求上下联字数相等、词性相对、意义相关、结构相应。C.《送东阳马生序》是明朝文学家宋濂写的一篇赠序。D.沈从文既是历史文物研究家，又是现代作家，其著作《春酒》透巖岀浓浓的湘西风情。（解析：D项《春酒》是琦君的作品。）5.请将下面文段中引用的古诗文补充完整。（7分）在古典文学的长河中，流淌着数不清的正能量。“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵”，传递的是淡泊名利的正能量；“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”,看到的是济世情怀；“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”，听到的是忧乐心语；“人有悲欢

5、离合，月有阴晴圆缺”,安慰了多少离人；“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”,鼓励了多少后辈；“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，是重新扬起的希望；“人生自古谁无死？留収丹心照汗青”,是以死明志的决心。让我们诵读经典，滋养人生，传承正能量，共圆中国梦！6.（广安屮考）综合性学习。（7分）材料一：近几年，随着智能手机的普及，各种实用的移动端软件也应运而生，针对学生群体的多款作业软件也异军突起。因其强大的自动解题功能，受到学生的追捧。不少学生将“帮做作业”软件视为一种快捷的学习方式。材料二：“帮作业、大眼作业、作业通、问他作业、学霸君…

6、…”只要在手机应用商店搜索“作业”两个字，就能找到十儿个解题的软件。“10个伙伴9个都在用；拍照搜题，秒岀答案；作文搜索，高分作文随手拈来。”材料三：据一位初二学生小华说，他们班大部分有智能手机的同学都下载了这些作业软件，只耍拿起手机对着题目拍个照，上传上去，快的话几分钟内就可寻求到最佳的解题方案。用软件來问作业也成为时下学生交流的时髦方式。（1）请用简洁的语言概括上述三则材料所表达的主要内容。（3分）示例：作业软件种类之多，操作之简便，所以它备受众多学生青睐（或“它已成为众多学生使用的快捷学习方式）。（2）针对众多学生使用“作

7、业软件”这件事，初三（1）班准备开战“作业软件使用利弊谈”班会活动，请你从利弊两个角度各陈述一条理由。（4分）利：网络上资源丰富，可以解决很多疑难问题，方便快捷；运用得当，是课堂学习的冇益补充,可以呈现同一题的不同解题方案。弊：一遇到问题就使用“作业软件”，久而久Z就不愿独立思考问题，会产生依赖性；对于自觉性（自控力）差的学生，“搜作业”就变成了纯粹的“抄答案”。二、阅读理解（40分）（一）（百色中考）阅读下面的古诗，回答后面的问题。（4分）茅屋为秋风所破歌杜甫八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂鬥长林梢，下者

8、飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归來倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风