教学心得李玉萍

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1、教学心得专业组:李玉萍俗话说:“经师易得,人师难求”,工作三年我一直以自己尽快成为人师作为奋斗目标。三年下来感觉自己与目标还相去甚远,但时不时的也能看到些许的曙光,知道了自己接下来努力的方向。三年前,当我站在讲台上,我以为讲好课是我的笫一要务,所以我认真备课,查找资料,觉得只要我讲好课就完成工作,当时凡事都基于课本,不敢耽误孩子的任何一分钟,恐自己的一些“废话”耽误孩子的学业成绩。但从学生的学业成绩反馈看来这样的结果似乎并不理想,三年后的今天,我越来越深刻的认识到要做“授业”“解惑”的“经师”,更要做“传道”的“人师”。能成为一名“人师”,我

2、觉得自己才能称为一名好老师。当我正苦无出路的时候,大学同班亦是从事教育事业的同学推荐我看一篇文章一习近平同志同北师大师生代表座谈时的重要讲话。谈话中深刻阐释党和人民满意的好老师的“四有”标准:一、冇理想信念是成为好老师的根本。习近平同志指出,“老师肩负着培养下一代的重要责任。正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。好老师心屮要有国家和民族,始终同党和人民站在一起,口觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者。好老师要有“得天下英才而教育Z”的强烈愿望,把教书育人事业与国家民族的奋斗目标、前途命运联系起来,明确自己肩负的使命和责任。好老师

3、要做社会主义核心价值观的自觉践行者、积极传播者,用好课堂讲坛,用学识、阅丿力、经验和实际行动激励学生对真善美的向往和追求。从这段话中我感觉到自己从未有过这样大的情怀,曾经的一切不过是目光短浅到只关注眼前的得失,以后我要让自己从思想上有这样大的情怀,从更高层次看待自己从事的行业,也能从更深远的角度来看待个人的价值。二、冇道德情操是成为好老师的前提。习近平同志强调,“教师的职业特性决定了教师必须是道德高尚的人样。合格的老师首先应该是道德上的合格者,好老师首先应该是以徳施教、以徳立身的楷模。”好老师要在白我修养的不断提升中实现道徳追求,H觉坚守精神

4、家园,以模范行为影响和带动学生,引领和帮助学生把握好人生方向,特别是引导和帮助青少年学牛•扣好人工的第一粒扣子。好老师要忠诚和热爱所从事的职业,始终牢记“选择做教师,就选择了奉献”,把追求理想、塑造心灵、传承文明当作人生事业奋斗的志向,去除浮躁Z气、远离功利Z风,执着于教巧育人,兢兢业业做好工作。这段话让我开始真正的审视自己的道德情操是否能达到合格老师的要求,自己的一举一动是否真正“文明”,社会大环境中的不良之气是否也影响了我。曾经我自诩自己是个坚定的人,不容易受浮躁之气影响的人,当我置身其中之时会只执着于教师育人。当我从新去自省Z时,发现我

5、正在这条路上走着,并告诫自己盂坚定的走下去。三、有扎实学识是成为好老师的基础。习近平同志指出,“扎实的知识珈龙、过峡的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本索质”。一个好老师,要有胜任教学的专业知识、广博的通用知识和宽阔的胸怀视野。知识储备和胸怀视野,是教师“传道啪勺基本前捉。特别是信息吋代,广大教师更要有“-•潭水二有了这“一潭水”,教学才不会捉襟见肘,才会游刃有余。一个好老师,要掌握教学智慧,通过有效解决问题积累经验,丰富实践性知识,做i名御慧型教师,具备学习、处世、生活、育人的智慧,既授人以鱼,乂授人以渔。一•个好老师,要

6、牢固树立终身学习的理念,站在知识发展前沿,刻苦钻研、严谨笃学,不断充实、拓展、提高白己,以锲而不舍的学习研究为学生提供鲜活的知识清泉。儿年前我问我大学教师:老师,我以后想成为一名教师,可是我不知道自己能教什么。老师曾这样告诉我,当老师是知识经验积累的过程,如果你能不断学习T什么都能游刃有余。曾经可能只是懵懂,现在明口了,这种知识经验不仅仅是指自己任教的学科知识,更多的是自己广博的知识储备。那就警示我要通过各种途径不断的学习,三年询,我只看“给教师的一百条建议”、“老师要怎样和学牛谈话”等这样的书籍,希望能够找到迅速成为好老师捷径,今天我明口了

7、,我不应该只追求某种结果,我要让自己时时处于饥渴的学习状态Z中。四、冇仁爱Z心是成为好老师的关键。习近平同志强调,“教育是一门'仁而爱人'的事业,爱是教育的灵魂,没有爱就没有教育。好老师应该是仁师,没有爱心的人不可能成为好老师。”一个好老师,要心中有爱。做一个好老师,要用爱培育爱、激发爱、传播爱,通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离、滋润学生的心出,成为学生的好朋友和贴心人。一个好老师,要心中有责任。爱是责任和付出。选择当老师,就选择了责任,就要尽到教I清人、立徳树人的责任,并把这种责任体现到平凡、普通、细微的教学管理Z屮。一个好老师,要尊重

8、、理解和宽容学生,平等对待每一个学生,尊重学生个性,理解学生情感,让所有学生健康成长,成为社会需要的有用之才。这段内容是我讲洋前教育专业课的时候经常告诉洋生的,其实

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