教师个人学习工作总结与教师个人学年工作总结合集

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1、教师个人学习工作总结与教师个人学年工作总结合集教师个人学习工作总结教师个人学习工作总结又是一个收尾的时候，我们的工作也已经走到了一个新的台阶。回想我们所走过的道路，真是有喜有忧。一完成了常规工作1、坚持写好每周一篇的钢笔字。2、坚持画好每周一次的简笔画。3、坚持认真书写每周一板的粉笔字坚持记好每日一次的自学笔记。内容做到了有专题性，有实效性。5、及时记录教育教学中的点点滴滴，把一些好的或坏的东西作为激励自己今后工作的动力。6、集中学习了《信息技术与课程整合》一书。及时记录在业务学习笔记上，并写出自己的心得体会。二

2、、完成了教育教学工作。1、针对自己的科研课题，大胆的实践于自己的教育教学活动中，创设出一种新的学习环境。并形成自己的经验论文。2、根据每月的学习内容，及时的形成书面材料上交给相应的管理者。3、自修先进的教学经验或教育教学理论来武装自己的思想。并且把一些自己认为可取的部分东西应用到实践中。例如：玩中学的教学模式就在我的课堂上有了体现。同时，充分学生的主体地位。三、其他1、我的工作做法是从来不拖泥带水。布置了任务我就会立刻着手去准备。2、认真对待自己的学习机会。从中可以得到许许多多的知识。3、在本学期，我们也有一些不

3、足之处。今后我一定会努力改正。自我学习与校本培训是分不开的，是要求我们树立一种“终身学习”的观念。不断的来完善自我。教师个人学年工作总结教师个人学年工作总结时光匆匆，转眼间XX-—XX学年已经走到尽头，回首一年来的岁月，艰辛中孕含着快乐，汙水中夹杂着充实，希望中书写着收获。一年来，本人在XX中心校领导的正确领导下，在全体教师的关心、支持、帮助下，虚心学习，完善自我，不断提高自身的业务素质和管理水平；踏实工作，埋头苦干，不断开创工作新局面。下面将本学年的工作给大家做一简要汇报。一、虚心学习，完善自我。“半亩方塘一鉴

4、开，天光云影共徘徊，问渠哪得清如许，唯有源头活水来。”领导者也是教书人，教书人也应是读书人。一年来，本人始终坚持“只有学习学习精彩，工作才会精彩；只有学习精彩，生命才会精彩”的学习理念，经常向书本学习，学习先进的教育理念，向先进学校学习，学习先进的管理经验，向一线教师学习，倾听管理中存在的问题。每天工作虽然千头万绪，但我总是抽时间学习新课改知识，学习素质教育方面的有关内容，在充电富脑的过程中让我明白了井底之蛙的新含义。向身边的榜样学习更使我收益非浅。平常工作中，广大教师敬业爱生、求真务实的奉献精神我看在眼里，记在

5、心里，我也因此时常告诫自己必须是队伍中的一员。各班班主任的班级管理与协调能力、青年教师的热情与虚心好学、老教师高风亮节更让我深深的认识到不学习赶不上时代的潮流。从全校教师那里我感受到互助、高效，鞭策我在这样的学校中，在这样的集体中要以身作则，率先垂范。二、以德立身，为人师表。路遥知马力，日久见人心。对待学生是否关心？对待学校是否公心？对待工作是否尽心？是我每天反思的三个问题。一年来，无论作为教师、还是管理者，我都力求一丝不苟，对待同事以诚相待、以理服人，淡泊名利。一年来，凡是要求教师做到的，我首先做到。工作中，本

6、人始终坚守在自己的岗位上，有病把药带进办公室，边吃药边工作；工作中，本人始终坚持“没有精神上的清白，就没有物质上的廉洁”，始终坚持大事讲原则，小事讲谦让，难事不推诿，好事不争先；三、踏实工作，埋头苦干，不断开创工作新局面。一年来，我与大家在XX这块神奇的土地上共同耕耘，共同收获。一年来，主要做了以下工作：1、我亲自参与研究的十一五课题《XX》今年四月份顺利通过省专家组的验收，获得课题研究二等奖，省专家组给予髙度的评价。课题研究构建了新型的课堂教学模式：创设情境-一问题探究----交流验证——总结深化，营造开放和谐

7、的学习环境，建设了一支敢于实践，勇于创新、善于应用的科研型教师队伍。2、撰写的调研报告《xx》一一新课改下教师在家庭教育中的作用，获省优秀调研报告。3、编导的校园电视剧《xx》在省优秀电视剧节目评比中获得二等奖做好协调，做好调研，认真做好毕业班教学与复习工作。5、圆满完成本期的教学工作，教学成绩在xx中心校检测中均名列前茅。6、圆满完成学校及上级安排的其他工作。不足:1、沟通表达的方式不够艺术。2、思考管理的角度缺少深层次。3、工作中缺少创新的魄力与勇气。成绩代表过去，未来更需努力。在今后的工作中，用“六个要”来

8、勉励自己：做人要讲德，做事要讲责，发展，师生要关心，学习要坚持，心胸要宽广。我将和全体教师一道，励精图治，开拓创新，为我校光辉灿烂的明天而努力奋斗。