高三生物课标版(陕西专用)二轮复习题型专项训练一图示、图解类含解析

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1、题型专项训练一图示、图解类1.(2015北京六十六中质检)下图是细胞膜的亚显微结构模式图,①~③表示构成细胞膜的物质。下列关于细胞膜结构和功能的叙述,正确的是()A.a过程与膜内外物质的浓度无关B.b可表示细胞分泌咦岛素的过程C.①与细胞间识别和免疫密切相关D.②和③构成了细胞膜的基本骨架2.(2015重庆高三期末)一切生命活动都离不开蛋口质,下图表示部分细胞结构和多种蛋口质,有关叙述错误的是()环境—细胞质实飞cA.若A蛋口与细胞间的相互粘连冇关,则在动物细胞工程屮常用咦蛋口酶处理组织碎块,使细胞分散开B.若B蛋口与物质跨膜运输有

2、关,且转运过程不消耗ATP,则转运方式为协助扩散C.若C蛋白只能与特定分子结合,结合后引起细胞内一系列变化,则C蛋白是细胞膜完成信息交流的分子基础D.若E蛋口具有催化功能,则其只能与一种物质结合,功能特征表现为专一性3.(2015河北邢台模拟)多巴胺是某些神经元之间传递信号的一种递质,它会刺激大脑屮的“奖赏”中枢,使人产生愉悦感,多巴胺起作用后会被转运载体运冋细胞,可卡因是一种神经类毒品,其作用机理如图所示。下列叙述正确的是()A.多巴胺的释放要依赖膜的选择透过性,不消耗能量B.多巴胺与受体结合后,突触后膜电位变为外正内负C.可卡【

3、人1可阻止多巴胺冋收,使突触后神经元持续兴奋D.可卡因与多巴胺竞争突触后膜上的受体而干扰信息传递1.(2015浙江龙游开学考试)当细胞癌变后,它会表达某种特殊的蛋白质于细抱表面而成为肿瘤表而抗原,但此时不能引发免疫反应。只有当部分抗原释放后,并与H蛋口结合形成复合物,才可被“抗原提呈细胞”识别,从而引发免疫反应,将肿瘤细胞清除。过程如下图所示。下列相关分析错误的是()癌变细胞甲细胞抗原提呈细胞释放肿病抗原3H蛋白A.抗原未能释放是部分癌变细胞逃过免疫系统监视的唯一原因B•除癌变细胞Z外,图屮具有增殖分化能力的细胞是甲细胞和乙细胞C.

4、研制抗癌疫苗时最好提取抗原一蛋口复合物D.图中的“抗原提呈细胞”可能是乔噬细胞,该细胞可参与人体第二、三道防线的防护作用2.(2015江西五校联考)下图表示病原体侵入人体时,吞噬细胞加工、处理、呈递抗原的过程。(注:数字代表细胞结构)下列相关叙述不正确的是()A.吞噬细胞吞噬病原体,如果能够在溶酶体作用下彻底分解清除,则屈于非特异性免疫B.MHC-II是由细胞质基质屮游离的核糖体合成后,再经内质网和高尔基体加工形成的C.吞噬细胞将加工、处理后的抗原呈递给T细胞是细胞间信息传递的一种D.MHC-II与吞噬溶酶体中的抗原形成MHC-II

5、抗原复合物,该复合物最终移动到细胞膜的表面,被T细胞识别,启动细胞免疫和体液免疫3.(2015江西五校联考)某同学画出3幅表示生态系统部分碳循环的示意图,F列分析错误的是()BHC图1图2图3A.碳元素在无机环境与生物群落之间传递时,只有生产者与无机环境Z间的传递是双向的,其他成分都是单向的。因此,3幅图中生产者都是AB.图1屮C能促进生态系统的物质循环和能量流动C.图2中A、B、D、E构成群落,碳在其中流动的形式是有机物A.若使图1、图2、图3完整农示碳循环,需补充化石燃料燃烧产生CO?1.(2015江苏扬州质检)南极洲的菲尔德斯

6、半岛是研究南极洲生态系统及生物资源的理想之地。口1985年2月在岛上建立长城站以来,我国科学家对该地区进行了多年的多学科综合研究,从而积累了大量的数据和信息。下图是关于菲尔德斯半岛某生态系统的部分研究资料,请据图回答下列问题。菲尔徳斯半岛某生态系统(1)若科学家每年需耍统计该生态系统屮黑背鸥的种群数量,一般采用法。(2)该生态系统屮的分解者有,贼鸥与企鹅的关系是o(3)流入该生态系统的总能量是,能量流动的特点是⑷假设在食物充足的条件下,赠鸥不以尸体为食,且等比例地捕食各种生物,则赠鸥增重3kg,至少需要消耗念珠藻kgo答案:1.C解

7、析:分析题图可知,a过程中物质是顺浓度梯度运输的,且不需要载体协助,应为自由扩散,而自由扩散的唯一动力是膜内外物质的浓度差,A项错误;细胞分泌胰岛素的过程为胞吐,而b过程为主动运输,B项错误;图中①所示为糖蛋白,糖蛋白与细胞间识别和免疫密切相关,C项正确;细胞膜的基本骨架为②磷脂双分子层Q项错误。2.D解析:根据酶的专一性,若A蛋白与细胞间的相互粘连有关,则在动物组胞工程中常用胰蛋白酶处理组织碎块,使细胞分散开,A项正确;若B蛋白与物质跨膜运输有关,说明B蛋白是一种载体蛋白,如果转运过程不消耗ATP,则转运方式为协助扩散.B项正确;

8、C蛋白与特定的分子结合后引起细胞内一系列变化,从而对细胞的生理活动起调节作用,说明C蛋白在细胞间信息交流过程中发挥重要作用,C项正确;E蛋白具有催化功能,是一种酶,酶具有专一性的特点,即一种酶只能与一种或一类物质结合,从而催化一种或一

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