大学招聘会策划书和大学撕名牌活动策划书汇编

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1、大学招聘会策划书1、活动背景：社会主义市场经济制度条件下，毕业生求职队伍迅速扩大，就业难问题凸现;需求的结构性矛盾非常突出;社会对毕业生索质的要求逐渐提高;就业市场逐渐走向有序化和多样化。2、活动的可行性分析：1、企业方面①通过本次模拟招聘会大力宣传和展现本公司企业文化和管理经验，在学生当中树立良好的企业形象，扩大企业的社会影响，树立良好的人才培育使用环境。②可以提前介入人才招聘程序，发现高校优秀人才，进行人才储备。③可以让企业更好地了解高校的教育状况，有针对性地展开人力资源工作，为公司以后在本校

2、选拔优秀人才创造平台，提供机会。2、学生方面大学生普遍希望能尽快地融入社会，找到口己满意的工作和位置，而往往会有很大一部分大学生在迈出校园走进社会的起跑线——应聘上就已经比其他人落后了。此次模拟招聘会可以让在校大学生体验招聘场面，了解招聘的礼仪，提高在校大学生的应聘和就业技巧。而且通过这个招鳴会各选手也将会深入了解到目前的市场情况，更清晰地剖析自己，弥补不足Z处，发扬优点，为自己将来走向社会作好准备。3^活动目的：1）使我院学生更多的了解企业应聘，身临其境，了解并体验应聘流程，总结面试经验，展示个

3、人才华。2）通过活动较全面的认识自己，明确就业日标，积淀丰富知识，营造浓郁的学习氛围。3）引导正德学生更深刻的了解企业文化，主动关注企业。4）通过本次活动的成功举办打出本协会的名气，提高本协会在全院的影响力。4、活动性质：由止德学院大学生创业协会主办的，全院学生参加的大型活动5、活动主题：展示才华，培植自信6、主办方：正德学院大学生创业协会7、指导单位：就业指导屮心8、面向人群:全院学生9、报名时间：XX年11月15日至25日10、报名地点：食堂旁咨询处报名处以及每周周四晚在220411、活动地点

4、：学术报告厅12、活动时间:12月1号一5号13、活动可能涉及到的问题：1、参加人数金招人方案2、面试官金各系老师、公司有经验的人士金找面试官的方案3、校方沟通2团委、社团理事会金沟通方案4、提交简历a学生自由发挥，协会提供相关指导a注意事项（照片，..…）5、面试方式金多对一（待讨论）面试地点7、现场布置金现场布置图，道具，秩序管理，嘉宾招待，面试流程，面试官服务，中途休息,求职者提问，各人面试时间规定8、宣传工作（问卷调查、海报、网络、班级、工作台）9、赞助A经费预算（现场装饰、海报、横幅、奖

5、项旭拉赞助的方案10、奖项11、主持人12、活动前培训（简历制作，面试心理）14、活动流程：一.准备阶段1、校方沟通（争取校方支持，方便找而试官，并提供一部分活动经费（尽量用赞助资金），2、提供活动场所、主持人）3、宣传工作（班级，手绘海报、打印海报、论坛宣传）4、初步确定人数Q问卷调查（争取辅导员的支持，说明活动的原因，意义，目的，流程，可行性等，尽量吸引学生的兴趣）5、预算资金（活动介绍打印纸张，报名登记表，手绘海报（一张），打印海报（11张，一7、6、号楼前1张，北区宿舍10张）现场布置（矿

6、泉水，装饰品，人名牌，横幅））7、联系面试官8、寻找赞助商9、招人（班级登记、工作台登记，周四晚2204教室）10、赛前培训讲座：由就业指导老师给参赛选手在2204教室进行主题培训讲座。二.活动进行屮1、布置场地（桌椅摆放，矿泉水，横幅，桌牌，嘉宾参考资料，比赛流程展板，人员座位安排，嘉宾接待）2、摄像，扌n照（位置，人数）3、主持人发言（活动背景、意义、目的，宣布开始，介绍嘉宾，介绍活动规则，介绍比赛流程）4、面试开始（分小组逐个上台面试，小组成员全部面试完之后给与逐个点评并打分，回座位。从小组

7、中淘汰部分选手。最后公布比赛结果）5、秩序安排（工作人员挂工作牌管理现场秩序）6、主持人公布比赛结果，宣布比赛结束，强调下场比赛流程，说明离场顺序7、清理会场15、大赛流程大赛海选：征集个人简历（副自荐书），由指导老师审核打分，并选取优秀选手进入初赛（大概占比赛选手的60%~70%）,此阶段评选UT最佳个人简历设计奖”。初赛：面试官逐个面试，打分并给出点评。根据两次得分的总和评选出参赛人数的60-70%进入复赛。复赛：第一轮：进行“主题"演讲，评选出前10名参与比赛。（时间待定）第二轮：进行关于职

8、业生涯（打工或创业）的辩论赛，评选出前4名参与决赛。决赛：笫一轮：组织“小组讨论”（待议）10分钟，然后给予各小组15分钟时间论述所讨论的结果，评选出前2名参与第二轮比赛，并评选出比赛的第三名。第二轮：进行“职业能力测试”评选出冠亚军。16、奖项设置金奖1名银奖1名铜奖2名最佳个人简历设计奖校十佳求职者10名17、后期总结1、总结工作：由学校领导老师、嘉宾及协会负责人对本次活动进行总结，吸取经验和教训,找出亮点和成功之处，发现不足之处并改正，由采编部进行整理。2、宣传工作：通过校报