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《小学下半年德育工作要求计划和小学下半年德育工作计划范文汇编》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、小学下半年德育工作要求计划㈠指导思想以党的教育方针和《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（20XX年8号文件）精神为指导,坚持学校教育德育为首，育人为本的原则,以抓好常规工作为重点,以课堂教学为主渠道，以增强德育实效性为目标，通过各种适合学生年龄特点的德育活动，培养和铸造青少年学生的优秀品质和健全的人格。㈡主要工作进一步贯彻落实中央8号文件精神,加强和改进未成年人思想道德建设。认真学习贯彻新的《义务教育法》、教育部即将颁布的《中小学德育工作规程》和《中小学德育工作大纲》，以及即将出台的《大连市中小学德育常规管理意见》和《大连市中小
2、学班主任工作指导意见》;各学校要努力探索具有本校特点的、以人为本的德育工作方法和途径,在实践中确立〃以学校为中心，发挥主导作甩以家庭为基础，发挥关键作用;以社会为依托,发挥影响作用”的工作思路;加强德育工作队伍的建设，提高班主任的工作水平，实施"春风爱心行动"，创建"和谐班集体〃，表彰优秀班主任并推广他们的经验和事迹;以推进新型师生关系建设为重点，创建班级家长委员会参与学校教育管理制度和社区服务制度。采取有效措施,加强学校、家庭、社会三方面思想道德建设水平，重视家庭教育、社会教育，总结和完善学校、班级家长委员会的经验和做法,切实加强德育工作的针对性和实效性
3、。充分发挥学校教育在未成年人思想道德建设中的主渠道、主阵地、主课堂作用。各学校要根据校园的人文结构,构建具有现代文化气息的、新的德育工作框架，突出以人为本的德育工作特色和方法。根据市纪检委、市教育局和市反邪教领导小组的整体部署,在学校开展"廉政文化进校园"专题教育活动和反邪教警示教育;继续深化"八心、八德、两意识"教育，加强爱国主义教育、诚信教育、纪律法制教育、环境保护和文明习惯养成等方面教育。以纪念红军长征胜利70周年、中国共产党成立85周年等主题教育活动为载体，大力开展弘扬和培育民族精神的教育活动，使学生受到教育。下半年德育工作要在以下方面加大力度:纪
4、念红军长征胜利70周年，纪念建党、建国活动廉政文化进校园活动，〃八八二"教育、日常行为规范教育、纪律法制教育、心理健康教育、班主任工作、〃春风爱心行动〃、家长学校工作。心理健康教育和纪律法制教育要通过两条渠道进行,一是课堂教学。初中政治课,小学品德与社会课，要做到"四落实"：教材、教师、课时、教学计划;另一条渠道是德育活动，如：班团队会、讲座、咨询、征文、广播、板报、手抄报等等，各校根据本校的条件和实际情况,自行安排。从德育工作的角度，要有着两项工作的专门《计划》。第一条渠道（课堂教学）由教学领导主抓,第二条渠道由德育领导主抓。德育工作要加强针对性和实效性
5、,要做细做实,要保持连续性,要根据社会发展和学生的思想实际不断创新和发展，注意积累和思考。小学下半年德育工作计划范文一、指导思想以党的十八大“要把立德树人作为教育的根本任务，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。”论述为指导，用“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”24字社会主义核心价值观引领德育工作。牢固树立“德育是第一生产力”的思想，全面落实《昆山市中小学德育规程》，遵循残疾学生的身心发展规律选择适合的教育原则、内容、途径、方法开展德育活动，在进一步提高德育工作的针对性、实效性和主动性上下功夫，不断提高
6、学生思想道德素养和文明修养。二、工作目标1•总体目标：以重养成、健心理、讲文明为教育基础，以提高整体素质为根本，教育学生：学会热爱、学会关心、学会负责、学会节约、学会生活，强调学生的自我教育、自我服务、自我约束的能力。努力使学生形成：人格上学会自尊、学习上学会自主、生活上学会自理、意志上学会自强、行为上学会自律。2•分层目标：低年级：守纪律，有礼貌，有爱心，讲卫生，勤学习，自己的事情自己做；高年级：爱祖国，具公德，护环境，友相处，拥有良好的意志品格和活泼开朗的性格。三、工作措施学校德育工作是学校的首要工作，以追求德育工作的针对性和实效性为基本原则，以提高教
7、师道德素质，促进学校德育工作健康发展为目的，使学校德育工作富有时代特色，充满生命力。1・狠抓学生行为习惯，提升文明素养。本学期继续以养成教育为重点内容，以文明礼仪实践体验活动为重要途径，重点培养学生在校园的日常生活中从小事做起，规范自己的一言一行，即说好话，走好路，吃好饭，乘好车，读好书，写好字，做好值日。全体师生要明确德育目标，组织学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》、《中学生日常行为规范》；每月安排教育主题，每周布置常规训练要点，期末分析班级德育质量；落实“三项常规”评比、“星级”班级评比和“文明宿舍”评比制度，让学生在具体、生动的实践中接受教
8、育、体验进步。继续实施德育导师制，学校中层、教研组长、心理辅导老师
