高考英语二轮复习(单选完型阅读)写作专练6

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1、2015届高考英语二轮复篥谡型+備）写作专繚I•专题特併护殊句式）1・WhothatplayedatrickonthenewEnglishteacher?A.itwasB.wasitC・hewasD・washim解析考查强调句。句意：到底是谁捉弄了新来的英语老师？本题是强调句的特殊疑问句结构：疑问词+is/was+it+that+句子其他成分。故跣答案B2.Suchaninspiringspeechatthegraduationceremonythateveryoneofuswasdeeplymovedandstronglyencouraged・A.didhemakeB

2、・hemadeC・hadhemadeD.hehadmade解析考查倒装句。句意：他在毕业典礼上做了如此鼓舞人心的演讲，以至于我们每一余都深受感动和鼓舞。^sucH-名词’或's&形容词/副词”位于句首时，主句应用部分倒装錯。又根据语意和that从句中的时态可知，此处应用一般过附。故答案烷答案A3.一noadduringTVplays.一Greatmove!Icannottoleratethoseannoyingadsappearingeveryseveralminutes・A.ThereissaidtohaveB・ItissaidtohaveC・Thereissaidt

3、obeD.Itissaidtobe解析考查句式用法。句意：——据说电视剧中间不再插播告了。——好举措！我再也忍受不了每隔几分钟就出现的那些无聊的广告了。have表示'某人/物有……'；therebe表示'某处存在某物”，两者不能在同一句中同时使用，排除烦A；besaidto意軀说……”，常作插入语，相当于“主语+besaidto...。该句可改成ItissaidthattherewillbenoadduringTVplays.故C项正确。答案c4.Onlywhenhereturnedthatthewarhadendedandthearmyhadcomeback.A.we

4、tellB.wetoldC・didwetellD・werewetold解析考查倒装句型。Only放在句首时，句子要用倒装语序；根据句意’我们被告知’可知，此处要用werewetold。故答案庞答案D2.一UndernocircumstancesthedoortotheDataCentreunlocked.一Ipromise111bemorecarefulinfuture・A.youneedtoleaveB・shouldyouleaveC・needyouleaveD・youshouldleave解析考查倒装句。句意：你无论如何都不能不锁数据中心的门就走。我答应你下次我会注

5、意的。undernocircumstance相当于innocase/innoway/onnoaccount/bynomeans/never,意羽不”，置于句首时，句子要部分倒装，即：将助动词或情态动词放在主语之前。若句中没有助动词或情态动词，期滩圍词do,does或did,并将其置于主语前。由语境可知，此处有责怪的意思，情态动词应用shouldo故B项正确。答案B3.HowmanycountriestheEuropeanUnionmadeupof,doyouknow?A.isB・areC・haveD・hastheEuropeanUnion是句子的主语，谓语bemadeu

6、pof可排除C、D两项，空格感用is。故答解析考查主谓一致。分析句子结构可知，杳饲动词应用单数形式。由此结合圃短案选Aosomeoneinterruptedhim.答案A2.HardlytospeakA.hadhebegun；whenB・hehadbegun；whileC・didhebegin；whenD・hebegun；when解析考查倒装句。hardly...when…意为"一就’；当hardly置于句首时，句子要用部分倒装，由此可排除选项B和D；begin这一动作先interrupted发生，由此应用过去完成吋。故A项正确。答案A3.Inhisspeech,hes

7、aidthatitwashisprimaryschoolteachersthathewasfondofinflueneedhiswholelife.A.whatB.whichC・asD・who解析考查强调句。句意：在演讲中，他说是他喜欢的小学老师影响了他的一生。分析句子结构可知，句中采用的是强调句式，其中被强调的部分是“hisprimaryschoolteachersthathewasfondof,'指人，故选whOo答案D4.TheChinadreamisthepeople'sdream.Onlywheneveryoneishardwo