小学毕业生演讲稿参考与小学毕业纪念活动策划方案汇编

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1、小学毕业生演讲稿参考与小学毕业纪念活动策划方案汇编小学毕业生演讲稿范文参考小学毕业生演讲稿范文参考：敬爱的老师，亲爱的同学：这时我们在学校的最后一段时光了，不久我们将离开母校。同学们，你们还记得吗？我们一起在操场中嬉戏是多么的无忧无虑啊！我们在课堂学习上互帮互助，有不懂的题，我们大家一起动脑筋解决，那时我们多么快乐开心啊！我们就像姐妹，军训的时候一起锻炼，春游的时候手拉手一起走，我们是多么的和谐。学校运动会上拔河的时候，大家挽起袖子，“呵啊，呵啊”的努力，就是那股子团结劲是我们班屡次胜利。那些激动的时刻温馨的画面你们

2、一定还记得吧?那是多么刻骨铭心的回忆啊！敬爱的老师，你们对我们这些孩子是多么的亲切啊！孩子哭，老师安慰。孩子笑，老师陪同，您们对我们多好呀。熟话说的好：一日为师，终生为父。六年了，您对我们付出的点点滴滴我们要怎样才能回报呀！我们在您们的关心和呵护中渐渐长大，从无知变的成熟，从胆小变的勇敢，每当看到您们疲惫的双眼，我们就会联想到你们深夜为我们批改作业的情景。再见了，母校，我们会永远记得你的。再见了敬爱的老师，我们永远不会忘记你的教诲，再见了，亲爱的同学，你们永远是我最好的兄弟姐妹！小学毕业纪念活动策划方案小学毕业纪念活

3、动策划方案：“难忘小学生活”分成“成长足迹”和“依依惜别”两大板块。综合性学习要以学生自己的活动为主。“成长足迹”板块可以以制作“班级纪念册”为中心开展活动。为了制作好“班级纪念册”，可以做以下几件事：（1）读“阅读材料”中的文章。（2）回忆和说说自己成长的故事，共同寻找班级“成长的足迹”o（3）搜集个人和集体“成长的足迹”，写写小学生活中难忘的人和事。最后制作成班级纪念册。“依依惜别”板块可以有选择地开展下面的活动：（1）为老师和同学写临别赠言。（2）为母校做点事，留作纪念。（3）举行一次毕业联欢会，在联欢会上回忆

4、成长经历，表达惜别之情，互相赠言。（一）基本思路本次综合性学习与以往的综合性学习单元相比，学生自主活动的比重更大。在这次综合性学习中，教师既要引领学生回忆小学生活，学会表达情感，学会感恩，又要通过活动来培养学生的合作精神和组织、策划能力。大致可以釆用这样的流程：1・浏览本组教材，讨论和制订活动计划。（1课时）主要包括：毕业纪念活动策划方案1）阅读单元导语，联系实际，激发开展综合性学习的兴趣。（2）阅读“活动建议”，明确可以开展哪些活动。（3）浏览“阅读材料”，了解可以参考哪些材料。（4）根据“活动建议”和学校的实际情

5、况，确定开展哪些活动。制订和交流活动计划。2•“成长足迹”板块，可以以制作“班级纪念册”为中心开展活动。(6~7课时加课外时间)(1)阅读《难忘的启蒙》《老师领进门》《新来的王老师》和《忘不了的笑声》《作文上的红双圈》，感受作者对小学生活的深厚感情，学习作者是怎么表达这种情感的。(2)回忆小学生活，写写自己难忘的老师和同学、难忘的校园生活、难忘的一节课或难忘的一次活动等。(3)和同学一起畅谈自己的成长故事，共同寻找班级“成长的足迹”，搜集材料。(4)同学合作，制作班级纪念册。3“依依惜别”板块，可以有选择地开展活动。

6、(1)写临别赠言，送上真情与祝福。也可以写好临别赠言，在班级联欢会上相互赠送。(2)在离校之前为母校做点事，如，为学校图书馆修补图书，为校园里的花草树木浇水培土，修理课桌椅等；以小组或班级为单位写倡议书、建议书。(3)策划一台毕业联欢会，排练节目，进行联欢。这次综合性学习要把每一个人都吸纳到活动中来。活动的形式可以多样，个人、小组、全班穿插进行。集体活动要分工合作，使每个学生得到锻炼，在活动中培养学生策划、组织、协调和实施的能力。