幼儿园2018-2019年第二学期小班班级工作计划与幼儿园2018学期工作计划汇编

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1、幼儿园2018-2019年第二学期小班班级工作计划与幼儿园2018学期工作计划汇编幼儿园2018-2019年第二学期小班班级工作计划班级情况分析本学期本班共有28名宝宝，其中男孩18名，女孩10名。经过上学期的学习,大多数宝宝已经养成了一定的生活习惯,虽然有一部分宝宝没有上过幼儿园，但是哭闹的现象很少，不会特别惧怕上幼儿园,我们耐心的为宝宝付出，使宝宝尽快的熟悉幼儿园的一日生活，并且喜欢上幼儿园，在保证宝宝安全的基础上，我们将加强培养宝宝良好的常规和生活自理能力。二指导思想本班教师将根据《园务工作计划》，深入学习《幼儿园教师岗位职责与规章制度》、《幼儿园保教工作量化

2、评估细则》、《保教人员工作程序要求》等各项规章制度。在工作中，坚持做到〃三定〃、〃四统一“、〃五备〃，结合本班宝宝的年龄特点个性差异和课程的实践,从幼儿安全、托班保育、教育教学、卫生工作和家长工作这几方面开展工作。三、班级工作重点(1)重点做好保教结合的工作，以一日生活为主线，使幼儿各方面得到发展。(1)帮助宝宝进一步熟悉幼儿园的生活环境,养成一定的常规习惯,培养宝宝愉快的情绪,喜欢上幼儿园。(2)丰富宝宝动手、表达和审美方面的经验，认真开展每周三的艺术教育活动。(4)认真做好班级安全工作。(5)班级教师努力提高自身的业务水平。四、工作月历表三月份(1)做好开学准备

3、工作，帮助新入园宝宝尽快适应幼儿园环境。(2)尽快建立班级常规,开展有序的一日活动。(3)积极制定各类班级工作计划。(4)召开新学期家长会。(5)积极完善班级博客。(6)开展感恩主题活动:我的好妈妈。(7)做好一月家长开放日活动。四月份(1)认真做好换季时的各种疾病的预防消毒工作。(2)积极开展春季趣味运动会。(3)开展清明节主题活动。(1)认真做好班级宝宝行为习惯的养成工作。五月份(1)做好春夏季加强性消毒工作。(2)认真组织宝宝参加幼儿园组织的绘画展活动。(3)组织宝宝参加幼儿园的消防演练活动。六月份⑴庆〃六一〃亲子活动及艺术展示活动。(2)做好学期末保教工作考

4、核。(3)做好家访工作。(4)认真开展艺术教育活动的展示工作。七月份(1)做好学期末家长开放日活动。(2)班级财产清理工作。(3)做好班级工作总结。幼儿园2018学期工作计划新学期开始了,我继续担任大班保育工作。在过去的_个学期里,虽然在工作中取得的一些成绩,新学期我将把好的一面继续发展下去,将不足的方面努力做好。根据新学期的目标，制定计划如下：一、做好班内卫生消毒工作,护理好班中幼儿随着冬春的季节交替,也是幼儿传染病高发季节。作为保育员要严格遵守保健医制定的卫生消毒制度,对幼儿接触的物品及时消毒。天气转暖，增加通风次数及时间，加强户外阳光消毒。加大对工作的责任心。

5、二主要工作1•清洁卫生习惯做好班内卫生消毒工作,护理好班中幼儿。养成饭前便后及手脏是洗手的习惯，学习自己卷衣袖,在老师的指导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中,用毛巾洗脸，保持衣服整洁。2•良好进餐习惯要安静愉快进餐，坐姿自然,正确使用餐具，（左手扶碗，右手拿汤勺，喝汤时两手端碗）养成细嚼慢咽，不挑食，不浪费，不用手抓菜,不剩饭菜，不掉饭,不弄脏衣服等，克服幼儿的依赖性，培养幼儿的独立性。认真做好食谱介绍,以提高促进孩子食欲，培养良好饮食习惯和有规律进食。3.有良好睡眠及穿脱能力能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡，学习独立，有序的穿脱衣服，鞋袜及所放的固定位置。4•

6、良好学习环境坚持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每月都晒足够阳光。使孩子在整洁舒适的环境中健康成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是我的责任和义务。5•配合老师开展教学活动做好课前准备，配合教师开展各项游戏，协助管理好班上的纪律,让老师更好的开展教学工作。协助组织户外活动，做好护理工作，（厕所、喝水、适当穿衣服等）。&做好家长工作及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学时间多与家长沟通,多征求听取家长意见，让家长配合老师开班上教学工作。必须尊重家长,热服务。7•团结协作!A!教师和保育两者配合，相互理解,相互支持

7、，常常沟通,一同探讨保教工作方案，团结一致，共同努力，互相关心每一个幼儿，使孩子健康成长。在本学期的工作中，我要不断地超越自我，向着更高的目标前进。以一颗积极、进取、求知的心在工作的道路上展示自我。幼儿园工作计划篇二_・认真学习幼儿园内的各项规章制度，故到上班不迟到,下班不提早，外出要报告，不擅自离岗，不在工作时间闲谈，避免发生意外事故。二加强教学理论学习,提高个人的教学质量,使幼儿在情感,能力等方面全面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩。三•加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强责任心，规范言行,加强精神建设,当好幼儿的镜子,用自己的一言一行潜移默化的影响幼