大学生三下乡活动策划书和大学生三下乡策划书模板汇编

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1、大学生三下乡活动策划书一、活动背景:1996年12月中央宣传部、国家科委、农业部、文化部等十部委联合制定《关于大屮专学生开展科技文化卫生三下乡的通知》，并于1997年正式实施。“三下乡驾舌动开展至今，对老、少、边、穷等地区的基层乡镇建设产生了巨大影响。“三下乡”社会实践活动以党的xx届三中全会精神为指针，紧紧围绕全面建设小康社会的奋斗目标和中共中央关于“农民，农村，农业叩勺三农政策，坚持贯彻落实科学发展观，促进社会和谐发展，坚持为改革发展大局服务。另外，社会实践活动是在校大学生及研究生的一项重要考察指标，

2、通过参与社会实践活动，丰富我们的课余文化生活，增强我们的知识运用于实际的能力;在扎扎实实的实践服务中，我们经受锻炼，增长才干和社会阅历，增强自己对三农问题的认识，发现自身的缺点和不足，从而在今后的学习过程中加以弥补，促进综合素质的不断提高;在活动屮广泛地宣传我校，大力宣传和普及科学文化知识，让我们进一步去感受社会，为步入社会打下了坚实的基础，也为我们了解社会提供了一个窗口。为此，在xx大学大学校团委的倡导下，来口XX大学xx学院的莘莘学子组建了口己的小分队,下乡去基层锻炼自己，体验生活，丰富阅历，提高自身

3、素质。二、活动的目的及意义：通过社会实践，锻炼青年学生的实践能力，提高同学们的综合素质，也为农村的改革与谋求发展吹了新风，让“三下乡”活动把先进的文化和学术以新的形式送下乡。并且将我校“三下乡驾舌动作为青年志愿者.共青团员.党员以及入党积极分子的一个社会实践的阵地，成为我院一个素质教育典范。研究生志愿者开展暑期文化、科技、卫生“三下乡驾舌动，发挥研究生的知识智力优势，开展内容丰富、形式多样的文化、科技和卫生服务，推广农村安全使用农药及农业健康可持续发展技术，倡导健康文明的生活方式，促进农村的经济社会的发展

4、。想农民所想，急农民所急，以争取社会全体群众对农村经济建设和精神文明建设的支持与配合，共同建设社会主义新农村。打造精品团队，践行“第二课堂^坚持以长才干,作贡献为原则，在活动中了解社会，认知社会，传播文明，服务农村，充分体现XX大学XX学院大力弘扬和培育民族精神，促进发展的积极作用。推进青年大学生开阔视野，增长社会阅历的进程，履行奉献青春、奉献智慧的时代诺言，抒写实现宏伟蓝图的壮美篇章，为我国社会主义新农村的发展尽一份力量。同时，这次活动有助于宣传XX大学XX学院，扩大学校的影响力及学院的知名度;有助于展

5、现我校研究生良好的精神风貌，丰富队员们的社会实践经验，提高他们的社会应变能力，增强研究生们的社会责任感和历史使命感，提高他们的修养和思想水平。三、活动主题：发展健康可持续农业，建设和谐经济新农村四、队伍名称：XX大学XX学院研究生会暑期实践队五、队伍口号：服务农村，促进和谐四、活动时间：20xx年7月五、活动地点：咸阳市秦都区双照镇及下属村住宿地点：村民家屮六、指导老师：七、活动内容：а、调研活动:1、走访当地农药商。了解当地农药使用情况（农药种类、毒性、效果、市场回馈信息等）；2、走访村民。进行有关农药

6、使用、医保、本村发展情况的了解，交流如何有效快速实现本村农业的健康可持续发展和向绿色生态农业转型等问题以及收集他们的问题和建议；3、走访镇政府。获得当地农业实现健康对持续发展详细的情况，认真了解当地“一村一品”实施进展及发展情况，了解文化，卫生，科技，教育等各方面的发展情况，了解当地的旅游资源；4、走访村委会。首选前张村（苹果、酥梨）、肖何庙（大棚菜）、毛村（大棚杏），获得当地农业实现健康可持续发展详细的情况，认真总结“一村一品”发展模式带来的好处以及文化，卫生，科技等方面的发展情况；5、实地调査当地的安

7、全使用农药情况及农药使用现状，深入的了解当地的农业发展状况；б、到当地医疗机构、医院、诊所了解农村医疗合作保险制度情况；7、探访村内留守儿童，调查留守儿童身心健康成长情况。b、宣传活动：1、通过展览照片和发放资料，宣传xx大学的历史文化和发展状况，宣传生命学院的特色与发展前景，激发学生对大学的向往。加深我们的爱校情结；2、绿色生态农业发展及安全使用农药知识宣传；3、果树（苹果、梨、葡萄、大棚杏、油桃）防病防虫知识宣传。c、科技支农：1、宣传苹果复合微生物菌肥技术及生物膜技术，鼓励更多农民积极响应绿色生态农

8、业措施,采用更健康方式种植果树；2、宣传大棚在作物种植中的优点，引导更多农民了解大棚在种植过程中正确的使用方法；3、宣传秸秆还田的优点和点燃秸秆带来的污染及危险性，鼓励更多农民改进传统的耕作方式。八、活动流程1、前期联系：(1)与双照镇镇长及下属村委会联系，确定本次下乡的可行性。(2)与当地新闻广播等媒体(联系比较乐于报道研究生的社会实践活动的电视台)取得联系,得到他们对此次实践活动的大力支持。2、前期准备工作：(1)活动项目