高中哲学原理大全

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1、—、唯物论1、世界物质性原理（物质决定意识原理）原理内容：辩证唯物论认为，世界的本质是物质，物质决定意识，意识是客观存在在人脑中的反映。方法论：这就要求我们坚持一切从实际出发，实事求是。2、意识对客观事物的反作用原理（意识对物质具有能动作用原理）原理内容：辩证唯物论认为，物质决定意识，意识对物质具有反作用。正确反映客观事物及其发展规律的意识，能够指导人们有效地开展实践活动，促进客观事物的发展。歪曲反映客观事物及其发展规律的意识,则会把人的活动引向歧途，阻碍客观事物的发展。方法论：这就要求我们一定要重视意识的作用，重

2、视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。3、意识的作用（意识的能动性）（1）人能够能动地认识世界。表现为：①意识活动具有目的性和计划性。②意识活动具有主动创造性和自觉选择性。③世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物。（2）人能够能动地改造世界。意识对改造客观世界有指导作用。即人通过实践把意识中的东西变成现实中的东西，创造出没有人的参与永远也不可能出现的东西。意识对于人体生理活动有调节和控制作用。高昂的精神，可以催人向上，使人奋发；萎靡的精神，会使人悲观、消沉、丧失斗志。4、规律的客观性和普遍

3、性原理规律的含义：事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。规律的客观性：规律是不以人的意志为转移的，它不能被创造、也不能被消灭。规律的普遍性：自然界、人类社会、人的思维，其运动变化和发展都是有规律的。方法论：必须遵循规律，按客观规律办事，而不能违背规律。否则，就会受到规律的惩罚。5、尊重客观规律和发挥主观能动性辩证关系原理原理内容及方法论：辩证唯物论认为，人的主观能动性的发挥要受客观规律的制约，尊重客观规律是发挥主观能动性的基础和前提；尊重规律、按规律办事离不开发挥主观能动性。这就要求我们把尊重客观规律和发

4、挥人的主观能动性结合起来，在尊重客观规律的基础上，充分发挥人的主观能动性。6、怎样坚持一切从实际出发、实事求是？（P41）二、认识论1、实践和认识的辩证关系内容：实践决定认识，实践是认识的来源，是认识发展的动力，是认识的最终目的，是检验认识正确与否的唯一标准；认识对实践又具有反作用，正确的认识指导人们正确进行改造世界的实践，尤其是科学理论对实践有巨大的指导作用，错误的认识则会把人们的实践活动引向歧途。方法论：要求我们要积极参加实践活动，丰富和发展我们的认识，掌握正确的知识并运用知识指导实践，坚持把实践作为检验认识正

5、确与否的唯一标准，做到理论与实践的具体的、历史的统一。2、认识具有反复性和无限性1）认识的反复性：人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识、在从认识到实践的多次反复才能完成。2）认识的无限性：人类认识是无限发展的。追求真理是一个永无止境的过程。3）从实践到认识、从认识到实践的循环，是一种波浪式的前进或螺旋式的上升。方法论：与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，是我们不懈的追求和永恒的使命。三、辩证法(-)用联系的观点看问题1、联系的普遍性原理原理：世界上的一切事物都处在普遍联系之

6、中，整个世界就是一个普遍联系的统一整体。方法论：我们必须对事物的联系进行具体的分析，反对孤立的看问题2、联系的客观性：联系是事物本身固有的，不以人的意志为转移。方法论：它要求我们，要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。3、联系的多样性：世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。方法论：它要求我们，要注意分析和把握事物存在和发展的各种条件；一切以时间、地点、条件为转移。4、整体和部分的相互关系原理原理：唯物辩证法认为，任何事物都有它的整体和部分两方面，整体和部分既相区别又相互联系，整体由部分组成，部分是

7、整体中的部分，二者相互制约不可分割，关键部分的性能会对整体的性能状态起决定作用，整体和部分的地位在一定条件下是可以转化的。方法论：①我们应当树立全局观念：立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标；②同时,必须重视部分的作用：搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。5、掌握系统优化的方法(1)系统的基本特征：整体性、有序性、内部结构的优化趋向。(2)掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性；遵循系统内部结构的有序性；注意系统内部结构的优化趋向。(3)系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。(-)用

8、发展的观点看冋题1、原理：世界上的任何事物都处在永不停息的变化发展的过程中。发展就是新事物代替旧事物的过程。方法论：用发展的观点看问题，就要把事物如实地看成一个变化发展的过程，要明确事物处于怎样的阶段和地位，要坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长。反对静止的看问题。2、事物的发展是前进性和曲折性的统一。(前途光明，道路曲折。)(1)事物发展的前途是光